“金味杯”湖南省中小学生作文竞赛2010年度比赛开始啦!

已经举办了五届的湖南省中小学生作文竞赛,是湖南省中小学生的一次重要赛事,目的是提高同学们的写作水平,繁荣校园文学创作,培养校园文学新星,发现和选拔优秀文学人才。2005-2009年的比赛取得     

2009年度湖南省中小学生作文竞赛开赛啦！

2009年度湖南省中小学生作文竞赛鸣锣开赛啦!已经举办了四届的全省中小学生作文竞赛,是我省中小学生的一次重要作文赛事,目的是提高同学们的写作水平,繁荣校园文学创作,培养校园文学新星,发现和选拔优秀文学人才。2005-2008年的比赛取得了圆满的成功,引起了社会各界的强烈关注,湖南卫视、《湖南日报》等多家媒体进行了报道。     

第七届“语文世界杯”全国师生同台作文大赛启事

大赛宗旨:为促进新课程作文教学改革,推进素质教育,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示作文教学成果及当代中小学生的精神风貌.主办单位:中国语文报刊协会中国小说学会叶圣陶研究会中国散文学会中国诗歌学会承办单位:中国语文报刊协会校园文学报刊分会《语文世界》杂志社参赛对象:全国各地中小学生.内容要求:     

一座城市的孤独

2011年4月21日,湖南省2010年度中小学生作文竞赛评审会在湖南省作家协会召开。经过评委们紧张而认真地评选,苏锐同学的《一座城市的孤独》等五篇文章荣获中学组特等奖。本刊也将从今年第九期开始一一刊登获奖的作文以及评审老师精彩的点评。此次评审会的召开,标志着湖南省2010年度中小学生作文竞赛圆满结束。更令人兴奋的是,百变魔方2011年度湖南省中小学生作文竞赛已于今年3月正式启动,欢迎热爱写作的你积极参与!     

湖南省2010年度中小学生作文竞赛评审会在长沙召开

2011年4月21日,湖南省2010年度中小学生作文竞赛评审会在湖南省作家协会召开。     

湖南省2009年度中小学生作文竞赛专家评审会在长召开

湖南省2009年度中小学生作文竞赛评审会于年初在湖南省作家协会五楼会议室召开。     

湖南省一年一度中小学生作文竞赛评委会在长沙召开

~~湖南省一年一度中小学生作文竞赛评委会在长沙召开~~     

校园文学建设对健全学生人格的作用

学校是一个育人的场所,对学生的健全人格培养起着至关重要的作用。而良好的校园文学建设能对学生的人格发展起到推波助澜的作用。目前,加强对学生的人格培养也是当前教育工作的一个重要话题。本文通过对我国中小学校园文学建设的现状、当前人格教育的内涵和中小学生存在的人格障碍做了深入分析,并阐述了校园文学建设对健全中小学生人格的巨大作用。     

关于"校园文学活动与作文教学思考"的调查报告

新课程和新课标精神的逐步推进对作文教学提出了新的要求.校园文学活动的开展对作文教学是有益的补充,而作文课堂教学却面临瓶颈.笔者针对校园文学活动与作文课堂教学关系进行了调查和讨论.     

第五届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛

为打造富有特色的校园文化,推进和谐校园建设,提高中小学生的语言表达能力和创作能力,《创新作文》编辑部和广西写作学会联合举办第五届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛。     

关于“校园文学活动与作文教学思考”的调查报告

新课程和新课标精神的逐步推进对作文教学提出了新的要求。校园文学活动的开展对作文教学是有益的补充，而作文课堂教学却面临瓶颈。笔者针对校园文学活动与作文课堂教学关系进行了调查和讨论。     

第五届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛

为打造富有特色的校园文化,推进和谐校园建设,提高中小学生的语言表达能力和创作能力,《创新作文》编辑部和广西写作学会联合举办第五届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛。一、参赛对象：全国中小学生。二、参赛内容：1．作文类：体裁、题材均不限,文题自拟。     

高中校园文学活动与作文教学的九点结合

在新课程改革中,《普通高中语文课程标准》（实验稿）明确了高中作文教学的方向和目的。对作文教学提出了更高的要求。基于校园文学活动与作文教学的紧密联系,我们认为两者具有几大结合点,分别为戏剧表演活动、诗文朗诵会、演讲比赛、辩论赛、征文比赛、编辑作品集、创办校园文学刊物、名著导读、开展研究性学习。在教学中教师如能抓住这些行之有效的活动,课堂作文教学便会更有针对性和实效性,校园文学活动便会夯实根基,作文教学便会更具实效。     

第四届全国中学生“创新杯”作文大赛

为了促进中小学作文教学,激发全国中小学生的写作热情,提高其写作水平。《创新作文》编辑部和广西写作学会联合举办第四届"创断杯"作文大赛。一、参赛对象:全国中小学生。二、参赛内容:本次征文内容不限,体裁不限,题目自拟。     

枝根叶文学社作品选

枝根叶文学社是江苏省江都市大桥镇海洋小学于2003年6月成立的一个校园文学团体。该社的宗旨是“学作文,学做人”,学生在愉悦的作文练习与交流中学会生活,学会做人。校内外的生活是“根”,爱好写作的学生是“枝”,一篇一篇稚嫩的习作是“叶”。该社现有社员56人,均为各年级写作     

谈谈校园文学社对课堂作文的启示──中学生应该学会写什么样的文章

谈谈校园文学社对课堂作文的启示──中学生应该学会写什么样的文章湖北省荆门赵承志大多数中学生不会写文章，这是当前作文教学的现状。例外的是，各个学校兴起的校园文学，成立的各种文学社，却以第二课堂的形式，改变着中学生不会写文章的现状。许多报刊、杂志所发表的...     

第七届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛

<正>为打造富有特色的校园文化,推进和谐校园建设,提高中小学生的语言表达能力和创作能力,《创新作文》编辑部和广西写作学会联合举办第七届"创新杯"全国中小学生作文、书画、摄影大赛。一、参赛对象全国中小学生。二、参赛内容1.作文类:体裁、题材均不限,文题自拟。2.书画类:题材、类别均不限。     

第六届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛

为打造富有特色的校园文化,推进和谐校园建设,提高中小学生的语言表达能力和创作能力,《创新作文》编辑部和广西写作学会联合举办第六届"创新杯"全国中小学生作文、书画、摄影大赛。一、参赛对象全国中小学生。二、参赛内容1.作文类:体裁、题材均不限,文题自拟。2.书画类:题材、类别均不限。3.摄影类:彩色、黑白照片均可。三、参赛办法     

第六届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛

为打造富有特色的校园文化,推进和谐校园建设,提高中小学生的语言表达能力和创作能力,《创新作文》编辑部和广西写作学会联合举办第六届"创新杯"全国中小学生作文、书画、摄影大赛。一、参赛对象全国中小学生。二、参赛内容1.作文类:体裁、题材均不限,文题自拟。2.书画类:题材、类别均不限。3.摄影类:彩色、黑白照片均可。三、参赛办法     

第七届“创新杯”全国中小学生作文、书画、摄影大赛

<正>为打造富有特色的校园文化,推进和谐校园建设,提高中小学生的语言表达能力和创作能力,《创新作文》编辑部和广西写作学会联合举办第七届"创新杯"全国中小学生作文、书画、摄影大赛。一、参赛对象全国中小学生。二、参赛内容1.作文类:体裁、题材均不限,文题自拟。2.书画类:题材、类别均不限。