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1.
陈海霞 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):13-14
图书馆正在向数字化方向发展,需要有一支与之相适应的高素质的人才队伍。图书管理人员的继续教育是顺应知识经济时代图书馆可持续发展的必然要求。本文重点分析了图书管理人员继续教育的必要性,提出了图书管理人员继续教育的内容和途径。 相似文献
2.
陈亚明 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1998,(1)
当今,图书馆的图书以多种载体形式展现在读者面前,图书管理人员面临这一现实状况,无疑是一个新的挑战。它要求图书管理人员具备现代管理知识和管理才能,熟悉图书馆的各项业务工作,并能根据科学技术的发展不断更新自己的知识。调整自己的知识结构,接受再教育。本文对教院图书馆管理人员的继续教育问题,谈一点看法。一、图书馆管理人员接受继续教育的必要性继续教育的任务,是使专业技术人员的知识和技能得以增新、补充、拓展和提高,并完善知识结构,提高创造能力和专业技术水平。由此看来,图书管理人员接受继续教育确有必要。 1、是图书馆事业发展的需要 相似文献
3.
胡平 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):439-439
在现代教育中,继续教育是一个重要组成部分。本文联系知识经济发展趋势下的图书情报工作开展,就如何加强图书情报管理人员的继续教育进行研究。 相似文献
4.
李进宅 《湖北成人教育学院学报》2009,15(4):59-60
本文在论述了图书管理人员应具备的基本素养的基础上,从以下几方面阐述了提高高校图书管理人员素养的基本途径：加强职业道德教育,提升政治思想素质;加强继续教育,提高业务素质;建立竞争激励机制,提高创新能力等。 相似文献
5.
浅论高校图书情报人员继续教育的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
赵百岁 《山西教育(综合版)》1999,(6)
随着市场经济体制的确立和高新信息技术的广泛应用，高校图书情报工作的内容和服务模式都发生了巨大的变化，对图书管理人员也提出了更高要求。因此，是否为图书管理人员及时补充和更新各种专业知识和技能，强化继续教育，便成为图书馆能否继续自存和事业是否得到发展的关... 相似文献
6.
高校图书馆是大学生获取知识、成长成才的重要场所。"以人为本"、"人本主义"理念的提出,要求在图书管理人员"以读者为本",不断提高自身素质。提高图书管理人员的自身素质,关键在于转变服务理念,增强服务意识,提高文化素质水平,接受继续教育,以适应新时期图书管理的需要,从而做到更好地服务于读者和广大师生。 相似文献
7.
《湖北大学成人教育学院学报》2018,(6):56-60
加强高校管理人员继续教育,对促进高校管理水平的提高具有重要作用。本研究采用自编问卷对福州市五所不同层次、不同类别的高校的管理人员继续教育现状进行调查。根据调查的结果与分析,提出了树立高校管理人员继续教育正确理念、优化高校管理人员继续教育设计、完善高校管理人员继续教育保障机制、建立高校管理人员继续教育评价机制等建议。 相似文献
8.
9.
李岱峰 《湖南科技学院学报》2011,32(6)
高校管理人员继续教育对促进高校的改革与发展具有重要的地位和作用.要认清高校管理人员继续教育的目的与意义,了解高校管理人员继续教育的现状与要求,掌握高校管理人员继续教育的内容与途径,构建高校管理人员继续教育的模式与机制. 相似文献
10.
本文从提高人才培养质量的视角论述了加强高校管理人员继续教育的问题。分析了加强高校管理人员继续教育的意义,阐述了高校管理人员继续教育的内容,着重强调了加强高校管理人员继续教育应当采取的措施。 相似文献
11.
管理人员队伍是从事继续教育工作不可或缺的两支队伍之一,本文继续教育发展和提高管理人员素质地工论述了加强管理人员继续教育的必要性。从不同侧面阐述了继续教育管理人员知识、能力和素质的基本要求,结合需要与可能提出了继续教育管理人员继续教育的几种形式。 相似文献
12.
成东娥 《中小学图书情报世界》2001,(2)
在当今世界,继续教育方兴未艾,发展十分迅猛。作为继续教育体系的重要组成部分,图书情报专业的继续教育相应也得到了普遍重视。美国图书馆协会继续教育委员会早在1981年就修订了《图书情报继续教育政策声明》。《声明》鼓励图书情报学院发展继续教育计划,用以更新在职图书馆员和情报专家的知识。我国的图书情报继 相似文献
13.
西部高校继续教育管理人员在提高西部整体文化素质,推广终身学习和教育的理念中扮演着重要角色。在西部各高校乃至全国各高校中,继续教育管理人员绩效考核的方法和理念存在着诸多的不足。文章通过分析西部地区现有继续教育管理人员绩效考核机制的不足,结合西部特色,提出建立适合西部各高校继续教育管理人员工作特色的绩效考核指标机制,合理使用考核结果,进一步调动继续教育管理人员的积极性、主动性,提高继续教育管理工作绩效。同时,对西部高校继续教育事业的可持续发展、服务体系的逐步改善具有十分重要的意义。 相似文献
14.
随着我国社会经济的快速发展,我国图书管理手段也发生了新的变化,图书馆学已经形成了一门综合性的学科,传统的图书管理手段已不适应形势发展的需要,新形势下图书管理对管理人员提出了新的要求,要求图书管理人员具有广博的文化基础知识和专深的专业技术知识等综合素质。本文以职业学校图书管理为切入点,在阐述提高职业学校图书管理人员综合素质的意义的基础上,通过分析职业学校图书管理人员综合素质的基本内涵,探讨了提高职业学校图书管理人员综合素质的有效途径,旨在说明提高职业学校图书管理人员综合素质的重要性,以期为提高职业学校图书管理人员的综合素质提供参考。 相似文献
15.
高校图书管理人员的职业道德直接影响着图书馆职能的发挥。文章从图书管理人员职业道德的内涵着手,分析了影响图书管理人员职业道德形成的四大主要因素,有针对性地提出了加强图书管理人员职业道德建设的具体措施。 相似文献
16.
通过对高校科研管理人员的职责和现状的分析,阐述了高校科研管理人员继续教育的必要性,分析了科研管理人员应具备的知识和综合素质,并进一步提出高校科研管理人员继续教育的建议. 相似文献
17.
在我国,高校是重要的教育基地,而管理人员作为高校的重要成员,其素质与技能显著影响着高校的综合实力。高校有必要构建管理人员继续教育体系。本文从高校管理人员进行继续教育的必要性出发,研究存在于高校管理人员继续教育体系构建工作中的问题,并以此为背景,着重分析这一体系的构建与保障措施。 相似文献
18.
《十堰职业技术学院学报》2018,(1)
高校图书管理人员,具有管理人员和高校教师的双重身份。既需要具有图书管理人员的岗位能力,也需要具有高校教辅人员的心理素质。因此,必须与时俱进、继续学习。此文在分析高校图书管理人员学习特点的基础上,提出了高校图书管理人员继续学习的四项原则和四种模式。 相似文献
19.