职高体育与社区体育的互动

本文阐释了职高体育与社区体育的互动的客观性和重要意义。提出了职高体育与社区体育互动的资源共享策略,将职高学校体育资源对社区开放,加强职高体育与社区体育的互动组织机构,社区体育为职高学校的体育发展发挥了积极作用,并应建立职高体育与社区体育的互动原则。因此,本文的研究有利于职高体育与社区体育的互动发展。     

论社区体育与学校体育共同发展

社区体育同学校体育同属全民健身范畴,学校作为社区的一部分它即是传授知识培养人才的场所,同时在开展社区体育中具有场地设施、体育指导、体育理念、体育教育、宣传等优势。认识和挖掘学校的体育资源优势,发挥其在社区体育发展中的积极作用以促进社区体育的发展,是一项值得研究的课题。     

浅谈学校体育与社区体育的互动

随着城市社区化步伐不断加快,我国居民追求健康、体闲娱乐的意识不断增强,对社区体育的需求越来越大,社区体育在场地设施、人力、文化资源等方面却十分缺乏,而学校却拥有相对丰富的物力、人力资源,如果学校体育能够和社区体育的发展做到互动,那么将极大地促进我国体育的健康发展：本文通过分析学校体育和社区体育发展的现状及遇到的问题,试图探索一务能使学校体育和社区体育健康、互动发展的道路。     

长沙社区体育健身开展现状调查与对策研究

以长沙社区的居民为研究对象,对社区体育的开展情况进行调查研究。研究发现长沙社区体育与经济发展不协调,社区体育硬件设施缺乏。因此,政府和相关部门应该相互交流,多渠道筹集经费,增加社区体育的投入,加强体育知识宣传和体育技能培训,积极培养社区体育指导员,实现社区体育资源共享,发动居民参与社区活动,提高社区的凝聚力,增强社区归属感。     

论学校体育与社区体育协调发展

在我国学校体育和社区体育在资金、场地设施、人员参与等方面都存在许多缺陷,为了满足学校教学和人们对体育休闲娱乐的需要.必须就目前的情况进行管理上的改革,使学校体育和社区体育之间资源互补、互动,共同发展.     

高校与社区体育资源共享的可行性探究

本文阐述了河南省高校体育资源与社区体育资源共享的可行性,为了更好地将高校体育资源与社区体育共享,提出了树立现代教育管理的理念、加强"共享"的宣传力度、建立"共享"的规范和制度、组建"共享"协调会等建议。     

川南城市社区体育现状与对策研究

川南城市社区体育发展缓慢,体育人口较少。其原因主要在于投入不足,资源条件差,特别缺乏专门的社区体育组织机构和体育指导员;缺乏对全民健身计划的重视与宣传,导致居民对社区体育的认识程度普遍较低,社区体育组织管理、健身网络也不健全。发展对策应从重视社区体育场馆设施规划建设,加大投入力度,加强宣传、提高认识,将社区体育与学校体育双向结合,配备足量合格的社区体育指导员,建立并完善社区体育管理运行机制等方面着手,促进川南城市社区体育的健康发展。     

我国社区体育资源开发与配置对策研究

本文分析了社区体育资源的概念和社区体育资源开发的意义,提出了加大对社区体育资源开发和社区体育资源优化配置模式的研究,以促进社区体育的发展。     

学校体育与社区体育相互融合的探讨

本文通过对学校体育与社区体育的关系及其结合进行探讨,阐述了学校体育与社区体育相结合形式和益处,指出二者结合中存在的不足,提出优化两者结合与进一步发展的建议。     

社区体育与高校学校社团互动发展的研究

正随着社会主义市场经济体制的建立和持续发展,体育运动越来越显示出在社会生活中的重要作用。城市的发展和社区建设己经成为我国社会可持续发展的重要内容之一。社区体育作为城市建设的重要组成部分,是我国社会体育发展的主流,是落实全民健身计划的基本途径。社区体育发展处在发展的关键期,如何充分利用学校的软硬件资源,和学校体育社团互动发     

