兴趣，孩子飞翔的翅膀 音乐，人类美丽的乐章——兴趣为初中学生音乐学习加油助威

音乐课是传授音乐知识,培养音乐能力的学科。音乐刺激可以直接激起儿童进行各种活动的意向,是引导儿童发展的不可替代的因素,对于儿童认识情感、意志的发展都具有意义。音乐可以训练儿童的注意力,可以锻炼儿童的观察力;可以提高儿童的思维力,唱歌可以发展儿童的记忆力。可见音乐在孩子成长中的重要性,音乐课的重要性就更不用说了。在音乐教学中,培养孩子的兴趣,可以让音乐教学收到事半功倍的效果。     

浅析儿童音乐教育的作用

音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强儿童的记忆力、想象力、创造力，提高儿童的听觉辨别能力和敏感性。我们在孩子儿童时期，给他们的成长、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育，对稳定儿童情绪，开发儿童智力，使其健康和谐地成长意义重大。     

关于音乐记忆力的培养

人类的记忆是一个比较复杂的生理和心理过程。有了记忆,人们才有可能在实践中不断丰富知识,积累经验,并使先后的知识和经验联系起来,使自己的先后理活动成为一个发展、统一的过程。认真深入地研究音乐的记忆力,无论对音乐的各个专业（创作、演奏、演唱等）都具有很高的使用价值。人的记忆力有好有坏,有的人博闻强记,过目成诵;有的人记忆力很差,事过即忘。     

小学古诗文经典诵读现状与策略初探

“熟读店诗三百首,不会作诗也会吟．”诗中有画,诗中有音乐,诗中有哲理,诗中有人生、古典诗文无疑是一颗璀璨的明殊．一把开启心灵的钥匙,开展好经典诵读工作．能较好地开发孩子的记忆力,培养其对于传统文化的兴趣,为将来的厚积薄发创造馨件这也正是我们教育工作者所需要探索的新课题。     

音乐课堂中的“五重奏”

音乐作为一门艺术学科,在推崇素质教育的今天,越来越被人们所重视。作为一名音乐教育者,我由衷地感到一种光荣和自豪感,通过教学,让音乐溶入孩子的心田,为纯真的孩子播下音乐的种子,培养孩子的优良品格,使孩子的身心得到健康的发展。     

健康新知

好消息燕麦粥增强记忆力英国特夫茨大学一项研究表明,早餐吃燕麦粥能增强孩子的记忆力。参加试验的小学生每天以加了牛奶的燕麦片作为早餐,接着给他们做一系列课堂测验。结果显示,吃过早餐的学生,比不吃早餐的孩子在考试中发挥得更好,吃过燕麦粥的学生表现出很强的空间记忆能力。研究人员认为,燕麦有大量的蛋白、纤维和碳水化合     

培养孩子的“音乐细胞”

孩子们之所以情不白禁地随着音乐手舞足蹈．源于音乐是表情达意的艺术,儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点．他们难以用言语表达他们内心的情感和体验．而音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写正抒发了儿童的内心世界．孩子对音乐天然的热爱和向往．对我们当父母的发出了信号：每个孩子都需要音乐．每个孩子都有接受音乐的愿望和要求。因此．音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要．     

浅谈用音乐去陶冶孩子的情操

音乐作为一种声音的艺术,有其独特的魅力,而音乐教育,更是一门富有艺术内涵的教育,她对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养,有着不可低估的作用。但纵观我国目前的小学音乐教学实践却不难发现这样一个现象：许多教师把音乐课当做语文、数学课一样来进行教学,把教学目标重点放在了音乐知识的认知上和音乐技能的训练上。当我们从教育学、心理学角度,从该学段的学生特点、教学大纲要求和实施素质教育的高度来审视小学音乐教学时,显而易见,培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力,通过教学让音乐溶入孩子的心田,为纯真的孩子播下音乐的种子,在感悟音乐中陶冶情操,培养孩子的优良品格,使孩子的身心得到健康的发展。     

浅谈如何开展幼儿音乐欣赏活动

利用经过百年锤炼的古典音乐和久经传诵的蒙古族音乐,对幼儿进行音乐欣赏教育是非常有效的方法,对素质教育起着举足轻重的作用。其中隐含着巨大的课程资源需要我们去探究,同时结合本地区幼儿教育的特点,渗透到幼儿教育的各个领域中,通过挖掘利用古典音乐和蒙古族音乐欣赏,从而提升幼儿的注意力、记忆力、语言表达能力和创造想象力等。在开发利用古典音乐和蒙古族音乐时,也为古典音乐和蒙古族音乐的传承、弘扬做出贡献。     

6.1少儿读物 启蒙教育

3—7岁是儿童智力发展和脑力提升的关键期,本书作者根据不同年龄段儿童身心发展的特点和需要,分别从逻辑思维、记忆力、观察力、专注力、创新力、感知力、空间想象力、图形辨别力八个方面入手,用科学、螺旋上升的训练方式提升孩子的智力水平,而且还能让孩子在游戏中提升自信,进而激发求知欲。