科技成果转化如何服务和支持大学发展北大核心CSSCI

高校通过科技成果转化更好地履行人才培养、科学研究和社会服务等基本职能。无论是学校层面,还是教师个体,或是相关行政管理部门,在从事高校科技成果转化过程中都存在促进成果转化和学术发展的双重目标。高校在促进科技成果转化的同时,应适时考虑科技成果转化如何服务和支持大学发展。在转化的过程中,注重评估科技成果的创新性和实用性,做好产学研资源调度分配,提高管理的灵活性、专业性和有效性。     

促进科技成果转化政策发展趋势分析

高校集人才培养、科学研究、服务社会三大功能为一体,促进高校科技成果转化是其服务社会功能的重要体现。近年来,高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,大力加强科学研究,积极推动科技成果转化工作,为促进国家高新技术产业化、推动国民经济发展做出了重要的贡献。但是,我国高校科技成果转化效率与发达国家相比仍然不高,依旧存在诸多阻碍转化的因素。如何通过政策调整、机制创新来更好地推动高校科技成果转化工作,成为公共部门考虑的一个重要问题。     

四元交互:试论高校传承与创新文化的作用机制

文化的传承与创新作为高校的第四职能,与人才培养、科学研究和社会服务是互为补充和有机统一的.高校正是通过培养优质人才、进行高深研究、大力服务社会来传承和创造文化,而优质的文化又为前三种职能提供了成长的土壤和实践的可能.高等学校人才培养是一种文化更新与再生过程;高等学校科学研究是文化创新的主要途径;文化传播是高校服务社会功能的重要组成部分.虽然高等学校四大职能的确立先后有序,但它们紧密联系、相互作用,共同形成以人才培养为重心的传承与创新文化的交互作用机制.     

教学应用型本科院校的办学理念及其路径选择

一、教学应用型本科院校的内涵 众所周知,高等学校具有人才培养、科学研究和社会服务三大职能。作为一所高校,主要培养什么类型的学生,主要从事什么样的科学研究,主要提供什么样的社会服务,必须根据社会需要和自身条件来确定。而这些就不仅仅是表现在文字表述的形式上和对外的宣传上,更主要是表现在确定办学的功能定位和指导学校的发展选择上。高等教育的基点是人才培养,因而高等学校的功能定位和发展选择首先应考虑人才培养的规格,即人才培养的层次和类型定位。近年来,参照国外的分类和结合我国的实际,大家对我国的高等教育分为研究生教…     

高校青年教师对教学和科研矛盾关系的认知及策略研究

根据《中华人民共和国高等教育法》第四章第三十一条的规定:高等学校应当以人才培养为中心,开展教学、科学研究和社会服务,保证教育教学质量达到国家规定的标准。明确教育教学、科学研究和服务社会应作为高校的核心职责。同时,高校核心职责的实施以教师作为实施主体,教师的素质和水平决定高校教育的水平和质量。     

高校党委保持先进性是履行大学社会功能的保障

高等学校是社会经济的一个子系统,具有人才培养、科学研究、社会服务的社会功能。高等学校党委保持先进性,既是党的自身建设的重大历史任务,也是履行大学人才培养、科学研究和社会服务的社会功能,发挥政治、经济、科技、文化等社会职能的内在要求和基本保障。一、高等学校党委保持先进性是大学功能的内在要求高等学校党委保持先进性,就是要以贯彻“三个代表”重要思想为主线,围绕立党为公、执政为民,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,把握社会主义办学方向,遵循高等教育的内在规律,坚决贯彻党的教育方针,为全面建设小康社会提供人才和智力…     

关于高校吸引优秀人才的思考

随着我国高等教育管理体制改革的深入进行,高校在人才培养、科学研究、技术开发和社会服务等方面的竞争将日趋激烈。高校的竞争力水平将越来越取决于教师所拥有的专业知识、专业技能和创新能力等“智力资本”,特别是取决于优秀人才的数量和工作质     

校外研究院服务区域经济发展的创新实践和功能异化

高校科学研究与产业进步之间的"黑暗空间"是高校服务经济发展及区域创新能力提高的制约因素。校外研究院的发展实践,为区域经济发展提供了人才培养、科技成果、智力和知识等方面的支撑和贡献。由于地方政府和产业界对高校科研成果转化高失败性规律的认识不足,以及对科技成果促进经济增长的过高期待,导致高校校外研究院存在一定程度的功能异化。     

基于胜任力理论的高校体育教师职业素质探讨

以高等学校的主要职能为逻辑起点,结合胜任力理论,对高校体育教师的职业素质进行了理论探讨.研究认为,高校体育教师的职业素质应该具有其本身的逻辑结构和理论底蕴,应与高校的人才培养、科学研究与服务社会的职能相一致,在此基础上分别对基于基准性胜任力和鉴别性胜任力的高校体育教师的职业素质进行了研究.     

