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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
凝眸读书     
有两句诗总是那样动人心魄:“好鸟枝头亦朋友,落花水面皆章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好。”读书,可以说是一个历久而弥新永恒的动人心弦的主题。民间有云:“积财千万,莫过读书。”读书是中国传统家庭所恪守不移的信条。他们敬惜字纸,勤耕苦读,追求的是一种“修身、治国、平天下”的人生理想。在他们心目中,太平盛世,耕读传家,是人生在世的至高境界。  相似文献   

2.
    
街的最西边,一中学,我家住这儿,街的最东边,一小学,我的单位。除了假期,每天我都在这街上走两个来回,一不留神走了十几年。  相似文献   

3.
千古红颜     
[点评]小作者积累丰厚,才情纵横,千古红颜。如数家珍,旁征博引,辞采灿然,令人击节赞赏。  相似文献   

4.
早年间,江南有一家富豪,酷爱藏书。他家有两册古时传下的医书,集无数医家心血之大成,为杏林一绝。富豪视若珍宝,秘不传人,藏在书楼里,难得一见。后来,富豪出门遇险,一位壮士从强盗手里救了他的性命,富豪感恩不尽,欲以斗裁的金银相谢。壮士说,财宝再多,再贵重,也是有价的。我救了你,你的命无价。畜豪说,莫非壮士还要取了我的命去?壮士大笑说,我不是要你的命,是想用你的医书,救普天下人的性命。富豪想了半天,说,我可以将医书借给你三天,但是三日后的正午,你必须完璧归赵。说罢,命人从嵯峨的木制书楼里,将饱含檀香气味的医书,捧了出来。  相似文献   

5.
看一棵树     
林丽霞 《山东教育》2005,(19):113-113
我拎着小铲子在院子里玩土,忽然发现南屋墙根处冒出个小苗苗,茎子软软的,叶片圆圆的,昨天我还在这里把一只小雏鸡送上黄泉路,奶奶追打我时丢下的小木棍仍在,只是不曾见这小苗。我丢了铲子,欢叫着去拔,手指触到茸茸的茎子时。我的心一怔,这小苗叫什么,是怎么来到这里的?缠着奶奶来看,说是梧桐,根生的。我家房前屋后并无梧桐树,村西小学校里倒有一株,五六个小伙伴合搂也搂不过来,它的枝干向外舒展,托住了半个院子的天空,叶子荷叶般大,  相似文献   

6.
与树凝眸     
习惯于与树凝眸 它孑然的身影 演绎着生命的四季  相似文献   

7.
冰糖葫芦     
传说宋光宗赵惇的宠妃得了一种不知名的病,茶饭不思,面黄肌瘦,御医久治不愈。后从宫外请了一位江湖郎中,一纸偏方便轻易化解。郎中开的病方极其简单:冰糖与山楂同煮,一起食用。山楂素有消积食、驱涤虫之功效。可能宠妃长期吃山珍海味吃多了,积了食,此法正对症,故  相似文献   

8.
挖洞     
侯涛 《广西教育》2007,(5C):18-18
有一次,两个兄弟决定在他们家房子后面挖一个很深的洞。正当他们挖掘时,一群男孩停下来看着他们问道:“你们在干什么?”“我们正在挖一个贯穿地球的洞!”两兄弟中的其中一人兴奋地答道。这群男孩笑了起来,他们告诉兄弟俩这是不可能的。  相似文献   

9.
(一)生活中稳定、常态的东西,人人得而见之,而那些转瞬即逝、不再重复的事物或现象则少有人去关注和体验。其实真正有价值的写作材料往往就隐藏在人们不经意的瞬间,如果学会了捕捉生活海洋中的这种活鱼,那么写出来的东西,既可避免落人俗套,又会有一种独特的灵气。  相似文献   

10.
求学路远     
魏澜 《上海教育》2007,(4B):26-26
在好心人的资助下,辍学的邱正兰又可以重返校园了。带着几分自豪,我和其他几位老师选了一个周末,打算去位于松鹤村的邱正兰家看看。[第一段]  相似文献   

