学校开展跳绳运动教学之我见

学校开展跳绳运动既能丰富体育教学手段,又能发展学生身体素质和动手、动脑能力,在创编花样的过程中,可以发挥学生的想象力,培养学生团结协作的能力和创新意识.     

跳绳运动的课间穿插与搭配

体育与健康关系密切,在专门的体育课上我们可以拿出足够的时间有效安排,课间时间少,不能进行大部头的运动,跳绳是一个有益有趣的良好运动,适用于一个人或者几个人同时进行,并且占用场地少,方便快捷简易操作,教师可以有针对性的进行课间性的有效组织。     

跳绳运动在体育教学中的实效性

<正>新课改背景下,提高体育教学的实效性具有重要意义。体育教学的实效性主要是指学生能够从体育课堂上学到最多,获得最多。体育教学对于实现一个学校的体育教学目的和任务有重要作用。近年来,跳绳运动被越来越多的师生所喜爱,作为我国民间传统的体育活动之一,被广泛运用到学校的体育课中,并占有重要地位。跳绳运动的活动方法丰富,它不仅能够丰富体育课的内容,提高学生学习体育的兴趣和积极性,还能够促进青     

在幼儿园大班开展跳绳运动的实施策略及成效

跳绳作为一项基本的运动技能,是学前儿童健康领域的内容之一,也是儿童体能教育不可缺少的重要组成部分。大班幼儿因其运动能力、大小动作等发展水平的不同,呈现一定的个体差异。本文从大班幼儿的年龄特点和兴趣点出发,提出开展跳绳运动的多项实施策略,以期促进幼儿身心的协调发展。     

在中考体育测试背景下对学校跳绳运动推广的思考

虽然推行了新课改,但是在中学阶段,不仅很多家长仍将学生的考试成绩放在首位,很多学校也将学生的学习放在第一位,注重对学生学习成绩的考量,而对学生的体育锻炼有所忽视,这也导致了中学阶段学生的健康状况有所下降。现如今,中考将体育测试也纳入了考核范围。在这样的背景下,教师对中学阶段学生跳绳运动的推广进行探讨。     

阳光体育视角下开展花样跳绳体育活动的实践研究

阳光体育运动通过有效的体育健身方式,提高人体机能免疫力,帮助社会群体形成坚持健身的理念和习惯.在学校范围内贯彻落实阳光体育存在诸多难点和问题,影响学生身体健康.基于此,以花样跳绳作为阳光体育的切入点,探析花样跳绳的分类、趣味性、观赏性、易于推广的优势,提出创新课程、创新教法、开展花样跳绳活动等实践活动.     

全方位开展跳绳教学

跳绳是小学生十分喜爱的一种体育活动。由于设备简单,不需要很大的场地,容易开展,是小学体育教材中较好的内容。跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展。对于发展弹跳力、灵敏性、协调性等素质具有显著作用。为了达成和实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域目标,我在跳绳教学中采用了课上学习、课间提高、课后交流相结合的方法,取得了较好的教学效果。     

基于智能跳绳设备开展家庭体育作业的应用研究

家庭体育作业布置容易落实难,学生难以坚持,教师难以有效反馈.智能跳绳设备具有收集和管理学生锻炼数据的功能.本研究尝试运用智能跳绳设备让小学生完成家庭体育作业,以此提高学生的跳绳技术.本研究通过实验法,基于智能跳绳设备对华南师范大学附属小学46位学生的家庭体育作业锻炼情况进行监测,实验结果表明,使用智能跳绳设备能够提高小...     

如何在小学体育课堂中开展花样跳绳

现今的体育教学被人越来越重视起来,只有拥有一个健康的体魄,才能让我们的学生更好地投入到其他学科的学习中去。因此,体育是一门对于身体锻炼的基本课程,在我们的体育教学中,采用越来越多的体育活动让我们的学生有更多的选择。其中,花样跳绳在我们的体育活动中当下是最受欢迎的一种方式。本文围绕着在小学体育课堂中如何开展花样跳绳做出了自己的探讨。     

小学体育跳绳教学的策略研究

跳绳运动能促进学生成长发育,增强学生体质;还具有经济实用性,不受运动场地的限制。我校将跳绳引入到体育教学中,为学生提供更多课外活动的机会,也为学校营造良好的运动氛围。一、提高学生兴趣是开展跳绳教学的前提兴趣是最好的教师,学生是否对跳绳运动有兴趣,决定了跳绳运动是否能在课堂中顺利开展。     

高职院校实施职业实用性体育教学的探索

高职院校以培养高等职业技能人才为目标。为使体育教学适应这一培养目标,要求对传统的体育教学进行改革,实施职业实用性体育教学,培养合格的高技能人才,以满足社会的发展与需要。     

中职体育教学中开展体育游戏的优点和实施方式

随着我国中职体育教学的改革不断深化,体育游戏在整个体育教学当中的影响越来越大。并且针对中职学校的特殊性,要求培养理论和实践相结合的具有实用性、技能性的综合人才。而体育游戏具有诸多优点,如实用性强、能够激发学生潜能、开拓智力等。因此需要在中职体育教学当中进一步的开展体育游戏,以下主要针对其的优点、对策等方面进行了分析。     

高职学生职业生涯规划略论

高职教育以就业和社会实际需求为导向，重点培养高技能人才。提高高职学生的就业竞争能力和职业发展能力是提升高职院校核心竞争力的重要内容。高职院校科学开展学生职业生涯规划是经济和社会发展的必然要求，是实现高职教育培养目标的必然要求，也是高职学生成长成才和缓解就业压力的迫切需要。     

对高职院校专业建设的几点思考

专业建设是学校抓内涵、抓质量、上台阶、上水平的突破点和着力点,是学校做强、做优的根本途径。高职院校在专业建设方面,应考虑市场需求、学校条件等因素,准确定位专业人才培养目标,注重品牌和特色专业建设。     

高职院校学生的思想状况研究与对策探讨

广东省高职院校学生思想具有独特性、典型性。如何根据广东省高职院校学生特点，采取有针对性的德育措施．是增强高职院校德育工作实效性的关键所在，也是本文探讨的问题。     

高校体育与社会体育良性互动之探析

从我国体育发展进程的角度出发,分析高校体育与社会体育良性互动的基础,提出了高校体育与社会体育良性互动的可行性分析。高校体育与社会体育将在各自特性、活动主体、场馆设施及体育指导等方面具有良性互动的前景。     

高等职业学院校园文化建设研究

高等职业学院校园文化是高职院校赖以生存和发展的基础,是高职院办学实力和竞争力的重要源泉。校园文化建设是高职院的一项基础性、战略性和前瞻性的工作。文章对我国高等职业学院校园文化建设中存在的一些问题进行了分析,并提出了改进建议。     

根据高职生阅读特点,加强图书馆建设

加强高职院校图书馆建设,应针对高职生的阅读特点,加强导读工作,开展阅读指导;开展素质教育活动,营造良好的育人环境;改变藏书结构,办出高职特色。     

推进高职院校办公室建设的思考

通过对影响高职院校办公室建设的内部与外部环境变化进行分析,概括高职院校办公室创建"学习型、服务型、和谐型"办公室的含义,并从管理理念、管理方式、管理主体、管理效能四个方面提出加强高职院校办公室建设的思路。     

高职院校图书馆与校园文化建设初探

高职院校图书馆的建设与校园文化建设息息相关,什么是校园文化的内涵;它在学校的作用怎样;图书馆如何为校园文化服务和参与校园文化建设就成为高职院校普遍关注的课题。