乳恒牙替换的那些事儿

人一生中有乳牙和恒牙两副牙齿。出生后6个月左右开始萌出第一对下前乳牙,而后陆续左右成对萌出其他乳牙,至2周岁半左右乳牙全部萌出,共20颗。恒牙是由颌骨内的恒牙胚发育而来,6周岁左右时开始萌出第一颗恒牙(第一磨牙).     

关注幼儿的关注

新《纲要》第三部分指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”这就需要教师在活动中关注幼儿的关注。     

关注幼儿耳聋

幼儿耳聋也叫小儿聋,指某一年龄段内宝宝伴有听力障碍的症状。宝宝的听力在出生后不久就会发育成熟,因此要密切关注其健康情况,及时发现问题,及时解决!     

关注幼儿心理健康

幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期的心理健康将会关系到幼儿一生的健康发展。因此,关注幼儿心理健康问题,对当前的幼儿教育和幼儿的健康成长都有着十分重要的意义。     

关注幼儿心理健康

在一次晨间谈话中,我惊讶地发现大多数孩子最喜欢的电视节目是“奥特曼”。当我询问孩子为什么如此喜欢“奥特曼”时,孩子们的回答是五花八门:“‘奥特曼’很厉害,能打怪兽!”“‘奥特曼’什么都不怕,有很多本领,能发射激光、还会飞!”“‘奥特曼’最勇敢,他能保护地球!”……看来,“奥特曼”的本领超强,无所不能,是孩子们心中的偶像。那么,孩子的父母对此是如何看待的呢?我在本班做了一次问卷调查。40名家长中,同意孩子观看的约占15%;不同意的约占78%;无所谓的约占7%。其中85%的家长认为对低年龄孩子的成长不利,因为里面有很多宣扬暴力和恐…     

关注幼儿的心理健康

目前,在幼儿中主要有六方面的心理卫生问题:(1)儿童多动症;(2)社会性行为问题,包括爱发脾气、好打架、争吵、说谎、嫉妒、恶作剧、不能和别的儿童友好相处、有破坏行为等等;(3)性格和情绪问题,包括自私、固执、娇气、胆怯、易哭泣、懒惰、自卑等等;(4)神经功能障碍;(5)不良习惯,包括吮吸手指、咬指甲、眨眼、挖鼻孔等等;(6)学习上的问题,包括注意力不集中、反应迟钝等等。解决这些问题,需要从家庭和幼儿园两方面的教育入手。一、家庭教育的影响双亲教养态度如果是保护的、非干涉的、合理的、民主的,儿童就显出颇有领导能力、积极性强、态度…     

关注幼儿的心理健康

我们应与孩子建立良好的师生、同伴关系,让孩子在集体生活中感到温暖,我们不仅要以慈母的胸怀去关心每一个孩子,还要努力成为孩子的朋友。充分尊重孩子的人格,以民主、宽容的态度走近孩子,认识孩子,用亲切的微笑驱散孩子的自卑,用信任的目光消除孩子的胆怯,用慈爱的抚摸鼓励孩子的进步,用赞赏的语言肯定孩子的成功;让＂你真棒！＂＂你真了不起！＂成为孩子积极进取的动力。为了幼儿的心理健康,我们应该重视对幼儿良好心理素质的培养,增强幼儿心理适应和承受能力,减少心理疾病的产生。     

关注幼儿的自言自语

亮亮从幼儿园回来在家游戏时,常常自言自语地说着幼儿园小伙伴的名字,如“华华好,小军坏,晓晓是小山羊,小林是大灰狼”等等。这种儿童在独自游戏或生活活动中以自我为对象的独立性言语,在心理学上称为“自我中心言语”。人们通常叫做“自言自语”,这是儿童特有的自我中心意识的表现。幼儿的自言自语多在4-6岁这个时期出现,这是幼儿在学习语言过程中,由外部语言向内部言语过渡时所发生的一种正常的心理现象。苏联心理学家维果斯基认为,“自     