11.
贾晨光 《山东教育》2007,(7):122-122
“湖西先生过湖东,教的学生忒聪明。……”在微山湖东畔传唱这句歌谣时,那是一个逝去并不遥远的年代。虽然生活物质匮乏,留在儿时记忆里的日子有时却是有滋有味,但也有些许的凄苦。  相似文献   

12.
沐浴阳光     
在人生的道路上,我已经跋涉了三十多个春秋,在我所经历的这三十多年里,做得最得意的事情是:历经八年之久,取得了自考的专科、本科文凭。我觉得这也将是我今生最值得炫耀的事。在此之前,我一直处于自卑的暗影中,从来没有产生过什么成就感。  相似文献   

13.
遇见天使     
刚上初中,班里有个刚从学校毕业的年轻而浪漫的女老师,她别出心裁地决定以抽签的方式来决定此后三年谁与谁同桌。当我迟疑着把手伸向那个写满全班同学名字的小纸盒时,心中有着小小的期待。在我展开的纸团上,是一个清秀的女生名字:程灵。旁边一个短头发女生嬉笑着把头探过来,大声念着我手上的名字:“程灵!”于是,在喧闹的教室里,所有人都突然听到了一声响亮的回应:“到!”是一个高个子女生,在九月的阳光里,穿着长袖的格子衬衣,剪着短而干净的学生头。片刻之后,全班“哗”的一声笑成一片,她也笑起来,她的笑容很灿烂,这是我对程灵的初次印象。  相似文献   

14.
千古咸阳     
这就是咸阳,就是那个历史的咸阳。一块砖、一片瓦、一棵树,甚至一个不起眼的土堡,都依附着历史的啸叫。  相似文献   

15.
别人的需要     
苑广阔 《广西教育》2007,(5C):18-18
在一节思想品德课上,我向孩子们讲了知识的重要性,告诉他们知识是世界上最为宝贵的东西。然后我对孩子们说:“假设老师这里有很多你们需要的知识,现在老师让你们用自己所拥有的最心爱的东西和老师交换,你们愿意拿什么交换知识呢?”  相似文献   

16.
徐洁 《青年教师》2007,(4):45-45
当广袤的天宇染成了漆黑的底色,无际的天幕缀满星辰,一弯新月挂在天上悄悄把白日的喧嚣关在门外,读书的好时光降临了。  相似文献   

17.
轮回的季节     
还没来得及静静地思考冬天,冬天已成为昨日的记忆。 总是在冬天逝去之后才感到它的美好,那种寒冷的感觉,那种单纯的色彩,那种静寂带给心灵的平静与思考。冬天里没有做完的梦,在原属的季节销声匿迹之后,却依然萌动。[第一段]  相似文献   

18.
远山的回应     
如果凝视远山.它一定会告诉你些什么。 毕竟,和那阅尽人世苍桑的大山比起来,我们显得过于短暂,和那携日月同行的大山比起来。我们显得过于局促,和那随遇而安的大山比起来。我们又显得过于功利……[第一段]  相似文献   

19.
心有所属     
心有所属,像平静的湖水泛起的点点涟漪——从容而平淡。面对困难时,也应该保持这样一种平和的心境,让情绪也像水面的涟漪一样,不急不躁,不紧不慢。既不会因面对困难而急得像热锅上的蚂蚁,也不会因为困难的存在而变成如同呆滞的木鸡。所以,不要让困难影响你的情绪,不要让困难蒙蔽你的思想。让自己平静下来,慢慢地梳理思路,如同水面上的涟漪一样,有条理,有层次。放轻松,最后,困难总是能够解决的。[第一段]  相似文献   

20.
三毛 《广西教育》2007,(5C):20-21
在我的小学时代里,我个人最拿手的功课就是作文和美术。当时,我们全科老师是一个教学十分认真而又严厉的女人。她很少给我们下课,自己也不回办公室去,连中午吃饭的时间,她都舍不得离开我们,我们一面静悄悄的吃便当,一面还得洗耳恭听老师习惯性的骂人。  相似文献   

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