中专院校学生管理问题探析

新时期下,中专学生个性化发展趋势越来越突出,教师原有的管理方法已经无法适应实际管理需求。因此,需要转变自身理念,提高对90后中专生的认识,制定出更有效的管理方案,实现学生的良好发展。本文首先对中专院校学生管理中存在的问题进行探讨,然后结合相关问题制定出有效的应对策略,以提升学生的整体管理质量,最终达到中专院校管理工作目标。     

中专学生主体参与式班级管理

实施主体参与式班级管理是培养和发展学生主体精神的重要途径,适合学生局长的特点和需要。中专学生主体参与式班级管理具有三个特征：以培养学生“三自”为目标,使之成为自律的人;班主任角色多样化;管理的民主性。在此基础上,重点探讨中专学生主体参与式班级管理的运作问题。     

新形势下中专班级管理中的主体性教育

教育是促进个体主体性全面发展的过程,是一种以学生为本的主体性教育。中专学生正处于向青年期过渡的重要阶段,我们要理清当前对主体性教育的认识误区,根据中专学生的心理特点构建有效的主体性教育模式,促进他们的自我完善和发展。     

中专学生的德育不可忽视

最近，江泽民总书记在就教育问题发表的重要谈话中，明确要求采取有效措施加强和改进教育工作，其中一个重要内容就是加强对青少年的思想道德教育。这充分体现了党中央对青少年德育的高度重视。作为一名教育工作者，我认为应以江总书记的重要讲话为指南，加强德育教育，努力为社会主义建设培养更多德、智、体全面发展的优秀人才。 首先，老师应切实担负起既教书又育人的重任。中专学生是一个特殊的群体，处在从少年到青年的过渡期，特别是从初中直接考入中专的学生，一般年龄都在十五、六岁，社会经验少，判断是非能力差，加强这一群体的世…     

领导的艺术下中专学生管理研究

学生管理是一项充满了挑战的工作,更是保证教学工作有序,有效开展的重要条件之一。因此,掌握正确的领导艺术,采用正确的方法实施学生管理工作很有必要。本文通过对中专生的日常管理存在的问题进行分析,井谈一谈中专学生管理之感想——“领导”的艺术。     

如何在社会发展新形势下做好中专学生的管理工作

本文主要针对在现代社会影响下中专学生的心理和生理特点,对中专生加以分析,并基于这种特点对中专教师提出更高的要求,即要求教师采用适合中专生的教育教学方法。     

如何在社会发展新形势下做好中专学生的管理工作

本文主要针对在现代社会影响下中专学生的心理和生理特点,对中专生加以分析,并基于这种特点对中专教师提出更高的要求,即要求教师采用适合中专生的教育教学方法。     

浅论中专校图书馆学生服务员的管理和使用

中专学校图书馆既有别于高校图书馆和公共图书馆,又有别于中学图书馆。如何针对中专图书馆的工作特点,做到人员少、效率高是我们负责人应该认真思考的问题。经过几年的实践和摸索,我们认为使用学生服务     

中专学生心理健康教育刻不容缓

中专学生的心理卫生问题已成为教育中不可忽视的重要问题之一。由于目前导致中专学生心理问题的原因很多,因此,我们必须采取积极措施加强对中专学生的心理健康教育,使其掌握心理调整方法,消除和克服心理问题,提高心理素质。     

浅议加强中专学生思想政治教育

中专学校学生层次复杂,且学生年龄都在15～18岁之间,处于青年早期。其精力充沛,头脑比较简单,可塑性强。加强对中专学生的思想政治教育,努力把他们培养成社会有用的人才,是教育工作者的重要职责。     

论新形势下的中专学生文学写作素质培养与教育

本文分析了中专学生的人文素质现状及其产生原因,阐述了文学教育在学生人文素质培养方面所具有的优越性和重要意义,并提出了加强和改进中专文学教育,提高学生人文素质和人文精神的若干思路和对策。     

新形势下中专班主任工作探析

班主任是受学校的委托,负责教育和管理一个班级的指导教师,全面负责班级管理工作,是学校对学生实施教育的第一责任人。随着知识经济时代的到来,不少老师感觉到现在的中专学生难管、难教、难以捉摸,有的人甚至叹息他们是没有希望的一族。究其原因,主要是教育的不足,作为教育者没有走进学生的心灵。笔者认为,只有失败的教育,没有教不好的学生。面对学生应多一份责任,多一份爱心,要了解学生的思想状况,才能增强班主任工作的实效性。一、新形势下中专生的思想状况当前,中专学生的思想状况及特点大致可以归纳为以下几点:①一般都是独生子女,学习…     

中专学生心理问题分析及对策

素质教育的核心是培养学生健全的人格、良好的心理素质、敏锐的创新意识、较强的实践能力.在改革大潮中.有些学生的思维和认识跟不上社会变革,出现了较多的心理困惑,因此为了使学生健康成长,必须通过社会、学校、家庭、个体共同努力,分析其原因,并找到应对之策.     

加强中专学生职业道德教育的探索

中专教育的大力发展,需要教师和学生具有良好的职业道德素质。由于当前中专学校学生的职业道德教育的现状不容乐观,因此,必须采取一些行之有效的方法,使职业道德教育落到实处,从而不断提高中专教育的水平和人才培养质量。     

体育教育对中专学生心理素质的影响

在体育教学过程中,体育教师应重视对学生进行心理素质教育,教育的内容包括两个方面：一是大脑及其遗传功能;二是精神方面的功能。中专学生有接受现代化教育、积极进取需求,教师要重视对中专学生的大脑开发,同时更要重视他们的心理素质的培养。     

论中专班主任工作的严与慈

班主任工作琐碎复杂，新情况、新问题层出不穷，没有定型的、一成不变的工作模式，必须花大量的时间和精力，以高度的责任感，运用科学有效的方法来观察、分析和处理具体问题。这就要求教育者学会有机地运用教育原理并借鉴他人的教育方法，有区别、有针对地做好素质、性格不同、认知能力不同的学生的培养工作。     

浅谈中专学生思想道德教育

随着市场经济的逐步完善,职业教育在新时期的重要作用已经开始凸现出来,它能否得到快速和健康的发展,关系到未来社会经济发展的持续性。由于我国社会主义市场经济的快速发展,追求经济效益和个人利益最大化的价值观自然会影响到学生的思想意识。学生群体中也会出现追求个人功利、非良性竞争等现象。学生的人生价值观会受到如今繁荣的市场经济规模的影响,他们在实现个人价值方面,会更加趋向于实用主义价值观,即有功利化和短期行为的表现特征。如今的学生较为注重对自我价值的实现过程,更为突出的是如何实现自身的利益追求[1]。