读者借阅心理与图书流通

随着图书馆事业的发展,读者心理学研究方兴未艾。笔者结合切身体会,浅谈一得之见。一、读者借阅心理与图书流通的关系     

从馆藏图书借阅状况分析我校读者借阅需求

通过对我馆馆藏图书借阅状况统计的分析,了解、掌握我校读者的借阅需求,从而为图书的采访、藏书整合、读者导读提供依据。     

谈图书借阅中的颜色管理法

近年一些高校图书馆普遍实行了开架借书，极大地方便了广大师生的科研和学习。但也出现了一些同题，由于有些读者不懂图书分类，或者责任心不强将书乱插乱放，打乱了原有图书按类排放的顺序，给图书管理带来程多麻烦．也影响了读者借阅的效率。我自从L993年调到吉林大学图书馆开架图书阅览室后，看到一些师生面对摆放混乱的图书，找不到他们急需的书，很为他们着急。我在工作实践中，逐渐探索发明了颜色管理法，解决了这一矛盾，大大提高了借阅教率．受到师生们的好评。     

基于流通借阅过程的馆藏图书读者评价研究

简要介绍了图书评价方法,分析了馆藏建设与发展中读者评价信息的缺失,并指出了读者评价的重要意义及原则,进而探讨了基于流通借阅过程的读者评价方法的实现.     

研究读者心理 做好图书借阅工作

本文从研究读者心理角度，去揭示高校图书馆里读者阅读时的心理活动规律。通过研究读者心理产生的原因，采取一些措施与方法，来满足读者借阅时的心理需求，提高图书馆的服务工作质量，做好读者的借阅工作。     

图书借阅记录出错原因及对策探讨

针对读者反映在自己的借阅档案中有错误记录的情况,以读者借阅时间、读者号、读者条码号、馆藏号为线索展开调查,分析造成借阅记录出现错误的原因,基于调查结果提出解决问题的对策。     

图书借阅——开大库,好处多

图书借阅大开架的好处是数不胜数的,通过对华北电力大学图书馆所有藏书面向师生读者全部大开库的实践,总结说明了图书馆开架借阅的好处。     

图书借阅过程中馆员与读者矛盾冲突的化解与对策

针对高校图书馆实行藏借阅一体化后,读者速增,馆员与读者在借阅过程中出现的矛盾问题作了分析,在此基础上提出了化解矛盾的对策和解决方法。