“两表一器”与欧姆定律

电压表、电流表显示数变化题型在历年中考试题中频频出现,为众多命题老师所青睐,究其原因,是因为这类题形式多变,能力要求较高,综合性较强。解答这类题目,要求学生能识别电压表、电流表所测的对象及开关、滑动变阻器在电路中的控制作用,并熟练掌握串、并联电路的特点,再结合欧姆定律进行定性分析予以解答,难度较大。下面笔者就谈谈这类题型的一般分析方法与解题思路,以求提高学生解决此类问题的能力。     

欧姆定律的应用试题解析

欧姆定律号称电路的交通规则,它规范了电路中电流与电压、电阻的关系,也理顺了串、并联电路的电流路径.让我们在应用公式的过程中,明确了相关计算、实验探究、电路安全问题.一、公式应用例1.灯泡L₁、L₂并联后接在电源两端,电源电压为6V.L₁的电阻为12Ω,通过L₂的电     

欧姆定律错“踪”探析

欧姆定律是电学中的核心内容,它涉及的知识点多,相关的公式形式多样,再加上由欧姆定律推导出的多条规律,使这一部分的内容具有较强的综合性、灵活性、复杂性。涉及欧姆定律的试题常见题型有填空题、选择题、作图题、实验探究题、计算题等。     

十七、欧姆定律

1．研究电流与电压、电阻关系的实验采(用“控制变量法”．具体方法是按图17-1所示电路：(1)先保持电阻R不变，通过调节滑动变阻器R’的滑片来改变R两端电压，观察通过R的电流情况，得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。     

第14讲 欧姆定律

知识梳理1.电阻(1)电阻表示导体对电流的阻碍作用.电阻用字母R表示,单位是欧姆,符号是Ω,常用单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ).1MΩ=106Ω;1kΩ=103Ω.(2)电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料的种类和温度有关,电阻是导体本身的一种性质.对于同种材料制成的导体,其电阻的大小与长度成正比,与横截面积     

解读欧姆定律与考点分析

一、重点难点突破1.电阻上的电流跟两端电压和电阻有什么关系在探究电阻上的电流跟两端电压和电阻的关系这个实验中,我们研究的是电流与电压和电阻的关系,所以要控制电阻或电压不     

“欧姆定律”检测题

一、选择题(每题3分,共27分)1.现有六种物品:金属小刀片、橡皮、食盐水、眼镜片、2B铅笔芯、塑料直尺,小红将它们分成两类,如下表所示.她是按照物质的哪种属性进行分类的?     

欧姆定律单元教案设计

【教材分析】欧姆定律是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点.本次课的逻辑性、理论性很强,重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律,最关键的是两个方面:一个是实验方法,另一个就是欧姆定律.欧姆定律的含义主要是学生在实验的过程中逐渐理解,而且定律的形式很简单,所以是重点而不是难点.学生对实验方法的掌握既是重点     

欧姆定律易错点剖析

对欧姆定律的几点理解欧姆定律是电学中重要的基本规律,也是《欧姆定律》这章的核心,它描述了电压、电流和电阻三者之间的关系.有了欧姆定律,复杂的电路和电学问题便可以运用数学公式进行定量计算和解析.但掌握运用这一定律还要注意以下几点:     

对电流表电压表示数变化判断问题的归纳解析

电流表电压表示数变化判断问题,是初中科学电学部分学习的一个重点和难点,也是近年中考的热点。文章通过具体实例归纳解析了由开关闭合、断开,滑动变阻器调节,敏感电阻变化三种情况引起的电流表电压表示数变化,希望对学生熟练解决此类问题有一定的帮助。     

对电流表电压表示数变化判断问题的归纳解析

电流表电压表示数变化判断问题,是初中科学电学部分学习的一个重点和难点,也是近年中考的热点。文章通过具体实例归纳解析了由开关闭合、断开,滑动变阻器调节,敏感电阻变化三种情况引起的电流表电压表示数变化,希望对学生熟练解决此类问题有一定的帮助。     

欧姆定律重难点指要

一、知基点——通过电阻的电流与其两端电压的关系探究电阻上的电流与其两端电压的关系是理解欧姆定律的基础。实验所需器材:电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表。实验电路如图1所示。     

欧姆定律中电阻测量方法小结

欧姆定律是历年中考中必考的知识点,"电阻的测量"则是欧姆定律在中考实验考查里的重要题型.每年的考查方式各有不同,不断出新,现将近几年中考中常见的几种考法小结如下.一、伏安法测电阻此法重在考查电学基础知识、学生对书本中"伏安法测电阻"实验的掌握情况以及学生学习过     

浅议欧姆定律的应用

欧姆定律是电学的基本定律和核心内容,学好欧姆定律是学好电学知识的关键.历年中考试题涉及这一部分知识的比例都是很大的,是中考的重中之重.熟练运用欧姆定律分析解决简单的生活中的电路问题是命题的重点.     

滑动变阻器题型的归类分析

解答滑动变阻器一类的问题,不少同学总是感到困难.下面例举几种常见的题型进行归类分析,以揭示其解题规律.一、判断电表的示数变化     

基于学生的探究行为 设计和评价物理课堂教学——以“欧姆定律”教学为例

陶行知先生倡导教育中的"知行合一",其本质是指教育要"强调生命活泼的灵明体验".物理学科的教学基本特征是以创设问题情景为切入点,以观察实验(事实)为基础,以培养学生思维能力为核心,以提升学生的探究能力为重点,是更应该强调"知行合一"的学科.     

电阻测量相关类考题的探究与赏析

电路实验在每年高考中是必考点之一,主要有电阻测量的相关电路设计、伏安特性、数据处理与实物连接类,测电源的电动势、内阻及数据处理(含U-I图线的分析与处理)与实物连接类,电流表的改装、校准及实物连接类,欧姆表的使用与电路元件、故障的判定等几大类.本文将细致全面研讨电阻测量的相关电路设计、伏安特性、数据处理与实物连接类问题,相信对广大师生会有很好的帮助.