浅析中等艺术学校英语课堂教学的有效性

教学有效性是教学的生命,学生在课堂中学到什么,这永远都是教者该追问和关心的话题,英语课堂教学的有效性成为中等艺术类学校关注和研究的重点。本文从中等艺术学校英语教学的特点入手,结合英语教学实践,对如何提高中等艺术类学校英语课堂教学的效果进行了初步的探讨和阐述。     

中等专科数学教学改革探讨

目前中等专科学校数学课程的教学,其重点仍然是理论知识的传授,以课堂教学为主,没有摆脱老的框架,违背了中等专科教育的培养目标。本文对中等专科数学教学存在的问题和教学方法的改革,提出了自己的看法。     

中等艺术类学校地理教学的课堂调控与有效教学

本文从＂课堂调控＂、＂有效教学＂的含义出发,基于中等艺术类学校的地理教学活动,提出对有效教学的理解,进一步讨论如何对中等艺术类学校地理课堂教学进行调控,发挥艺术类学校进行有效教学的优势,最终实现＂有效教学＂。     

中专英语教学初探

要提高中等专科学校的英语教学质量 ,笔者认为应当从了解中等专科学校英语教学的特点 ,采取有效的方法 ,激发学生的学习积极性等方面做好工作。　　一、中等专科学校英语教学的特点　　中等专科学校开设的英语课程在教学目标、要求上有其自身的特点。中等专科学校的英语课程在内容、教学目标以及对学生的要求等方面 ,都相对较简单。中等专科学校的英语教学的内容尽管较简单 ,要求较低 ,可是大多数中专生的学习能力、理解能力和接受能力也相对较差。在教学实践中 ,英语教学一直是中等专科学校的一个薄弱环节。　　二、中等专科学校的英语教学…     

浅谈中等师范英语口语教学的优化

随着我国对外交流的越来越频繁,英语口语的重要性也逐渐凸显出来。中等师范承担着为社会输送一线教育人员的重要责任,因此对中等师范学生的英语口语教学就显得尤为重要。当前中等师范英语口语教学质量并不令人满意,因此广大教师要积极思考原因,打破传统教学模式的禁锢,采用科学的教学方法进行教学。在此,笔者主要针对中等师范英语口语教学的优化谈一谈自己的看法。     

关于制订中师教学大纲的几点意见

中等师范学校教学大纲是对中等师范学校教学工作具有指导性的文件,是编写中师教材的依据,是开展中师学科教学工作的依据,是对中师教学质量进行评估的依据。根据教育为社会主义建设事业服务,教育与生产劳动相结合,德、智、体全面发展的方针以及国家教委颁布的《中等师范学校教学方案(试行)》(以下简称“教学方案”)中确定的培养目标编写的教学大纲,将对全国中等师范学校深化教育教学改革,全面提高教育教学质量起到推动作用。现对编写中师教学大纲应遵循的原则谈几点意见。     

基于中等医学专业学校生物教学问题的分析及对策

改革是教学事业发展的重要路径,也是实现有效教学的重要基础。本文分析了中等医学专业学校生物教学中存在的问题,并在此基础上,系统阐述了强化中等医学专业学校生物教学的若干措施。本文旨在强化中等医学专业学校生物教学现状的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

数学软件应用于教学的定量研究

通过问卷调查、统计分析的方式,定量地研究数学教学中整合数学软件对教学效果的影响.认为数学软件的教学能提高大多数学生的数学学习兴趣,对数学学习有一定的帮助,但主要对数学水平中等及中等以上的学生有促进作用.     

浅析新时期中等卫生学校化学教学的有效性

近年来,中等卫生学校的化学教学质量有所下降,教学有效性不高,严重影响了学生的发展。树立正确的教学理念,通过创设良好氛围和情境,重视化学实验教学、加强对学生学法指导和类比法的运用等途径,可以大大提高中等卫生学校化学教学有效性,促进教学质量的有效提高。     

中等艺术专业学校钢琴教学应注意的几个问题

中等艺术专业学校的钢琴教学是承上启下的教学,既要完成中等艺术专业学校钢琴教学大纲的要求,又要加大教学的难度,使学生在毕业时达到高等院校不断升高的入学标准.针对这样的情况,中等艺术学校的钢琴教学应及时调整教学大纲,拓宽教材范围,改进教学方法,不断地提高教学质量.     