关注幼儿的心理健康

英格里士曾指出：“心理健康是一种持续的心理情况，当事在哪种情况下，能作出良好的适应，具有生命的活动，而能充分发挥其身心的潜能，这乃是一种积极的丰富的情况，不仅是免于疾病而已。”在西方国家，儿童心理健康的研究在很早就开始了。人们常说“补钙、补脑……千万不能让孩子缺了营养”，当许多家庭将培育后代的注意力放在生理营养     

关注幼儿性游戏

<正>幼儿性游戏是一种建立在身心发展变化基础之上,幼儿进行自我探索的活动方式。近年来,随着儿童性侵害事件层出不穷,一些父母认为性游戏就是儿童遭受性侵害的一种形式。一方面,父母对于儿童保护意识的增强值得肯定;而另一方面,也需要明确性游戏和性行为问题之间的区别,以免矫枉过正,或引起不必要的焦虑。同时,父母应对幼儿性游戏秉持积极科学的态度,了解处理幼儿性游戏的方法,帮助幼儿健康发展。     

关注幼儿的心理健康

目前，在幼儿中主要有六方面的心理卫生问题：(1)儿童多动症；(2)社会性行为问题，包括爱发脾气、好打架、争吵、说谎、嫉妒、恶作剧、不能和别的儿童友好相处、有破坏行为等等；(3)性格和情绪问题，包括自私、固执、娇气、胆怯、易哭泣、懒惰、自卑等等；(4)神经功能障碍；(5)不良习惯，包括吮吸手指、咬指甲、眨眼、挖鼻孔等等；     

关注幼儿的世界

3～6岁幼儿的思维处于一种主客体互渗的发展阶段,这就决定了幼儿不能完全将外部客观事物与内部主观因素区分开来。他们所认识的世界是一个投有自己主观影子的世界,是富有想象的、诗意的、童话般的世界。     

关注幼儿情绪发展

情商是衡量情绪能力强弱的指标,美国心理学家丹尼尔·高曼首先提出“情商”的概念,他认为情商和智商一样重要,好像飞机的两翼,偏废任何一方都不能保证飞机步入正常轨道。情绪对幼儿身心发展和个性形成意义重大。情绪愉悦的幼儿,身体健康,充满活力,能更冷静更客观地对待困难和挫折,并寻找办法战胜它们。而情绪低落的孩子,其前进的动力、决心和成功的欲望更容易受到压抑和摧毁,这将阻碍他们发展从经验中学习的能力。可以说,积极的情绪虽然不能保证孩子将来一定成功,但至少能奠定成功的基础。研究表明,1个月大的婴儿就出现社会性微笑,表明他已…     

关注幼儿的心理健康

幼儿期是孩子健康成长的关键时期,幼儿的心理健康更应提到教育的日程上.教师不应仅仅局限在幼儿的衣食住行方面,更应当时刻留意孩子的心理发展,通过各种途径对幼儿进行心理健康教育,不断提高幼儿的整体心理素质,维护和增进幼儿心理健康水平,使幼儿健康快乐成长.     

关注幼儿的心理健康

《纲要》明确指出：树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时……     

关注幼儿的生日

圆圆今天特别兴奋,因为她要和小朋友们一起庆祝自己五岁的生日,苗苗老师早早的就把她打扮得漂漂亮亮。生日晚餐终于开始了,苗苗老师唱着《生日歌》,小伙伴们全都围在圆圆的身边,争先恐后地祝圆圆生日快乐。接着,大家又和老师一起吃生日蛋糕,做游戏……小朋友们还送上了自己制作的生日礼物。圆圆度过了一个快乐而又有意义的生日。生日,在每个幼儿心目中是最重要的也是最喜欢的节日。一般说来,幼儿的生日大多是在家里和爸爸妈妈一起     

关注幼儿行为培养

《幼儿园教育指导纲要》中要求,应引导幼儿参加各种集体活动,体验与成人、同伴共同生活的乐趣,帮助他们正确认知自己和他人,养成对他人和社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。可见培养孩子的合群心理和行为非常重要。     

关注幼儿家庭英语教育

关于我国幼儿的英语教育问题,一直以来都极具争议性,支持者有之,反对者也不少.事实上,根据幼儿大脑和思维的发展,进行英语教育不但具有可行性,而且具有必要性.并且幼儿的英语教育应最先在家庭中进行.