《中药制药英语》项目教学初探

针对英语教学的特点,结合教学实践,以中等职业教育项目教学法改革为基础,通过教学实践,对目前中药制药英语专业的教学方法进行初步的探索,来提高中药制药业英语的教学效果,培养学生以英语为工具交流专业信息的能力,提高学生的学习效率和职场适应能力。     

从“就业能力”的视角浅谈中职中药制药技术专业的教学改革

中职中药制药技术专业的教学目标是培养出中药生产、经营各环节需要的技术型、操作型优秀人才。笔者认为对中职中药制药技术专业进行教学改革,首先要制定中药制药专业职业能力体系标准,其次要精心选用教材、设计课程,改革教学方法、突出实践教学,改革评价机制。     

中药制药工艺学考试方法改革探讨

本文针对高校教学考试中存在的问题,结合中药制药工艺学课程性质及教学实践,对考试方法的改革进行探讨,并指出该课程考试方法的改革能更全面客观地评价学生的学习成绩,发挥学生学习的主观能动性。     

高职院校中药制药技术专业人才培养方案探析

为了探讨山西药科职业学院中药制药技术专业人才培养方案,本文在剖析中药制药技术专业人才培养现状及未来需求分析的基础上,总结了中药制药技术人才需求特征,以期进一步完善"321工学交替"人才培养模式,提高学生职业能力。     

中药制药专业《药物合成反应》教学方法探讨

药物合成反应是中药制药工程专业学生的主干专业课程,本文从如何提高《药物合成反应》课程教学质量,增强教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面进行了探讨.     

高职《中药制剂技术》和《中药制药设备》课程整合初探

面对目前《中药制剂技术》和《中药制药设备》课程存在的问题,本文主要探讨了《中药制剂技术》和《中药制药设备》课程现状、课程整合的必要性和课程整合的思路等.     

基于虚实结合的“中药制药化学”多维开放性实验教学体系构建

随着虚拟仿真实验技术的发展,给传统实验教学方式带来了挑战。以提升学生实践创新能力为目标,通过"虚拟仿真—开放性实验平台",构建基于"学生—网络—教师""理论基础—虚拟仿真—创新实践"模式的多维"中药制药化学"虚实结合实验教学体系。通过虚拟仿真教学资源建设、主题实验设计、课程联合培养,调整了教学考核评价体系,建立了"以虚促实、虚实结合"的实验教学方式,提升了学生的学习兴趣,增强了实验教学质量,推动了实验教学改革和创新。     

多媒体在中药药剂学教学中的应用

结合高职中药制药技术专业学生的特点,介绍中药药剂学课程开展多媒体教学的情况,并就多媒体教学应注意的问题作出分析。     

《中药制药专业综合实验》课程教学改革实践——以丹参注射液开放性设计实验为例

为提升中药制药专业综合实验课程的教学效果,以丹参注射液开放性设计实验为例,从学生的文献查阅、课题方案设计与实施、学科间的互动、实施效果及其存在的问题展开讨论分析,发现了开放性实验对启发大学生的潜力与创造性,培养科研思维、质疑精神及动手能力具有积极的推动作用,也为中药制药专业综合实验的教学改革提出了新的要求。     

制药工程专业英语教学方法研究

为了加强制药工程专业英语的学科建设,提高学生的专业英语水平,培养适应时代的新型制药专业人才,本文根据制药工程专业英语课程的教学特点,探讨了课程教学的新模式,并将课程的理论教学与实践教学相结合,以培养学生的科研能力和创新精神.     

中药制药专业标准化实训教学平台的构建及应用效果评价

以全国高职院校中药技能大赛为载体,推动中药制药专业教学改革,构建标准化实训教学平台,训练学生的实践操作技能,提高学生的职业技能水平。以2015级中药制药专业学生为研究对象,对标准化实训教学平台进行应用效果评价,结果显示,应用中药制药专业标准化实训教学平台的应用,增加了学生实训时间,学生主动性好,课堂氛围浓厚,提高了学生的职业技能水平,从而提升了人才培养质量。     

现代中药制药工艺学的教学方法探索

从课程的准确定位、多元化教学、补充新的中药制药工艺技术以及全面评价等四个方面论述中药制药工艺学课程教学方法,提高专业课的授课质量进行探讨。     

高职中药制药技术专业实验教学中学生技能的培养分析

高职院校中药制药技术专业是为社会培养中药制药的高素质技能型人才,职业的特殊性要求学生必须具备较强的专业技能,而传统的实验教学模式与方法难以实现高职人才培养方案的要求。本文就如何培养学生的技能进行了分析。     

制药分离工程教学改革探索与实践

本文根据制药分离工程课程特点,结合教学中的实践体会,对制药分离工程课程教学方法的改革进行了探讨。笔者认为采用多种教学方法培养学生的发散思维和创新能力,鼓励学生自主参与学习,加强生生、师生之间的合作交流,可以提高教学效率。     

高职《中医药基础》教学的合理选择与方法创新

《中医药基础》课程对丰富高职院校中药制药专业学生的知识面、扩大就业范围起着重要作用。本文从教学内容的合理选择和教学方法的创新探索两个方面,阐述广东食品药品职业学院中药制药专业《中医药基础》课程从传统的纯理论教学模式过渡到学做结合的教学模式,从而体现高职教育实践性、实用性强的特色的具体实践。     

中职中药制药专业《天然药物化学》课程教学探讨

在中职中药制药专业<天然药物化学>课程教学中,学生普遍存在畏难情绪,因此激发学生学习兴趣,增强其学习信心,化解疑难就成为教学的关键.针对中职生的特点,教师在教学中应注重创建和谐的师生关系,不断给学生创造学习成功的机会,多鼓励和引导学生主动学习,同时要把握好课程的重点难点,突出实用性、针对性,并以探索性实验激发学生的创造力.     

以就业为导向的中药制药方向实验教学体系构建与实践

正中药制药方向是北京城市学院中药学专业的一个方向,旨在为制药企业、科研院所、药品检验等部门培养从事中药制剂生产、中药质量分析与检测等工作的应用型人才。自开办此方向以来,学院一直致力于根据学生知识结构、能力与特点,培养适应中药制药领域人才需求的应用型专业人才。为更好地适应岗位需求,在实验教学体系的建设中,经过丰富的调研,构建了以就业为导向的中药制药方向的实验教学体系。     

生物制药工艺学和中药制药工艺学融合教学初探

制药工艺学是制药工程专业的主干课程,笔者通过对教学内容斟选和重新设计,将生物制药工艺学和中药制药工艺学部分内容进行融合,扩展了教学内容,提高了学习兴趣,增加了学生的知识面,取得了良好的教学效果。     

面向区域经济中药制药类人才培养模式创新实验区的建设

围绕面向区域经济中药制药类人才培养模式创新实验区的建设目标和要求,对教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制、教学组织形式等多方面进行人才培养模式的综合改革,认为要树立＂大中药制药＂概念,更新人才培养理念,加强中药制药工程理论与实践的教学,改善教学条件满足中药制药教学的需要,创新产学研相结合创新实践教学新模式。     

浅议中药制药专业新生的入学教育

中职学校的中药制药专业新生,在面对日后的学习生活及未来的职业规划时,难免会感觉迷茫无助,因此新生的入学教育能够有效地帮助学生明确学习目标,掌握学习技能,树立正确的学习态度,本文通过分析中职学校学生的自身情况,以及中药制药专业特点,从思想教育、专业教育及职业规划等三方面探讨新生入学教育方案。