中等幼儿师范学校微格教学实践研究

中等幼儿师范学校作为培养学前教育师资的主阵地,师资培养质量影响着学前教育的质量.文章从幼师师范教学过程中的问题出发,论述了微格教学对幼师生专业修养提高的重要性,以微格教学在幼儿师范教学实践中的运用特点为切入,提出幼师微格教学的实践方法,以期拓展中等幼师教学改革思路,提高幼师生教学实践质量.     

浅谈现代教育技术在中等艺术学校的应用

随着现代科学技术的发展和教育改革的深入,现代教育技术已逐步得到扩充和发展,因此,了解和认识现代教育技术,并在中等艺术教育中应用现代教育技术提高教育、教学质量,是很多艺术教育工作者都在关心和研究的课题。 现代教育技术在中等艺术学校教学中的作用 通过现代教育技术,提高专业教学效果 虽然中等艺术专业教学与其他教学相比有其特殊性,但现代教育技术同样可以在中等艺术教学中得到应用。现代教育技术的运用对提高艺术专业教学水平、培养新型艺术人才有促进作用。 戏曲表演专业教学对实践性要求很高,无论是身段。形体的训练,还是基本功、唱念的教学,通常以教师示范、学生模仿为     

浅析中等师范语文如何进行层次化教学

中等师范学校作为我国教育体系的重要组成部分,在培养小学师资力量中发挥了不可估量的作用。纵观中等师范学校教学的基本情况,以语文教学为例,学生的个体差异性较为显著,"一刀切"的教学模式显然不能适应学生的实际情况。因此,中等师范语文应进行层次化教学,探究层次化教学的具体实施策略。     

中等技师学校田径教学中的体能训练策略

文章首先分析了中等技师学校田径教学训练中体能训练的现状,然后论述了中等技师学校田径教学中体能训练的策略,包括提升学生对体能训练重要性的认识、重视体能训练技巧的应用、调动学生参与体能训练的积极性。     

对中等职校德育课程存在问题的分析

德育课程是中等职校重要教学内容之一,是提高学生思想政治素质的主渠道。当前。中等职校德育教学效果不尽人意。作者根据多年教学和班主任工作经验,对当前教学中存在的问题进行分析,期望能与德育同人共同探讨。     

中等舞蹈学校文化课教学管理浅论

中等舞蹈学校文化课的教学工作越来越受到学校、家长和学生的广泛重视,只有高度重视文化课教学,才能实现培养高素质的舞蹈艺术人才的目标。作者分析了中等舞蹈学校文化课教学的现状,就如何提高中等舞蹈学校文化课的教学质量提出了自己的见解。     

混合学习在中等卫校课程教学中的应用分析

随着我国教育改革的深入与发展,中等卫校的课程教学改革也受到社会各界的普遍关注。混合学习作为一种新型的、现代的学习方式,在中等卫校课程教学中运用,能够有效的激发学生在课程教学过程中的学习兴趣,充分的调动学生学习的积极性,并且有利于课程教学的效率和质量的进一步提高,实现课程教学的有效性。本文简单的介绍了混合学习的概念,阐述了混合学习在中等卫校课程教学中应用的必要条件,对混合学习在课程教学中应用的具体步骤进行了深入的探索和研究。     

贯彻《教学方案》 深化教学改革

一九八九年国家教育委员会颁发了《三年制中等师范学校教学方案(试行)》(以下简称《教学方案》)。〈教学方案〉是在党的教育为社会主义现代化建设服务,教育与生产劳动相结合,培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的方针指导下,根据实施九年制义务教育的需要,在总结一九七八年以来全国中等师范学校办学经验的基础上产生的一个对全国中等师范学校深化教育改革具有指导性的文件。现在各地按照国家教委《关于颁发〈三年制中等师范学校教学方案〉(试行)的通知》的要求,正在有领导、有计划、有步骤地     

中师口语教学如何面向全体

口语作为中等师范学校学生的一项专业基本功已越来越受到各中等师范学校的重视,对口语教学的研究也呈方兴未艾之势,在大多数中等师范,口语课已作为必修课列入课表,教材建设以部编《教师口语》的出版为标志而走上规范化,可以这样说,口语教学在今天已受到了它本应受到的重视,找到了它在中等师范学校课程设置中应有的位置。     

论市场经济条件下中小学校长的权利与义务

论市场经济条件下中小学校长的权利与义务●华东师范大学施文龙市场经济对中小学内部管理的要求《中华人民共和国教育法》第三十条规定：“学校的教学及其他行政管理,由校长负责。”这为中等及中等以下学校切实实行校长负责制提供了有力的法律保障。国家对中等及中等以下...