但求甘愿心

<正>一桥,青石苔满,飞跨河上。雨打石板,花落桥头,马过,车过,丝履过,芒鞋过,千年沧桑,桥仍静立。一日,佛至,问:"何自苦?"桥答:"何曰苦?承重千年,百万众生里,独与你相见,心甘愿。"佛笑,桥笑。天地苍茫,何处无苦?若心存怨怼,苦作黄连心尖苦;若心甘愿,苦亦作乐何谈苦?历史洪流中,无数苦乐翻腾间亦充盈着奔腾的生命。当国运昌达,有多少白衣卿相抛却乌纱,身归田园;逢国运衰微,又有多少青年俊才弃安赴阵,甘洒     

甘愿被学生问倒

曾听说过这么一个真实的故事:某师范学校的一群学生虔诚地向他们的一位教师请教:“将来我们在课堂上被自己的学生当众问倒了怎么办?”这位教师面授机宜:“你先对他说,这么简单的题目都不会,太不像话!课后自己想想,不会再来问。然后,你赶紧请教他人或查找答案,下次再当众回答,不就成了吗。”     

我们甘愿“磨洋工”

他们拿起小石头,像欣赏艺术品一样慢慢琢磨,看哪块应该放在什么地方最合适,然后把石头镶嵌进去,慢慢敲打,确定平稳后再寻找另外一颗小石头。高二那年,我有幸成为学校交换生中的一员,前往德国海德堡市奥托亨利特中学进行为期3个月的     

没有一个孩子甘愿落后

时光流逝,不知不觉中我担任班主任工作已十多年了,这期间有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但最大的感受,是伴随着孩子的快乐而快乐,这一点可能是所有班主任的共同心声。管理班级,是一项琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心。更需要教师的教育智慧。因为,我们是一群与心灵打交道的人,面对的是几十个活生生的、充满想象力和创造力的孩子。     

我甘愿做一辈子娃娃头

我是一个高小毕业生,1953年毕业后,不久就在桥头幼儿园担任教养具工作。刚踏进幼儿园的大门,有人就讲起风凉话来,说什么带小孩,雨不淋,日不晒,不花力气真自在。我母亲听人这样说,也向我嘀咕说:一个年轻姑娘,为什么不去生产,偏要干这事情。我上课时,孩子妈妈更不放心,在窗外偷偷的朝里面望。有时孩子哭了,就气汹汹的跑来问我:“是谁欺他的?”老实说,当时心上真不是滋味。偏偏在这时候我     

甘愿做学生的服务员

笔者执教多年,已越来越离不开教师这个职业。文中的"他"是笔者,也是无数的优秀辅导员们。教育崛起,教师为基。管理等于服务:准确角色定位,爱岗敬业;坚持以人为本,尊重每一名学生;亲其师,信其道;关注贫困生;关爱特殊群体。     

平凡中的不平凡,不平凡中的平凡

正一个人生活在非凡的时空中,他是一个平凡的人,可是这个平凡的人却要创造不平凡的业绩,因为他早就听说,一个有信仰有志向的人,要做奇人、交奇友、读奇书、做奇事、创奇迹……他必须在不平凡中平凡,在平凡中创造出不平凡。他甚至高呼:"不是第一,就是唯一。""人生在世,要在第一时间、第一空间永远战斗在第一线战士队伍里。"首都师范大学,是一所平凡的大学,而就是在这所平凡的大学中,他和他的团队创造了平凡中的不平凡,这个不平凡,表现     

献身教育无怨悔甘愿平凡育栋梁——记安达币吉星岗镇奎星小学校教师史文玉

“我甘愿在安达市最远、最小的花园里,做一名忠诚而辛勤的园丁。”这是安达市吉星岗镇中心校教师史文玉曾说过的一句话,这也是他从教以来全心奉献教育的真实写照。史文玉爱校如家,爱生如子,恪守教师的职业道德,成为安达市教师队伍中口碑最好、威信最高的乡村教师。     

熊倩：我甘愿做绿叶

也许你说不准教师总是会穿什么样的衣服,也说不出教师应该是什么样子,但是,站在熊倩面前,你一眼就能看出,这是一位教师.     

甘愿做孩子的守望天使

工作是体现人生价值的一个平台,但人生价值的体现不仅仅限于职场上,在家陪伴孩子成长同样是一种体现人生价值的最朴素、最平凡的方式。     

甘愿浪费99％的努力

一个人所做的任何努力，从来都不会真正被浪费，哪怕只有其中的百分之一派上了用场。     

平凡很不平凡

平凡很不平凡满子一个人要承认自己平凡是挺不容易挺不容易的，除非他是一个很不平凡的人，除非他能看透那些被世人奉为英雄、伟人、大人物的人其实都很平凡。安于平凡要比承认平凡更难，打个比方，难三倍。考验实在太多，无时不有，无处不有，似乎是受撒旦的派遣，作为奸...     