高等学校创新团队建设的研究与实践——以北京工业大学嵌入式软件与系统市级学术创新团队为例

高等学校学术创新团队是国家科技创新体系中重要的力量,在创新型国家建设中发挥越来越重要的作用。文章在分析高等学校学术创新团队的内涵、特点和职责的基础上,研究北京工业大学嵌入式软件与系统市级学术创新团队的建设情况、措施和效果,探讨高校创新团队在人才培养、科学研究和服务社会等三个工作方面协同发展与贡献。     

发挥学科优势 提升服务经济能力

国家的可持续发展有没有后劲,关键在教育。担负着为国家输送建设者和接班人任务的高校,如何在办学理念、学科建设、科学研究和服务社会方面担当重任,培养出素质好、质量高、创新能力强的人才,是摆在我们面前的重要任务。正如胡锦涛总书记在全国教育工作会议上指出:要全面提高高等教育质量,提高人才培养、科学研究、社会服务的整体水平,建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校……温家宝总理也在     

新时代民办高校社会服务能力提升路径研究

新时代民办高校提升社会服务能力的价值体现在民办高校提升社会服务能力是其内涵式发展的必然要求,民办高校提升社会服务能力是其可持续发展的内在要求,民办高校提升社会服务能力是社会经济发展的必然结果。虽然,民办高校社会服务实践教学质量逐步提升,硕果累累;科学研究实力增强,成果丰富;直接社会服务特色鲜明,类型多样。但仍然存在人才培养质量建设亟需加强、高校内外联动互通机制亟需建立、社会服务能力评估管理机制亟需健全的困境。新时代民办高校社会服务能力提升应该优化人才培养模式,培养高质量应用型人才;紧扣服务国家和区域战略需求,构建内外联动互通机制;完善配套管理机制,提升学校社会服务的组织保障。     

地方高等教育与经济社会发展关系再认识

社会服务是高等学校的基本职能之一,地方经济社会在发展过程中需要高等学校特别是区域内高校提供人力资源和科技支持;地方高校在完成人才培养任务的同时,要做好为地方经济社会发展服务的文章。在经济发达地区,地方高校要研究和探索如何满足地方经济发展、科技进步、人才培育、社会文化提升等方面的需求,为地方经济社会发展提供精准的智力资源和技术服务,在地方经济社会发展中做好高校自身发展。     

高校知识产权工作若干问题的研究

高校作为人才培养和科学研究的基地,如何充分发挥知识产权制度在促进自主创新中的重要作用,建立起科学有效的知识产权保护体系和运行机制,提高广大科教人员的知识产权保护意识,激发他们发明创造的积极性,发掘、开发和保护高校智力成果,进而提高我国高校知识产权工作的创造、运用、保护与管理能力,在国家知识产权战略实施及创新型国家目标实...     

“双一流”高校学科绩效评价中教师队伍建设对科学研究影响机制研究——基于人才培养的中介效应分析

“双一流”高校学科绩效评价是推动国家战略目标发展的有效政策工具,受地区经济水平、产学研合作和一流学科规模等因素的影响。文章收集2020年122所“双一流”高校学科建设关于人才培养、教师队伍建设、科学研究和社会服务的指标数据,研究发现“：双一流”高校学科绩效的教师队伍建设对科学研究产生显著的正向作用“;双一流”高校学科绩效的人才培养在教师队伍建设对科学研究的影响中发挥中介效应,教师队伍建设对人才培养产生显著的正向作用,人才培养对科学研究产生显著的正向作用;社会服务在教师队伍建设影响人才培养中产生显著负向调节作用,在人才培养影响科学研究中产生正向调节作用。因此,要深化“双一流”学科建设内容的协调合作,适度增加人力资本投入,构建社会服务“精准型”协调共享模式,发挥人才培养、教师队伍建设、科学研究与社会服务的社会相互依赖效应,从而激发高校学科原始创新和科技创新能力。     

我国高校知识产权保护现状探析

<正>党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出,深化科技体制改革,建立产学研协同创新机制,加快推进国家创新体系建设。加强知识产权运用和保护,促进科技成果资本化、产业化。高校集科学研究、人才培养和社会服务等功能于一身,是国家创新体系的重要组成部分。高校拥有发展知     

高等教育大众化进程中高校分类问题探析

我国高等教育已从精英教育走向了大众化教育。文章针对大众化教育的特点,在借鉴国内外有关高等学校分类情况的基础上,提出以市场为导向、以人才培养为目标的高等学校分类思想,充分考虑了高校人才培养、科学研究和社会服务三大职能,并对各类型高校的界定及其关联性进行分析。     

探析高校科技成果转化的主要障碍及对策

当今 ,科技在世界经济增长中所做的贡献愈来愈明显 ,发达国家经济增长中 75 %以上都是依靠科技进步来实现的。日本、美国科技成果转化率已达到 80 % ,英、法、德等国家的科技成果转化率也都达到 5 0 %以上。我国“八五”期间科技成果转化率仅占 2 5 %左右 ,与发达国家相比差距很大。因此 ,研究影响我国科技成果转化的障碍 ,尤其是高校科技成果转化的障碍 ,探讨克服这种障碍的对策 ,对高校科技成果转化为生产力具有重要的现实意义。一、高校科技成果转化的主要障碍1 现行科技管理体制的不完善 ,是影响成果转化的主要原因。一方面 ,我国目前…     

浅论高校科技成果转化的现状、问题和对策

当今社会是科技竞争的社会,科技成果是社会的宝贵财富,尤其是重大成果,国家为此投入了大量的资金、人力、物力进行科学研究和科技成果转化。高校是一个科技成果高产出的地方,在整个国民经济发展和科技创新中具有举足轻重的地位和作用,但现实的成果转化工作又受到许多因素的制约     

试论高校在城市建设中的作用——以辽阳职业技术学院为例

高校在经济社会发展中具有重要作用。地方高校要积极发挥人才培养、社会服务、科学研究、文化引领作用,为地方经济建设提供人才支撑和智力支持,为全面建成小康社会作出贡献。