对高职学生思想政治工作的几点思考

在高职院校的办学过程中，要针对高职学生的特点和思想实际，积极探索和研究高职学生思想政治工作的规律和对策，切实提高学生思想政治工作的实效。     

高职院校学生思想政治教育的困境分析及对策研究

近年来,高职教育的办学规模不断扩大,办学质量得到了迅速提高,与此同时,高职院校大学生的思想政治教育工作状况却不乐观,面临主体与客体两方面的困境。改进并加强高职院校大学生的思想政治教育工作迫在眉睫,为此,必须从提高教师素质、强化内部管理、优化外部环境、注重学生思想健康教育和学生实践活动等方面着手,使高职院校的思想政治教育摆脱困境,从而推动高职院校的进一步发展。     

高职中外合作办学学生思想政治教育问题探讨

目前,高职院校中外办学模式越来越普遍,取得了很大的成效,也出现了一些新的问题.高职院校的学生有其自身的特点,中外合作办学模式又具有特殊性和多样性,探讨目前高职中外合作办学学生思想政治教育中存在的问题,并对如何改善高职中外合作办学学生思想政治教育模式进行分析,有助于在新的办学模式下搞好学生的思想政治教育工作.     

建立“大宣传”体系做好学校宣传思想政治工作

高等职业教育强调"德育为先",高职院校开展宣传思想政治工作要围绕学校办学任务进行,注重在工作内容和方法上与时俱进;要建立"大宣传"的工作体系,突出高职院校办学特色,针对高职院校师生特点进行思想政治教育引导;并通过建设高职院校特有的校园文化做好高职院校宣传思想政治工作。     

学生就业教育必须与思想政治教育相结合

通过对大学生就业教育和思想政治教育的意义、形式、途径的讨论，以我们在这方面实际工作的经历，结合高职教育的培养目标和办学思想，论述了怎样把学生就业工作与学生的思想教育工作有机地结合起来。构建高职教育的办学模式，为做好学生就业工作开辟新的有效途径，为高职高专教育的发展创建更为广阔的前景。     

浅析高职院校辅导员队伍建设

随着高职院校办学规模的不断扩大和人数的与日俱增，辅导员已成为学校思想政治工作、教育管理工作的重要力量。目前，高职院校办学规模日趋扩大，学生人数日益增多，因此，辅导员队伍的地位和作用变得越来越重要，对这支队伍的要求也越来越高。要加强辅导员队伍建设，就要加强和改进辅导员队伍的思想政治工作；努力提高辅导员队伍素质；重视辅导员的选拔、管理和培养工作。     

西部高职生思想现状及教育对策——以重庆市为例

高职院校的办学规模不断扩大,高职院校学生的思想政治教育工作不断出现新情况,这一切都对高职院校教育工作者提出了新的挑战.从高职院校学生思想道德的现状入手,调查分析了产生这种现象的原因,提出了加强高职院校学生思想道德教育的对策以期提高思想政治教育工作水平.     

试析校企合作环境下的高职思想政治教育

目前,高职院校各项教育逐渐与企业联系起来,开启了校企合作办学模式。但在校企合作环境下的高职思想政治教育中还存在一些问题,在此从校企合作办学模式、国内外校企合作办学模式概况来分析校企合作环境下的高职思想政治教育。     

试论高职思想政治教育中美育的重要作用及其实现途径

高职在培养人才的过程中,除了传授给高职生科学文化知识以外,思想政治的教育也是极其重要的环节。高职思想政治教育贯穿了高职教育的始终,它保证了我国高职办学的社会主义方向。长期以来,高职思想政治教育工作取得了令人可喜的成绩,但离职思想政治教育工作目前也存在着一个薄弱而又往往容易被忽视的方面,这就是在高职思想政治教育过程中美育的应有功能发挥的不够。本文试就新时期高职思想政治教育中美育的重要作用及其实现途径作一探讨。     

浅析高职院校思想政治教育保障机制的构建

文章从深化办学理念入手,突出主体机制、强化工作机制、创新育人机制、形成社会机制,科学构建高职院校思想政治教育保障体系,积极探索新时期高职学生思想政治教育工作规律,这些都是理应纳入高等职业教育的科学发展战略。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.