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明代归有光的《项脊轩志》,是一篇借物叙事抒情的散文名作。文章通过记叙项脊轩——作者当年的一座书斋,生动地追溯了青年时代刻苦好学的生活志趣,并由此引出自己同亲人——祖母、母亲、妻子的一段"多可喜,亦多  相似文献   

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一、教学目的的确定《项脊轩志》是历来传颂的散文名篇。文章以项脊轩的记叙为线索,引出作者同亲人——祖母、母亲、妻子一段往事,表达了对亲人的深切怀念之情。文章把记物、叙事、抒情融于一炉,笔墨纡徐平淡,真切自然,悱侧动人,具有较强的艺术感染力量。引导学生深刻领会和掌握本文的写作艺术,以提高阅读和写作的能力,应该是本课教学的主要目的和重点所在。具体说来,主要抓以下几点:(一)以记物为线索,将记物、叙事、抒情揉合为一体的布局结构;(二)选择生活琐事和细节,传神地刻面人物形象和情态的写法;(三)用简洁、  相似文献   

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明代归有光的<顶脊轩志>,是一篇借物以叙事抒情的散文名作.文章通过记叙项脊轩--作者当年的一座书斋,生动地追溯了青年时代刻苦好学的生活志趣,并由此引出自己同亲人--祖母、母亲、妻子的一段"多可喜,亦多可悲"的往事,表达了对亲人的深切怀念.  相似文献   

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《项脊轩志》是明代“唐宋派”大家归有光的一篇借记物以叙事、抒情的优秀散文。文章通过记作者青年时代的书斋,着重叙述了与项脊轩有关的人事变迁,借“百年老屋”的几经兴废,回忆家庭琐事,表达了物在人亡,三世变迁的感慨,以及怀念祖母、母亲和妻子的深厚感情。其抒情蕴藉含蓄,委婉动人,历来为人称道,不妨让我们披文入情去领略其抒情艺术的魅力。  相似文献   

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<正>案例背景《项脊轩志》是苏教版高中语文必修五"此情可待成追忆"板块中的一篇文言文,是归有光借物叙事抒情的名篇。文章围绕了"百年老屋"的几度兴废,追忆了自己往昔的读书生活及日常琐事,寄托了作者对于祖母、母亲和妻子的深切怀念,抒发了对于物是人非的身世之感。文章由物及人,即事抒情,将记物、叙事、抒情融为一体,娓娓道来,笔墨平淡之下蕴含着无穷的深情,  相似文献   

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《项脊轩志》是借记物以叙事抒情的散文名篇,极富情感性。这篇文章最打动人心的地方就是对亲人的深厚情感,是一篇对学生进行情感教育的很好的教材,在教学中渗透情感教育,  相似文献   

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孙云云 《现代语文》2013,(12):58-61
一、教材分析 《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的文言散文。它通过记叙“百年老屋”的几经兴衰,回忆家庭琐事,抒发情感。贯穿文中有两条线索,一条是物线,物线以轩为写作角度,情线有对亲人的深沉怀念,更有作者复兴家族的强烈责任感。文章表达的一大特点就是将项脊轩中人、事的变迁和作者的情感的变化紧密结合在一起。在抒发情感时,既有明写,也有暗写,在从明写到暗写的变化中,体现了作者内心难言的伤痛。  相似文献   

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丁洪明 《考试周刊》2010,(54):40-41
《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的优美散文。它通过记述"百年老屋"的几经兴衰,回忆家庭琐事,表现了物在人亡、三世变迁的感慨,表达了对亲人的深深眷恋。读了此文,读者无不为之动容。正如明人王锡爵所说:"温润典丽,如清庙之瑟,一唱三叹,无意于感人,而欢愉惨恻之思,溢于言语之外。"  相似文献   

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<正>《项脊轩志》是明代散文家归有光的一篇借记物以叙事、抒情的散文。归有光的散文长于叙事抒情,以简洁的语言叙述家常生活琐事,寄托真挚的情感,被称为“明文第一”。它入选多个版本教材,深受师生欣赏。关于《项脊轩志》的研究综述,有两篇论文:李梦月《〈项脊轩志〉研究回顾与教学建议》主要从主题、写作特点、教学设计三个角度进行梳理和回顾,并提出教学建议,有一定的参考价值,但此篇文章是2017年所写,之后的研究还未系统梳理;另有一篇朱婷《〈项脊轩志〉研究综述》,  相似文献   

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归有光的《项脊轩志》是一篇融叙事、抒情、写景为一体的传世美文,作者“借一阁寄三世之遗迹”,文章以忆三代故人为叙事主线,状旧居项脊轩之景,言喜写悲叹志。自问世以来,这篇散文就以其朴素悲凄之情打动着万千读者。  相似文献   

