成昆铁路究竟属于十年建设时期成就还是“文革”时期成就？

高中《中国近代现代史》下册在叙述1957～1966年十年工业交通建设主要成就和1966～1976年十年“文革”时期主要建设成就时,各引用了一幅示意图,即《1957～1966年工业交通建设主要成就分布示意图》和《1966～1976年主要建设成就示意图》,图示中都标有“成昆铁路”,而教材对两幅示意图中的成昆铁路都没有明确的文字说明。因此,许多学生常有疑问:成     

美国大学共同治理规则研究述评——以对《学院与大学治理的联合声明》反思为视角

1966年AAUP等协会联合发表了《学院与大学治理的联合声明》,通常这被认为是美国大学共同治理制度的确立。《联合声明》发表初始,便引发了一场支持派与反对派之间的论战。到了20世纪90年代,美国进入了一个新的历史时期,挑战与机遇并存。应对挑战,1998年AGB颁布了《治理宣言》,对1966年《联合声明》进行了部分调整,对美国大学共同治理制度出现的弊端提出改革方案。     

甜的是语言 苦的是精神——痖弦诗简评

痖弦,本名王庆麟,河南省南阳县人,1932年生,1949年去台湾。毕业于政工干校影剧系,在海军服役。1966年入美国爱荷华大学国际创作中心研究两年,嗣后入威士康辛大学深造,获硕士学位。1971年从海军退伍,先后主编《创世纪》、《诗学》、《幼狮文艺》等杂志。现任台湾《联合报》副总编兼联副主编。出版有诗集《深渊》、《痖弦诗集》和诗论集《中国新诗研究》等。     

拼截中的人文记忆——评胡弦的《春风斩》

胡弦,1966年生,做过教师、记者,现任《扬子江诗刊》编辑。1990年代开始写作,在《人民文学》、《诗刊》、《星星》等刊物发表诗文,有诗集《十年灯》、散文集《菜蔬小语》,曾获中国诗歌学会、《人民文学》、《散文诗》等杂志诗歌奖,2009年由中国作家协会《诗刊》社授予＂新世纪十佳青年诗人＂称号。组诗《春风斩》是他新近重组发表的一首诗作。     

成昆铁路属于什么时期的建设成就

有学生问我：“成昆铁路属于什么时期的建设成就？”我感到不解。教材中的《1957-1966年工业交通建设主要成就示意图》和《1966-1976年建设主要成就示意图》都标注有成昆铁路，难道是复线，还是其他……     

你有权保持沉默

正Tips《米兰达警告》,又译《米兰达忠告》、《米兰达告诫》,或《米兰达宣言》,是指美国警察(包括检察官)根据美国联邦最高法院在1966年米兰达诉亚利桑那州案(384U.S.436(1966))一案的判例中,最终确立的米兰达规则。在讯问刑事案件嫌疑人之前,必须对其明白无误地告知其有     

无中生有

1966年7月,《中国画报》刊登了王铁人的照片。日本人根据王铁人头戴皮帽及周围的景象推断出,大庆地处气温零下30度左右的东北地区,大致在哈尔滨和齐齐哈尔之间。1966年10月,《人民中国》杂志在介绍王铁人的文章中提到了马家窑,     

拼截中的人文记忆——评胡弦的《春风斩》

<正>胡弦,1966年生,做过教师、记者,现任《扬子江诗刊》编辑。1990年代开始写作,在《人民文学》、《诗刊》、《星星》等刊物发表诗文,有诗集《十年灯》、散文集《菜蔬小语》,曾获中国诗歌学会、《人民文学》、《散文诗》等杂志诗歌奖,2009年由中国作家协会《诗刊》社授予"新世纪十佳青年诗人"称号。组诗《春风斩》是他新近重组发表的一首诗作。《夹在书里的一片树叶》是     

复苏始于教师——世界教师日来源及其2010年联合致辞

1966年10月5日,联合国教科文组织与国际劳工组织联合主办的关于教师地位的政府间特别会议通过了《关于教师地位的建议书》（Recommendation Concerning the Status of Teachers）。     

“红小兵”

手捧《毛主席语录》的小姑娘,名叫王姝虹。这张照片摄于1966年。她当时三岁,是一名光荣的红小兵。1966年,文革开始。在中学和大学,红卫兵组织迅速蔓延开来。而在     

1929年10月29日到底是星期几

《中国近代现代史》下册第六章“1957～1966年工业交通建设主要成就分布示意图”及第七章“1966～1976年主要建设成就示意图”都标有成昆铁路,一个成就标在两处,是不是教材错了呢? 成昆铁路自成都南站至昆明,1958年开始测量、设计,1964年进行大规模建设,1966年主体工     

