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高中生数学成绩分化现象日趋严重,应引起高度的重视。一方面家长特别关注,他们认为孩子入学时是学校的尖子生,学习成绩不应该产生分化;另一方面学校和教师关注,成绩的分化给孩子造成了很多的负面影响,对症下药.防止高中生数学成绩的分化。文章从学校教育、自我教育、家庭教育等三个方面探讨了控制高中生数学成绩分化的相关策略。 相似文献
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《记者观察(上半月)》2014,(10):42-47
正01中学语文课本上有道题,鲁迅先生写道"我的院子里有两棵树,一棵是枣树,另一棵还是枣树",课后题问"这句话反映了鲁迅先生的什么心情?"老罗当年念到这儿就退学了,他说:"我他妈的怎么知道鲁迅先生在第二自然段到底是怎么想的,可是教委知道,还有个标准答案。"冯唐是另一种高中生,他找了一个黑店,卖教学参考书,黄皮儿的,那书不应该让学生有,但他能花钱买着,书中写着标准答案"这句话代表了鲁迅先生在敌占区白色恐怖下不安的心情"。他就往卷子上一抄。老师对全班同学说"看,只有冯唐一个同学答对了。" 相似文献
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对高中生体育教学中,我们要选择适合学生的教学方法,高中生体育梭炼知行程度与心理健康水平呈正相关;高中生知行程度不同,其心理健康水平也不同,从高到低依次是:运动十认知高组.运动+认知低组、不运动+认知高组、不运动+认知低组。 相似文献
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青春电影《我的少女时代》用插叙的手法讲述了一群高中生恋爱和反抗教导主任不公的故事。与近些年其他的青春电影"祭奠青春"的主题不同,《我的少女时代》延续青春的反抗与追求梦想,结局是开放式的大团圆。本文从叙事时间、叙事空间、叙事角色和叙事情节四个方面来分析《我的少女时代》的反抗与梦想。 相似文献
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目前科技博物馆教育活动覆盖的主要学龄段集中于小学阶段,高中生受众较少。科技博物馆如何加强与高中学校的合作,吸引高中生参与馆内教育活动,发挥自身教育职能,成为科技博物馆面临的一大挑战。通过梳理国内外案例,笔者认为科技博物馆在升学和就业上能够与学校教育形成互补,助力高中生未来发展,并且总结归纳得出四种服务于高中生未来发展的馆校合作新方式:到馆实习型;动手实验型;专业研究型;课程资源型。最后,本文在分析案例的基础上,结合国内科技博物馆高中学段馆校合作现状,提出可借鉴的意见和建议。 相似文献
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高中生正处于"心理断乳期",加强高中生的心理健康教育显得尤为重要.而心理健康档案建设是开展学生心理健康教育的一个重要环节,它可以帮助我们及时发现学生的心理问题,及早干预和有效控制.高中生心理健康档案的建设可以为学校学生工作的宏观管理提供依据,为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南,为学生的身心健康发展提供动态的监测手段,从而更好地贯彻心理教育预防为主的方针.提高心理健康工作的实效性. 相似文献
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学籍管理是教育行政主管部门和学校一项非常重要的常规性管理工作.高中生学籍档案在形成时间上包括从入学报到、在校学习以及毕业期间所产生的具有保存价值的信息资料.近年来,随着招生规模的扩大,档案内容逐渐增多.要科学管好、用好高中生学籍档案,就需要正确把握和认识高中生学籍档案形成的规律和特点,有针对性地采取措施. 相似文献
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2010年4月,韩寒登上《时代》全球影响力候选人榜事件再次引发了网络热议。遥想10年前辍学在家卖文度日的高中生韩寒最初被公众知晓,还主要是围绕天才与叛逆、教育与成才,甚至被当做"反面教材"开始的。彼时在央视《对话》中的韩寒还是一个在聚光灯下手足无措的青涩少年,被现场观众苦口婆心地教诲。而10年后韩寒则被亿万网民奉为"民意代表"、"公共知识分子"、"道义的化身"被捧上神坛。事实上,在2001年之后韩寒很快淡出公众视野,人们记 相似文献
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王再文 《记者观察(上半月)》2013,(6):8-11
走出考场,考生的大学梦就落到了报考志愿上。选报高考志愿,对每个高中生和家长都是一种煎熬。焦灼、失望、希望、亢奋……所有的感觉纷至沓来。重视选择,并不意味着懂得如何选择。长久以来,习惯于接受分数筛选的家长和考生们,心中多少都会存在这样一个误区:分数决定一切。这种"分数决定论"在学生家长、老师和学生心目中一直占据着至上的地位:考上高分就可以报名牌大学的名牌专业,就会有好的未来。可是事实又是 相似文献
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2010年4月,韩寒登上<时代>全球影响力候选人榜事件再次引发了网络热议.遥想10年前辍学在家卖文度日的高中生韩寒最初被公众知晓,还主要是围绕天才与叛逆、教育与成才,甚至被当做"反面教材"开始的.彼时在央视<对话>中的韩寒还是一个在聚光灯下手足无措的青涩少年,被现场观众苦口婆心地教诲.而10年后韩寒则被亿万网民奉为"民意代表"、"公共知识分子"、"道义的化身"被捧上神坛. 相似文献
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"这个Blog系统就好像是一个高中生乐队的车库,放学后每个人都迫不及待的拿着乐器冲进去。"加拿大的贝尔系统科技集团的现任主席Eugcne Roman,非常懂得如何良好的运用企业Blog。在集团内部的Blog上,所有集 相似文献
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本文以日本核泄漏为例,调查合肥市高中生所面临的学校健康教育状况,选取合肥市四所高中实施调查。调查结果发现,合肥市高中生的学校健康教育不尽如人意,存在资源匮乏、教育手段单一等问题,但学生对其有很高的期待。学校健康教育也是同学们交流健康信息的重要场所,是对高中生实施健康教育的重要手段。本文对此提出了相关建议。 相似文献
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自主学习是高中生终身学习和毕生发展的基础。培养高中生的英语自主学习能力有助于提高他们的英语水平。本文首先指出高中生的英语学习存在的问题,由此提出自主学习的定义、理论基础及培养高中生自主学习能力的方法,最后通过建立自主学习评价方式,即形成性评价与终结性评价,提高学生的学习效果。 相似文献
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高中生的心理健康问题受到普遍重视。学生中出现的各种心理卫生问题大部分是由于不能妥善处理学习、人际关系及环境适应等方面的困扰造成的,对学进行心理健康教育在很大程度上就是对其应对方式的调整和训练,以消除和减弱各种紧张因素对学生的不良影响。探讨高中生的主要应激来源及应对方式,并揭示高中生应对方式的部分相关因素,是本研究的主要目的。 相似文献