澳门成人教育法制的主要特点

随着澳门经济和社会的快速发展,成人教育事业也有了长足的进步,并且确立了成人教育法律制度。与澳门成人教育法律制度直接相关的法律和法规有两种:一是澳门教育制度法律(以下简称教育制度法律);二是澳门成人教育法令(以下简称成人教育法令)。教育制度法律和成人教育法令结合在一起,构成了比较完整的澳门成人教育法律制度。由于澳门社会在政治、经济、文化、历史、人群等方面的特殊性,决定了澳门成人教育法律制度具有一些突出的特点。     

澳门成人教育法制的主要特点

随着澳门经济和社会的快速发展,成人教育事业也有了长足的进步,并且确立了成人教育法律制度.与澳门成人教育法律制度直接相关的法律和法规有两种:一是澳门教育制度法律(以下简称教育制度法律);二是澳门成人教育法令(以下简称成人教育法令).教育制度法律和成人教育法令结合在一起,构成了比较完整的澳门成人教育法律制度.由于澳门社会在政治、经济、文化、历史、人群等方面的特殊性,决定了澳门成人教育法律制度具有一些突出的特点.     

澳门成人教育法制的主要特点

随着澳门经济和社会的快速发展，成人教育事业也有了长足的进步，并且确立了成人教育法律制度。与澳门成人教育法律制度直接相关的法律和法规有两种：一是澳门教育制度法律（以下简称教育制度法律）；二是澳门成人教育法令（以下简称成人教育法令）。教育制度法律和成人教育法令结合在一起，构成了比较完整的澳门成人教育法律制度。由于澳门社会在政治、经济、文化、人群等方面的特殊性，决定了澳门成人教育法律制度具有一些突出的特点。     

澳门的成人教育

随着1999年澳门回归祖国的临近,澳门的教育问题,特别是成人教育问题,己引起了人们的注意。本文拟从其概况和存在的问题两方面作以介绍。一、澳门成人教育的概况澳门的教育事业是由澳门政府管理的。全澳的学校教育,不论是官办的还是私立的,均由教育厅负责。官校由教育厅内官校教育处负责,私校由其中的私校教育辅助处负责。澳门的官办学校用葡文或中、葡两种语文授课,设幼儿园、小学、中学,还有一所商业学校和一所工业学校。在学制上,官办学校采用葡式教育制度—一小学4年、预备中学2年、中学3年、大学预科2年;私立学校主要由教会和…     

澳门成人教育的概况

澳门成人教育大有起色,是从１９８３年开始的。为适应澳门经济发展,提高在职人员和非就职人员的技术、技能,提高广大公务员和劳工的素质,澳门政府当年开始在澳府经济司内设立职业培训中心,开设电脑、普通话、打字、会计、财务、行政、秘书、出口业务等多种实用课程。从八十年代起,澳门成人教育热火朝天,每年大约有近４万人在培训中心及其它成人教育机构学习。澳门成人教育的学习渠道,一是传统的学校正规教育。这就是诸如澳门高等学府中的澳门理工学院,该院就设有成人教育暨特别计划中心这一成人教育机构,该机构设有英文、日文、普…     

澳门成人教育的发展

澳门教育暨青年司是澳门政府内主要负责澳门地区非高等教育的部门 ,成人教育就是其中一项最重要的工作。成人教育的目标是对成年人的成长及工作技术上的提高。具体地说 ,是使成年人发展潜能 ,积极地参与社会活动 ;通过充分的培训 ,以适应社会的要求 ,增加工作的能力 ;培养积极的态度 ,不断学习 ,改善和提高个人的自身价值。在澳门这个中葡相互交往达四百多年历史的地区 ,同时也是多文化社群汇聚的城市中推广成人教育 ,是具有深远意义的。简单的回顾澳门地区的成人教育近五十年来的发展是较为迅速的。早在五十年代初 ,澳门工会联合总会、澳门…     

澳门成人教育发展状况

澳门尽管开埠400多年．但由于长期经济比较落后以及葡澳政府对教育的不重视．澳门的教育事业几个世纪以来发展非常缓慢，造成澳门的人口文化素质偏低。澳门回归后．人口的文化素质有较大提高。据2001年进行的第14次人口普查．具有高等教育学历的比例为74％．完成初中及高中者各占22.3％及15.6％．完成小学者占25.8％．     

澳门成人教育发展特征及未来走向探析

澳门开埠400多年来由于澳葡政府不重视教育,成人教育在推进民众教育上承担着极为重的作用。本文回顾了澳门成人教育的发展历史,分析了澳门成人教育的发展特征及存在的问题,展望了澳门成人教育的未来发展趋势。     

澳门成人教育的发展及其对内地成教的启示

澳门成人教育的发展对澳门高等教育的整体提升具有重要意义.本文回顾了20世纪以来澳门成人教育各阶段的发展历程;在综述发展历程的基础上,分析了澳门成人教育发展办学团体多元化、学制及课程设置多元化、学习方式弹性化和师资力量雄厚等特点;对应澳门成人教育的发展特点,分析了澳门成人教育对内地成人教育发展的几点启示.     