平凡中的不平凡

特约主持人(唐茵竹):闭上眼睛,静静聆听,心在激动不己。只为初次见到她,我的生命因此变得绚烂而美丽。我靠近她,贪婪地看着她,目睹她缤纷的色彩,嗅着她诱人的味道。她蒙着梦幻般的面纱,却遮不住那高雅与纯真。她是谁?她有一个闪亮的名字———个性。何谓“个性”?我们中学生是怎样认识“个性”的?中学生应该具有哪些良好的个性,怎样去拥有良好的个性呢?看看下面的文章,兴许会给你些思考和启示。也欢迎你加入我们的话题,展示你独到的见解,体现你独特的个性。     

平凡铸就不平凡

他没有魁梧的身躯,没有漂亮的外表,没有华丽的言语,他就是一个平常人,走在人群里也许你不会轻易发现他;没有惊天动地的事迹,干着平平常常的工作,日复一日地奋战在百米地层深处,钻眼、爆破、支护,他是一个煤矿掘井工人,而他的头顶却有着一圈圈耀眼的荣誉光环:连续多年成为万年矿和集团公司"优秀党员"、"四有标兵"、"模范员工"称号;2005年获邯郸市劳动模范、2008年获冀中能源集团劳动模范;2009年获河北省劳动模范;……。他就是冀中能源峰峰集团万年矿开拓区优秀共产党员副区长杜林胜。     

平凡中的不平凡

<正>在赞扬某人时,我们常常这样说:×××在平凡的工作岗位上干出了不平凡的成绩.这就是说,只要努力,平凡中就会孕育着不平凡!同样,在数学中,从平凡的事实(结论)出发,只要你善于用探索的目光去看待它们,往往就会得出不平凡的结论!请看下面的例子:例1在△ABC内任取一点O,连结AO,BO,CO,将这个三角形分成三个小三角形,那么,这三个小三角形的面积之和就等于整个三角形的面积(如图     

“平凡”不平凡

新学期开学,班上来了一位新同学,姓刘名平凡。他身体单薄,大头,眼睛很有神,嘴角始终挂着和善的微笑,性格腼腆,不善言辞。人如其名,穿戴平凡,言行举止也平凡。但他有两点与众不同:一是有一     

平凡

每当我步入母校,总忘不了她曾待过的斗室;每当我漫步在小道上,耳际似乎又响起了她扫地的“沙沙”声……她——我母校的保健老师。只有调皮的学生擦破了皮,才会想起她;每当教师节,多少老师的贺卡堆成了小山,而她,如果能有几张就能让她十分高兴。默默无闻的她总是带着微笑。给孩子     

平凡

一切都是平凡的。一棵平凡的的树开了一朵平凡的花,一朵平凡的花结了一个平凡的果,果里有一颗平凡的种子,这粒平凡的种子落在一块平凡的土地上,于是就生长出一棵平凡的苗……平凡又在平凡中诞生了。     

平凡

时常幻想,假如我是一片云,该飘向何方?假如我是一棵树,该长在哪里?可生活中的我只是万绿丛中的一株小草,只是浩瀚海洋中的一颗水珠,只是巍巍大山上的一粒石子,平凡地蜷缩在属于自己的空间里。满脑子总是那崎岖坎坷的荆棘路,重负难载的独木桥。忙忙碌碌、不辞辛劳换回的仍是那平平凡凡的真实,一次又一次与成功无缘,我真的好伤心、好困惑、好无奈!是《石缝间的生命》,让我理解了什么是坚韧;是《极限人生》,让我明白了什么是毅力;是《老人与海》,让我领略了什么是顽强。从此,我领会了平凡的深刻内涵……于是,面对困难,大笑之后我挺起胸膛;面对…     

平凡

把一粒种子播洒下去,把一个春天培养起来。乡村的古老,人们精神的悠久沉睡,如一条狭长黯淡的隧道,隔阻了生活车轮迅速的奔驰,隔阻了现代文明迫切的呼唤。是你手执火种,牵着乡村孩子的小手,牵着乡村的未来,一步一步穿越隧道,走向外面的世界,走进新世纪新时代的霞光里。你知道,树有根鸟有巢,终有一天,这些你以心血浇灌的“花朵”,将举着采撷来的文明的花朵,重归乡村,报答乡村。