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有一个孩子在很小的时候听到了某种音乐,就被它所深深吸引,并穷其一生来追求他儿时所感受到的那种神秘的旋律。他,就是帕尔曼。伊沙克·帕尔曼1945年生于以色列特拉维夫,父母是波兰人。他在3岁半的时候,就开始拉小提琴。他娴熟的技巧无人能及。即使他演奏那些现在看起来已经过时的曲目,也会让人心旷神怡。可一年以后,他 相似文献
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在为中国儿童画的进步与发展欣喜之余,不禁想起中学生的绘画现状。本人担任的是一所中学的美术课,每当布置一个绘画题材的时候,学生总是问怎么画,或是说不会画,即使偶尔有个别学生画了,内容也是苍白无力,连儿童都不如。 相似文献
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在审美实践中,我们常常遇到这种情况:不同的人欣赏同一个审美对象,各人所产生的审美感受往往不完全一样;即使同一个人面对同一个审美对象,在不同的时候、不同的条件下,也可能会产生不同的审美感受。这就是审美中的个人差异性。 相似文献
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好吧,那我就画画吧,既然她都说我画得好,为什么不尽力把这唯一的优点发挥得更好呢?即使笨小鸭注定只能一个人走,我也宁愿相信,只要它能张开自己的翅膀,奋力扑展,就一定能飞上理想的殿堂。初三开始的时候,刚转到这所学校来的我便习惯了做两件事情,一件是在老师上课的时候瞪着大大的眼睛 相似文献
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酸碱盐知识是初中化学的重点,也是难点.由于涉及的化学反应比较多,学生学习这一块知识的时候往往思路比较混乱,理不清头绪;即使化学方程式记住了,也不会做题;即使会做题,速度也比较慢,效率比较低.化学反应之间有没有规律可循?笔者进行了如下探索. 相似文献
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美在任何的地方,即使是古老的城外,一个轮船码头的上面。等船,在划子上,在暮秋夜里九点钟的时候,有一点冷的风。天与江,都暗了;不过,仔细地看去,江水还浮着黄色。中间所横着的一条深黑,那是江的南岸。 相似文献
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康中一 《中学生(作文版)》2011,(2):28-28
似乎很多人能忍受寒冬的原因就是——下雪。小编还记得大学一年级的时候,北京下了一场小雪,即使这一点零零星星的雪花,也把南方来的同学高兴坏了,纷纷;中到操场上去打滚。幸运的是, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
学期末,老师们会周而复始地做试卷讲练习,帮助学生巩固所学习的知识,提高复习效率。可通常只对课本中学习的内容查漏补缺,一轮又一轮的过关检测,往往忽略了对课外阅读的复习。有人说,课外阅读完全靠学生自己的领悟能力,无法复习;也有人说,即使做了相关的复习,但是考试的时候也考不到,做了也没用。有幸参与了区域性集体复习研讨课的活动,对复习叙事性作品的阅读有了一些认识。 相似文献
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张思慧 《课堂内外(高中版)》2013,(10):45
《那些年》热播的时候,我和几个闺蜜偷偷地跑到电影院里看了一遍又一遍,每次都会哭得稀里哗啦地跑出来,那时的我们约好要考上同一所高中,同一所大学。放榜之后,每个人都有了自己要去的地方和规划的未来,甚至连再见都没有说,就各奔东西了。青春像一场大雨,即使感冒了,还盼望再淋一次。这个世界上没有什么是永恒的,什么都会褪色。即使现在还在,将来也会消失得无影无踪。年少时光,我们爱谈未来和理想,说长大后牵着对方的手去流浪。那时,总是盼望快点长大,转眼间却开始留恋那纯真 相似文献
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中国与朝鲜、伊拉克、古巴教育之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
古巴在教育领域所取得的成就,一直是古巴元首卡斯特罗当政以来所引以为自豪的政绩。古巴教育普及程度在整个拉美国家中名列前茅。教育支出占国内生产总值6.3%;即使在古巴最困难的时候也实行9年义务教育,现在已实行12年义务教育:学生不但免交学费和书本费,学校还管饭并向学生提供制服;小学人学率达到百分之百;初中、高中的入学率均超过95%;受过高等教育的占受教育人数的57%。 相似文献
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<正>小米妈妈的问题:很快就要放暑假了,我开始担心儿子小米放假的午睡问题了。小米在上幼儿园以前一直没有很好的午睡习惯,一般是什么时候玩得累了、困了,什么时候睡。有时候下午睡得太晚,晚上也不能按时睡觉。上幼儿园以后,在老师的要求下,他基本上能跟其他小朋友一起按时午睡,即使睡不着,也能安静地躺在床上休息。但是一到周末或节假日,他就吵着不要睡觉。如何才能让小米在家也能保持午睡的好习惯呢? 相似文献
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胡凡中 《中学政治教学参考》2011,(8):1-1
有这样一位颇有意思的教师,他的口中时常说出不同的答案。比如,他对学习棒的学生说:“这一学期你考了第一,没什么了不起,下一学期你不一定还是第一;即使下学期仍然考了第一,也没有什么了不起,高考你不一定是第一;即使高考你得了第一,还是没什么了不起,走入社会,参加工作后你不一定就是第一。”而对学习差的学生,说的却是另一番话:“这一学期你没考好,没有什么,还有下学期呢;即使下一学期还没考好,也没关系,还有高考呢;即使高考落榜,也没什么,还有社会这所大学呢,成才不仅仅是考学一条道路。” 相似文献
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正人们常说,推动摇篮的手,推动了整个世界;每一位杰出人物的身后,都有一位杰出的母亲。人们也许会问:比尔·盖茨这样一位旷世奇才,他母亲对其教育和影响是什么呢?1975年,比尔·盖茨在哈佛大学读二年级的时候,在母亲节的那一天,他用斜体英文在贺卡上写下了一段话。这段话即使算不上是回答上面问题的标准答案,却也可以从中看出他对母亲的眷眷之情,也可以从中看出母亲对他教育和影响的一个重要方面。比尔·盖茨在贺卡上写道:"我爱您!妈妈,您从来不说我比别的孩子差;您总是在我干的事情中,不断寻找值得赞许的地方;我怀念和您在一起的所 相似文献