加强高校图书馆员素质,构建和谐图书馆环境

随着构建和谐校园的步伐逐渐加快,意识逐渐加强,高校图书馆作为高校的重要组成部分应该起到良好的作用。而图书馆员作为其中的主体更应该为构建和谐校园而努力提升自己的综合素质。     

抗击肺炎我们在行动 ——以江门市图书馆为例

文章从图书馆自身建设和图书馆工作人员的服务意识及专业素质等方面提出,如何在抗击疫情的特殊时期,做好图书馆管理服务工作。     

对高校图书馆聘用学生义务图书管理员的思考

论述了学生参与图书馆管理的意义和作用,对如何做好学生义务图书管理员管理工作进行了探讨.     

林小葳：以自由的名义编织梦想

两次见到小葳是在不同的季节和不同的地点,一次是在烈日炎炎的广场上,小葳正和City Monkey跑酷团队的伙伴们进行训练。第二次则是冬日,坐在雕刻时光里的面前这个女孩娴静如水,简直让人认不出来。用“静若处子,动若脱兔”来形容小葳应该是再适合不过了,这是一个非常灵动而慧黠的女孩,与她聊天非常舒服,她常常可以从他人的话语中捕捉到关键的东西,而小葳说这是她从事编剧工作的本能。     

克服高校图书馆开架书库三大弊端之我见

本文从服务创新和加强管理的角度，提出了克服高校图书馆开架书库三大弊端的对策。     

图书管理员应具备的素质

图书馆管理员素质的高低直接影响到图书馆工作的正常开展,直接影响到图书馆的管理水平和服务质量。本文认为图书馆管理员应该具备基本的思想道德素养、专业知识素养及业务技能素养,只有这样才能适应新时代的要求,促使图书管理工作上一个新的台阶。     

重回梦想之旅

你每天都要接受恭敬的眼神的洗礼，直到你渐渐对这些眼神视而不见。     

梦想的价值

美国著名的足球运动员里基·享里从小就热爱足球运动,并梦想成为一名伟大的足球运动员。     

草儿有了梦想

湛蓝的天．带着泥土气息的轻柔的风．周遭是一望无垠的田野。他就在这样宁静闲致的田间,戴着耳麦,闭上眼睛,和着那富有节奏的音乐声。肆意扭动着身体。偶有三两个背着锄头去田间劳作的村里人从他身边经过,他也毫无知觉．完全沉浸于自己的舞蹈世界里。     

向梦想鞠躬

一位高考状元在接受媒体采访时说,希望大学毕业后拥有一份令人羡慕的工作。 主持人问：你有梦想吗？ 状元回答：我从来不考虑不能实现的事情。     

克服高校图书馆全开架书库图书乱架现象之我见

高校图书馆书库实行全开架借阅,给读者特别是大学生提供了自由选择图书的余地。但也出现了一些问题,结合工作实践本文论述了图书馆全开架书库乱架的原因和解决图书乱架应采取的具体办法。     

让梦想与行动相伴

因为承栽了过多的希望与责任,前进的脚步才会越来越沉重。年轻的你,一定要牢记,没有哪一种结果,是为谁量身定做的。创新更是如此,每一项发明与创新,都亟待着它的主人横空出世。     

福特的梦想

福特出生于美国密歇根州迪尔本村。他历尽挫折制造生产大众车,终于梦想成真。 福特想生产大众型汽车,但这在当时只是一个伟大的梦想,要实现它注定要付出巨大代价。然而,福特为了自己的追求面对了这一切。     

知识经济时代图书管理员应具备的素质

21世纪是信息爆炸的时代,这对图书管理员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求,为了提高图书管理员的素质,以适应信息网络技术迅速发展的21世纪图书馆的工作,馆员进行终身的继续教育,已成为当前图书馆谋求生存和发展的头等大事。阐述图书管理员应具备的的基本素质,并提出了提高馆员素质的途径。     

内强素质,外塑形象——谈高校图书管理工作者应具备的素质

如何发挥高校图书馆的作用,图书管理员的素质至关重要.现代图书管理员怎样才能适应信息社会的形势呢?其一是敬业精神,其二是专业水平.     

浅谈如何提高新时期图书管理员的素质

本人主要阐述了现代科技知识在图书管理工作中的应用以及给图书管理员提出的具体要求,并提出了在新时期下,如何提高管理员的综合素质及怎样更好地为师生和教育服务。     

知识经济时代图书管理员应具备素质及培养

21世纪是信息爆炸的时代,这对图书管理员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求。为了提高图书管理员的素质以适应信息网络技术迅速发展的21世纪图书馆的工作,馆员进行终身的继续教育,已成为当前图书馆谋求生存和发展的迫不及待的头等大事。阐述图书管理员应具备的的基本素质,并提出了提高馆员素质的途径。     

21世纪图书管理员的素质

20世纪90年代以来,随着国际互联网的建立与迅速普及应用,促成了网络环境的形成,带动了图书馆数字化、网络化建设在全世界范围内的蓬勃兴起,奏响了传统图书馆转型和图书馆员角色转变的序曲.因此,建设一支素质优良的图书管理员队伍尤为重要.     

让创新点亮每一个孩子的梦想

素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新能力和创新人格。如何开发并培养学生的创新能力,学校要给学生创造一个环境,能够让学生们自由的探索,在这样的过程中,他们才能发挥自己的潜能,体验创新的乐趣。     

和梦想说 byebye

每个夏天．除一批高考及第的学子荣登象牙塔外．还有相当多的考生不得不面对落榜这一残酷现实。他们或继续复读．或走向社会;或失落绝望。或坦然面对。其实．他们更需要关怀和鼓励．