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《项脊轩志》是明代散文家归有光的一篇借记物以叙事、抒情的散文。项脊,是归有光九世祖道隆所居之处。轩,是有窗的廊子或小屋子,旧时多用为书斋名或茶馆、饭馆等的字号。志,是记的意思,古代记叙事物、抒发感情的一种文体。归有光把自己的书斋题为"项脊轩",含有怀宗追远之意。  相似文献   

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《项脊轩志》是归有光的一篇借记物以叙事抒情的散文名作,作者借项脊轩的兴废叙写了与之有关的家庭琐事和人事的变迁。透过归有光清新淡雅的笔触,读者可窥视到他丰富蕴藉的内心世界,哀婉动人的往事回忆渗透了作者浓厚的思亲之情:日常的琐事、生活的细节,寄寓了作者深沉的人生感慨和内心难言的伤痛。  相似文献   

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明代散文家归有光的《项脊轩志》,是一篇借物来叙事抒情的散文名作,在这篇不足千字的文章中,作者巧借项脊轩的兴废,追忆了母亲、祖母和妻子的点滴往事,成功地塑造了归家三代女性形象,给读者留下了极为深刻的印象。正如清代思想家黄宗羲所言:"余读归震川文之为女妇者,一往情深,  相似文献   

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《项脊轩志》是一篇短小精美的散文,这篇散文以叙事的真实传神、抒情的诚挚感人著称。细细品读便能体会到,文章不只因为写了亲情,写得真切,更因为他写的是悲剧,抒的是悲情。所以才会震撼人心,感人至深,“读之使人欲涕”(黄宗羲评语)。那么,文章的悲情主要在哪里?本文试作如下探讨。[第一段]  相似文献   

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【散文的分类】散文是一种文学体裁。这种文体在古代跟韵文、骈文相区别,在现代跟诗歌、小说、戏剧相并列。广义的散文,包括杂文、随笔、小品文、报告文学等;狭义的散文,专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的记人、叙事、写景、状物的短小精悍的文章。按照表达方式和表现对象的不同,散文大致可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三类。记叙性散文以记人、叙事、写景、状物为主,如唐的《琐忆》、翦伯赞的《内蒙访古》、刘征的《过万重山漫想》等。抒情性散文以抒情为主,借助对事物的记叙或对景物的描写,抒发对现实生活的体验和感受,…  相似文献   

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林承鸿 《学语文》2003,(2):15-15
唐代韩愈的《祭十二郎文》和明人归有光的《项脊轩志》可以说是我国古代散文园地中的奇葩。两文语言朴素流畅,细节真实生动,感情真挚自然,“不事雕琢而自有风味”(王世贞语)。两文虽无一“泪”字,但读时却催人泪下,不忍卒读;两文也都无意于抒情,但却使人情动于中,荡气回肠。两文的共同点都是寓情于事,虽然比较含蓄,但通过具体事件的描叙可以使抽象的情感变得更加形象感人,让读者在作者絮絮不已的叙说中有种亲临其境之感。这是由于两文作者深晓行文之道,采用记片断、记细节的方法,而且选择了一些发生在日常生活中能体现亲人之情的平凡之事,这样的细节描写很有感染力,给人一种既熟悉又亲切的感觉。  相似文献   

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综观历年高考现代文阅读考查的内容,可以看出是以散文考查为主。散文大致可分为记人叙事类、写景状物类、抒情说理类。虽然各有侧重点,但无疑有共性,而且无非考查这样几个方面的能力:字词——理解文中重要词语的含义。句——理解文中重要句子的含意;筛选提取文中信息。篇——分析文章结构,把握文章思路;归纳内容要点,概括中心思想;  相似文献   

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<项脊轩志>是著名散文家归有光借记物以叙事抒情的名作."项脊轩"是归有光的书斋名.文章用自然流畅的语言平静而不动声色地叙述往事,言近旨远.辞浅义深,寓丰富于单纯,在平淡中见浓郁,是古今散文中难得的珍品.有一悲凉叫温馨,有一种绝望叫希望,这是品读<项脊轩志>所产生的刻骨铭心的感觉.作者用清新淡雅的文宁抒写至真至诚的性情;用悲苦苍凉的人生烘托弥足珍贵的亲情.  相似文献   

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一切写作对象只有六类:人、事、景、物、情、理。散文无所不包,便有了相对应的记人、叙事、写景、状物、抒情与议理等六大类散文。本文从创作角度对散文品类的样式美加以论述。  相似文献   

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《项脊轩志》是归有光的散文名篇,借一阁以记三代之遗迹,写出了对项脊轩的深切感情,也写出了对三代亲人的深沉怀念。作者极擅长细节描写,笔者谨从这些细节中拈出一二,从那些极容易被忽略的字入手,细嚼慢咽,别有一番滋味。  相似文献   

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