澳门问题始末

澳门自古以来就是中国的领土。澳门问题是历史遗留的问题。收回澳门是祖国统一大业不可缺少的一部分,是中国人民的共同心愿,是历史发展的必然趋势。     

论法律诊所教育在我国成人法学教育中的推广

当前传统的以学历教育为主的成人法学教育正处于发展的瓶颈期,这种教育模式需要改革,法律诊所教育正好契合了成人法学教育改革的需要,有利于提升成人法学教育的水平,锤炼学生的法律职业能力。诊所法律教育在成人法学教育中的开展有一定的基础条件,同时也面临着一些问题,需要采取一些措施予以解决。     

浅谈普通高校成人教育与教学管理

成人教育应该从完善教学大纲、加强课程建设与师资队伍建设、利用信息网络、以人为本的管理及健全考试制度等方面入手，全面加强对普通高校成人教育与教学的管理。     

简论成人院校图书馆的管理模式及服务取向

随着科技的进步和社会的发展，成人学生对图书馆的管理模式和服务取向提出了新的要求。本文从成人院校图书馆的信息管理模式和组织制度管理模式等方面进行了分析，并从设备、手段、态度、内容、距离、方式六个方面对成人院校图书馆的服务取向进行了论证，围绕建立一种全新的成人院校图书馆的管理模式和服务取向进行了一些探讨。     

美国成人教育机构的变迁与思考

美国成人教育历经几个世纪,成人教育机构繁多难理.本文从机构发展、演变的视角介绍美国主要成人教育机构的产生、发展以及与社会发展的相关性.从而得出:美国成人教育的发展,职业倾向和技术依托是基础,法律与大学的广泛参与是保障,管理下放与自主是管理策略.     

台、港、澳高师校院学术研究述评

台港澳地区高等师范校院积极开展学术研究活动 ,本文以个案研究为切入点 ,分别从学术研究机构设置、立项、经费来源、管理机制等几个方面 ,对台港澳地区高等师范校院的学术研究工作的特点进行对比述评     

成人高校开展新型农民培训对策之管见

培育新型农民是新农村建设的关键,同时也是成人高等教育自身发展的需要.调查显示,成人高校在农村开展新型农民培训具有良好的文化基础,而且大多数青壮年农民已脱离农业生产,其参加培训的原因更加趋于理性.为此,可以采取分层次培训,优化教学内容和方法,共建新型农民培训基地等措施,提高农民培训质量.     

高等学校法律事务管理工作刍议

在高等教育领域落实依法治国方略,就要求高等学校积极推进依法治校工作,进一步提高学校管理法律事务的水平和能力.目前高等学校法律事务管理中存在一些问题亟待解决.加强高等学校法律事务管理是依法治国和适应社会主义市场经济发展的需要,是推进依法治校的需要,是维护学校权益的需要,也是建立现代大学制度的需要.国内很多高等学校目前都在进行法律事务管理实践,笔者也在实践中提出了建立完善的高等学校法律事务管理模式的思路和建议.     

普通高校发展成人教育的思考

构建学习型社会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，是21世纪社会发展对高等教育提出的明确要求，也为成人高等教育提供了发展机遇。当前形势下，成人高等教育的发展既有赖于新的办学思想和观念，也有赖于人们对其重视程度，而成人高等教育如何在普通高校内准确定位，并充分利用普通高校的办学优势，广泛开展相关研究，这些都是实现普通高校成人教育发展的条件。     

主题式教学法在成人法学教学中的运用

成人法学高等教育有其特殊之处,只有符合其特点的教学方法才能取得较好的教学效果。目前我国的成人高等法学教育在教学方法上存在着较多的缺陷。而主题式教学法因其所具有的专门化、实用化、自主化的特色,使之在成人法学高等教育中运用具备了相对优势,而具体教学实践的科学安排更能保证突出的教学效果。     

定向化:普通高校办成人教育的一种好形式

“定向化设班” ,指高校成人教育中 ,学校对特定单位团体专门设班进行教学和管理。它能展现普通高校的长处和优点 ,开拓生源 ;使教学从被动到主动———有的放矢 ,兼顾工学 ,活跃第二课堂 ;能提高管理效能———加强师生沟通 ,丰富考勤管理手段 ,培植办学资源 ;能显效提高单位部门职员的学历水平和综合素质 ,把教育培训纳入日常的管理工作之中 ,将管理延伸到八小时以外。学校要立足需求 ,灵活操作 ;单位的观念及配套政策是学习成效、价值能否体现的关键。