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1.
娄才清 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z2)
我国的教育事业 40多年来取得了巨大的成就 ,尤其是在党的十一届三中全会以后 ,取得了长足的进步 ,进入了一个新的发展时期。但是 ,我们还必须清醒地看到 ,应试教育的影响还广泛存在 ,这已经成为困扰我国基础教育的一个突出问题 ,使国家教育方针不能得到全面贯彻实施。九十年代素质教育的兴起 ,乃是历史的必然产物 ,时代的呼唤 ,人民的期望。全面推进素质教育 ,是我国教育领域的一场深刻的变革 ,也是一项艰巨复杂的系统工程。在实施素质教育的过程中 ,提高教师素质是关键的一环。所谓教师素质 ,就是教师在教育教学活动中表现出来的 ,决定其… 相似文献
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实施素质教育工程，是全党和全社会一项跨世纪的战略任务。如果说学校是实施这一工程的主渠道，教师则是全面推进素质教育的主力军。教师素质如何，直接关系到我国科教兴国战略的实施，关系到 21世纪我国教育事业的改革与发展。而教师道德 (即师德 )是教师素质的核心组成部分，是教师的灵魂。 改革开放以来，在各级党委和政府的高度重视下，我们的师德建设取得了显著成绩。但是，当前教师队伍中也有些人素质较低，离党和人民的要求还有一定的差距。同时，形势的发展变化和全面推进素质教育的新任务，对教师的职业道德建设提出了新的更高… 相似文献
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推进素质教育是时代教育发展的必然要求,也是教育改革的一项重要内容。影响学生素质的因素很多,但学校教育在这些影响中起主导作用,学校教育必须全面推进素质教育。本文认为提高教师素质教育水平是实施素质教育的关键。只有当教师的素质提高了,才能更好地教育学生。提高教师的素质工作还应该强化对教师的心理素质教育。 相似文献
4.
单成英 《河南广播电视大学学报》2000,(3)
全面推进素质教育，是对各级各类教育的共同要求，政治课教师在着重培养学生的思想政治素质的同时，还注重对学生其他素质的培养。政治课教师在实施素质教育中，首先要提高自身素质。 相似文献
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全面推进素质教育，是对各级各类教育的共同要求，政治课教师在着重培养学生的思想政治素质的同时，还注重对学生其他素质的培养，政治课教师在实施素质教育中，首先要提高自身素质。 相似文献
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全面推进素质教育是二十一世纪中国教育改革发展的必由之路。“建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证”。时代呼唤高素质的教师，传统的教师素质结构正面临着根本的变革，如何实施跨世纪的“园丁工程”，促进教师素质的全面提高，使他们成为适应素质教育所需要的新型教育工作者，这确实是一个亟待解决的问题。在师资培训工作中，更新教师的教育观念，显得更加紧迫和至关重要。一、更新教师的教育观念是实施素质教育的先导教师的教育观念，是教师在教育教学实践中形成的，对相关教育对象，特别是对自己的教学能力和所教学生的主… 相似文献
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全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻的变革，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，只有提高教师的素质，使之完全适应素质教 相似文献
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实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,是当前我国教育领域的一场深刻变革。要实施素质教育,首先必须建立一支适应和服务于教育改革和发展的高素质的教师队伍。良好的教育取决于优秀的教师,教师素质的高低将直接影响到教育教学水平和教学质量,影响受教育者素质的培养与提高。为此,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”可见,建设一支素质精良、结构合理的教师队伍是振兴教育,实施素质教育的关键所在。一、教师素质的内涵“教师素质”是一个综合的… 相似文献
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提高教师素质是实施素质教育的关键张来英，张祝实施素质教育不仅是我国社会发展和教育发展的必然要求，也是我国教育改革不断向纵深发展过程中提出的一个科学命题。由“应试教育”向素质教育转轨是教育领域一场深刻的变革，这场变革的前提是必须提高教师的素质，促使教师... 相似文献
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实施素质教育必须提高教师素质岳晏近年来，素质教育的呼声一浪高过一浪，它对完善我国的教育体系，建立合理的知识结构，培养全面发展的跨世纪人才营造了良好的社会舆论氛围。实施素质教育应是建立在提高教师素质的基础之上的，这一点应该是毫无疑义的。但是，这一重要观... 相似文献
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试论素质教育与教师素质的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