爱尔兰当代诗魂的锋芒初试——希尼诗集《一个生物学家之死》评析

《一个生物学家之死》是1995年诺贝尔文学奖获得者、爱尔兰诗人谢默斯·希尼(Seamus Heaney,1939—)在1966年春发表的第一本诗集,收入作者在此以前所写的大部分诗歌,共34首。其中,第一首《挖》、标题诗(第二首)《一个生物学家之死》以及最后一首《心中的赫利孔山》是了解和研究谢默斯·希尼非读不可的诗作。     

张民：我骨子里就是一个诗人——广西诗人张民访谈录

[诗人简介] 张民,男,1966年生,广西陆川人,毕业于大连外国语学院.曾在广西师范大学外语系和中文系任教,先后在日本熊本县立大学、东京讲谈社学习.自幼与诗歌结缘,2008年前其作品多数发表在民间文学刊物上,2008年以后陆续发表在《星星诗刊》《诗刊》《广西文学》《诗选刊》《上海文学》《延安文学》《绿风》诗刊、《芳草》《大诗歌》等刊物,并人选多种诗歌选本.出版有诗集《早晨的感觉》《沉痛与声音》以及多部文学作品,获2008年第六届广西青年文学奖诗歌奖.现居桂林.     

滋润心灵的家书——名著《傅雷家书》解读

背景搜索傅雷(1908～1966),我国著名文学翻译家、文艺评论家。傅雷翻译的作品有30余部,主要为法国文学家作品。其中有罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》,巴尔扎克的《高老头》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》等。     

封面人物——李玉山

正李玉山,1966年生,中学高级教师,在中学任教26年,现为天津市河西区教育科学研究所教研员,天津市中语会学术委员,天津市写作学会理事。曾获天津市第四届中小学"双优课"大赛一等奖,在《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学与研究》《天津师大学报》等杂志发表教育教学论文130余篇,另有学习指导文章200余篇,散文、随笔近400篇发表,总计150余万字。出版语文教学手记《灵性的守望》、散文随笔集《静夜行吟》、写作训练专著《满分作文就要这样写》。近几年应邀赴全国多地做中高考备考报告,执教数十节阅读、写作教学示范课。     

专家名录

李洪曾,1966年从华东师范大学教育系教育心理学专业毕业,是上海市特级教师。曾担任过《上海教育科研》和《家庭教育指导》杂志的主编。     

名师风采

樊时勇,1966年出生,1989年获学士学位。四川省凉山州宁南县高级中学一级教师,已有二十多篇文章发表于《教育科学论坛》、《云南教育》、《教师教育科研》、《中学政史地》、《凉山教育研究》等杂志上;另有多篇文章被各大网站收录转载。名师风采     

专家名录

李洪曾,1966年从华东师范大学教育系教育心理学专业毕业,是上海市特级教师。曾担任过《上海教育科研》和《家庭教育指导》杂志的主编。现任中国家庭教育学会常     

专家名录

李洪曾,1966年从华东师范大学教育系教育心理学专业毕业,是上海市特级教师。曾担任过《上海教育科研》和《家庭教     

新实践美学与文学审美教育——张玉能教授访谈录

张玉能,男,1943年8月出生于武汉市,祖籍江苏南京。1966年本科毕业于华中师范学院中文系,1978年考入复旦大学中文系攻读硕士学位,师从美学家蒋孔阳,1981年获文学硕士学位,到华中师范学院中文系工作,1994年评聘为教授,1999年任南京大学、华中师范大学文艺学博士生导师。1996-1997年在奥地利维也纳造型艺术科学院艺术史研究所做访问学者,师从奥地利著名艺术史家奥托·安东尼亚·格拉夫教授。现任华中师范大学文学院教授、博士生导师,文艺学学科指导组组长。主要著作有:《美学要义》《审美王国探秘——席勒美学思想论稿》《席勒的审美人类学》《西方文论思潮》《西方美学思潮》《西方美学通史》第4-5卷。主要译著有:《德国古典美学》《秀美与尊严——席勒艺术美学文集》《席勒散文选》。在《文艺研究》、《文学评论》、《学术月刊》等刊物发表论文180余篇。