北京体育生活化社区建设中高校体育资源的利用

体育生活化社区是在体育活动内容、组织结构、活动层次和形式等方面呈现生活化趋势的一种新型体育社区,是适应时代潮流的全民健身方式。本文对北京体育生活化社区中的高校体育资源的利用情况进行了初步探讨,分析了北京体育生活化社区建设中所面临的问题,期待利用首都高校体育所具有的强大人才、知识资源和丰富的物质资源服务于社区,实现社区体育与高校协调发展,更好地实现体育事业服务和谐社会。     

北京体育生活化社区建设中高校体育资源的利用

体育生活化社区是在体育活动内容、组织结构、活动层次和形式等方面呈现生活化趋势的一种新型体育社区,是适应时代潮流的全民健身方式。本文对北京体育生活化社区中的高校体育资源的利用情况进行了初步探讨,分析了北京体育生活化社区建设中所面临的问题,期待利用首都高校体育所具有的强大人才、知识资源和丰富的物质资源服务于社区,实现社区体育与高校协调发展,更好地实现体育事业服务和谐社会。     

浅论城市社区体育与高校体育互动发展

城市社区体育与高校体育互动发展促进了高校体育教学和科研,加快了高校学生终身体育意识的养成,营造了良好的社区和学校体育文化氛围,推动了全民健身运动的发展。因此,城市社区体育与高校体育互动发展机制是可以形成并可以互动发展的。     

利用网络资源优化职业学校体育教学的探索

分别从利用互联网进行体育教学的优点、如何充分利用互联网资源开展体育教学活动和利用互联网优化职业学校体育教学中应解决的问题等三方面进行了分析论述,旨在探索如何充分利用网络资源优化职业学校体育教学。     

如何让学校体育资源服务全民健身

通过对学校体育资源服务全民健身的整体性机制和局部性机制的分析,明确指出"体育活动"机制是一种要素型局部性机制。分析认为,主要利用学校体育资源开展的体育活动类型与作用具有多样性特点,体育活动成为带动学校体育资源服务全民健身的重要力量。以此基础进一步讨论了体育活动稳定的服务全民健身的路径并针对"体育活动"机制的作用原理提出了促进该机制有效性应注意的相关问题。     

兰州市社区体育与民族传统体育互动发展研究

本文结合文献资料和实地考察,阐述了甘肃兰州城市社区体育和民族传统体育的发展现状,分析了在我国全民健身运动全面开展的大背景下甘肃兰州社区体育与民族传统体育互动发展的可行性,以期推动甘肃兰州城市社区体育的全面开展与民族传统体育的传承与发展.     

高校体育对城市社区体育发展作用的研究

采用文献资料、问卷调查和访谈等方法,对高校体育与社区体育发展关系进行研究。结果表明:场地设施匮乏、经费短缺、指导者队伍薄弱等是制约社区体育发展的主要因素。社区体育发展应建立与高校体育紧密联系、互相合作与共建的关系。高校应充分开发利用其体育资源为社区体育的发展提供帮助,最终实现高校体育与社区体育共同发展的目标。     

体育信息资源共享与整合关键成功因素的实证研究

以部分省、市共78家体育机构为实证对象,利用结构方程模型,研究体育信息资源共享与整合的关键成功因素、关键成功因素对共享与整合绩效的作用机制.主要结论是:外界环境共享需求和公众满意分析、非技术性资源、技术资源与整合机制是影响体育信息资源共享与整合的关键成功因素;外界环境共享需求和公众满意分析不直接影响体育信息资源共享与整合绩效,而是通过非技术性资源与整合机制对共享与整合绩效产生影响;非技术性资源与整合机制相对于技术资源对共享与整合绩效影响作用较大;非技术资源对整合机制、技术资源有着直接正向影响.本研究对于深刻理解体育信息资源共享与整合的形成与管理有着重要借鉴价值.     

对高校体育资源社区化服务的探讨

通过文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,论述了高校体育资源的优势,分析了现有高校体育资源能为社区体育发展解决一些实际困难,提出了高校体育资源为社区体育服务的几点建议。     

对高校体育资源社区化服务的探讨

通过文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,论述了高校体育资源的优势,分析了现有高校体育资源能为社区体育发展解决一些实际困难,提出了高校体育资源为社区体育服务的几点建议。