王瑛 《新疆教育学院学报》2001,17(1):46-48
素质教育是以提高国民素质为宗旨的教育。在全面推进素质教育的工作中，必须大力提高全体教师的教育教学素质。要提高教师，建设一支高质量的教师队伍，就必须对症下药，找到影响教师质量的各种原因以及提高教师素质的切实办法，本内容 涉及以上问题。 相似文献
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在21世纪的今天，素质教育成为教育的核心任务。为全面有效地实施素质教育，要求教师首先要具有较高的自身素质。从而保证在教育工作中，采取科学灵活的管理方法，以取得良好的教育效果，达到最终提高学生素质的目的。在这种形势下，教师用教鞭或拳脚教育学生现象，却依然在诸多学校发生着。请看这样一个真实故事： 一次，笔者亲见一位教师，把一个正在上课的学生，从教室的后门拉出来，不容分说，便劈头盖脸一阵猛打。那景象惊呆了上课的教师与同学们，粗暴的声音久久回荡在走廊里。我想，这学生肯定犯了天大的错误，而足以让这位教师如此… 相似文献
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今天，素质教育不再是新鲜话题，已成为学校教育的主旋律。素质教育主要靠教师来实施，因此，对教师提出了新的要求。现在就教师如何适应素质教育要求谈谈看法。其一，必须具备较全面的知识与能力。教师只有具备了良好的素质，才有可能提高学生的素质。俗话说：“与人一杯水，先得自己有一桶水。”在进行素质教育中，这桶水还必须是营养丰富的水。作为教师，不仅要有厚实的任课专业知识，还要求知识面广，如音乐、舞蹈、文学、美术都懂一些。这样，才能在培养学生全面发展的素质教育过程中得心应手。其二，必须具备高尚的师德，不计个人得失… 相似文献
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论物理教师的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
李光洲 《辽宁教育行政学院学报》1997,(3)
论物理教师的素质李光洲在学校对受教育者产生教育影响的各种因素中，最关键的因素是教师。尤其是在当前全面贯彻教育方针，开展素质教育的新形势下，教师的素质就更为重要。教师的素质是一个多元的动态发展系统。未来世界竞争的科技含量之高，决定了作为科技基础教育的中... 相似文献
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马天杰 《中小学心理健康教育》2007,(11S):50-50
随着我国素质教育的日益普及和开展．促进学生的全面发展．提高他们的综合素质，已成为一个共识。而挫折教育和成功教育则是实现这一目标的两种重要的教育方式。但在实际的教育中，由于家长、教师的教育观念、认识水平、自身素质等友面的原因．出现了二者的错位。[第一段] 相似文献
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当前随着市场经济改革的不断深入和科教兴国战略的实施，我国的教育正在发生深刻的变革，教育事业正进入一个新的发展阶段。这样一种新形势对教师的整体素质提出了更高的要求。然而，目前教师的整体素质还不能适应这种形势发展的需要。部分教师的教育观念、教育思想，特别是师德修养都还停留在传统教育的模式上，它制约了教育的改革和发展。因此，在新形势下建设高素质的教师队伍，不断提高教师实施素质教育的能力和水平是深化教育改革，全面推进素质教育的根本保证。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求：“教… 相似文献
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实施素质教育是当前我国基础教育改革的重要课题和紧迫任务。素质教育的实施是一项系统工程，就学校内部而言，其主要因素是教师的素质，全面提高教师的素质是实施素质教育的关键。素质教育要求教师必须具备良好的思想品素质，化科学素质，职业技能素质，教育科研素质和身体心理素质。我国教师素质的现状一是积极性不高，师德修养差，二是缺乏教育理论知识，三是职业技能素质低下，四是教育科研素质差，五是身体素质差，六是精神障碍多，心理素质低，要提高教师素质，需要提高教师待遇，加强师德教育，参与教育科研和建立科学的评价机制等。 相似文献
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信息素质是教师素质中最重要的内容之一,信息素质教育是高等师范院校转型中教师教育的一个重要组成部分。教师的信息素质关系到素质教育的实施和我国教育信息化进程,提高教师的信息素质势在必行。文章针对目前高等师范院校转型中教师信息素质方面存在的问题,探索了提高高师信息素质教育的对策。 相似文献
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深化教育改革、全面推进素质教育,已成为我国教育事业中新的历史使命。各级各类学校教育紧紧围绕《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,研究探讨实施素质教育的具体措施。本文就高等职业技术教育(称简高职教育。下同)实施素质教育问题,谈点粗浅认识。一、教师素质高职教育是学校培养新型的应用型的职业技术人才,肩负着为经济建设培养具有实践能力和较高的操作技术水平的高级技术人才。学校任务本身决定了教师素质条件。教师的专业技术素质直接影响其指导学生学习的思路,提高教师专业技术素质,不 相似文献