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1.
中介语是一种从母语向目的语过渡的语言,中介语石化现象是二语习得过程中普遍存在的一种现象,可能会发生在每一个二语学习者身上。试分析中介语及中介语石化现象产生的内因和外因,并结合实际教学提出预防石化现象的教学对策。 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》2017,(4)
中介语石化现象在二语习得过程中普遍存在,针对中介语石化的研究一直是二语习得领域的一个热点问题,语音是最基本也是最直接体现学习者语言能力的语言项目,在各类中介语石化现象中,语音石化是最易产生也是最难更改的,如何防止和减少语音石化的形成对于提高二语能力尤为重要。本文从语音层面探讨了中介语石化的成因及其对教学的启示。 相似文献
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中介语是外语学习过程中出现的不可避免的语言现象,对第二语言习得者使用目的语时所产生的不完全正确的语言系统的描述是中介语的主要研究方向。本文以Selinker的观点为主要理论依据,详细阐述了语言石化现象形成的过程,并针对这些导致语言石化的因素,结合我国大学生英语学习中出现的问题,提出相应的策略以防止语言石化现象的发生。 相似文献
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中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系,中介语石化现象是二语习得区别于母语习得的一个重要特征。关于石化现象的研究越来越受到二语习得研究者的关注。该文将从中介语石化现象及其特点和引起中介语石化产生的心理认知机制作些探讨,旨在进一步认识潜在的控制石化现象的内部机制,以求对二语教学产生一点启示。 相似文献
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中介语是外语学习过程中出现的不可避免的语言现象,对第二语言习得者使用目的语时所产生的不完全正确的语言系统的描述是中介语的主要研究方向。本文以Selinker的观点为主要理论依据,详细阐述了语言石化现象形成的过程,并针对这些导致语言石化的因素,结合我国大学生英语学习中出现的问题,提出相应的策略以防止语言石化现象的发生。 相似文献
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陈群 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(4):36-38
大量研究表明外语学习者的外语水平提高到一定程度后,语言能力不是继续向前发展.而是表现出一种停滞不前的徘徊状态,这就是中介语石化现象,中介语石化是二话习得中的一个普遍现象.也是二话习得理论研究的热门课题之一,本文通过对中介语石化现象产生原由之论述,浅析了我国外语学习者中介语之特点,并针对其特点从英语教学的定位,提高语言输入真实性以及正确认识学习者的交际策略三个方面谈到了中介语石化现象对我国外语课程设计的启示. 相似文献
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黄云龙 《荆州师范学院学报》2013,(6):97-99
中介语石化是二语习得过程中普遍存在的现象。针对大学英语写作教学中出现的中介语石化现象,分析其产生的原因,提出一些可操作性的建议和措施来减少学生写作中存在的语言石化现象,提高整体语言水平。 相似文献
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陈君君 《黑龙江教育学院学报》2011,30(7):147-148
语言石化尤其是语音石化是二语学习者进一步提高语言能力的巨大障碍,因此,以中介语石化理论为基础,分析语音石化现象产生的原因,提出克服语音石化的相应对策,以期进一步提高二语学习者的语言能力。 相似文献
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外语学习者生产的语言———中介语在向目的语过渡的任何阶段都会产生僵化或石化现象。中介语僵化严重阻碍其向目的语过渡的进程,影响了学习者对目的语的熟练掌握。文章试图对中介语僵化产生的原因进行分析,以期找到一些预防措施并予教学以启示。 相似文献
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中介语石化是二语习得过程中不可避免的现象,它极大地制约着二语习得者的语言发展。如何判断中介语石化现象?目前国内中介语石化研究存在哪些问题?本文尝试回答这些问题并探讨延缓中介语石化的理论模式。 相似文献
12.
黄倩 《中国科教创新导刊》2009,(17):96-96
中介语是介于母语和目标语之间的一种过渡性语言,并随着语言输入的不断增加而逐渐向目的语靠拢。但实践表明绝大部分学习者的外语提高到一定程度之后,就会出现"石化"现象,在很大程度上牵制了学习者目标与熟练程度的进一步提高。探讨了中介语产生的根源以及石化现象研究对外语教学的启示。 相似文献
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中介语石化是第二语言习得过程中的一个普遍现象。语音层面的石化在所有语言项目中总是尤为突出。介绍了中介语石化现象的表现形式,从母语迁移、缺乏优质语言输入、缺乏纠正性反馈、缺乏对目的语的敏感以及目的语过度笼统化等方面分析了语音石化产生的原因。基于二语习得的理论,为教师和学生提出一些缩小语音石化面积的策略措施。 相似文献
14.
王俊新 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z2):40-40
中介语石化是二语习得过程中由母语向目的语转化时普遍存在的一种现象。文章阐述中介语石化现象的含义及产生原因,主要从语言输入角度提出预防学生二语学习石化现象的一些措施和建议。 相似文献
15.
潘金梅 《和田师范专科学校学报》2006,26(3):153-154
本文对中介语的定义、中介语理论关于中介语的特征、产生原因、石化现象等作了较为详细的论述;从如何对待学习者的错误及怎样防止语言石化等方面探讨了外语教学应注意的问题,提出了一些可行的解决方案。 相似文献
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中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系,中介语的石化现象是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征。关于石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领城的关注。中介语石化现象产生的原因是多方面的,二语学习者应明确外语学习目的,注重学习策略的选择,从而减少或防止中介语的石化。 相似文献
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中介语石化现象是二语习得过程中一种不可避免的现象.本文首先回顾了中介语石化现象成因的相关理论,并据此对学习者中介语石化现象成因中教师的相关因素进行了分析,最后从教师的角度探讨了缓解和阻止学习者语言石化的对策. 相似文献
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中介语石化现象是在二语习得过程中难以避免的语言习得现象。许多语言学家针对这一语言现象提出了中介语石化理论。国内许多学者在石化现象方面做了许多实证研究,收集数据、分析石化现象成因,并根据石化理论,指出学习者在语言习得中存在的问题。本文综述了这些实证研究,并尝试性地总结出口语教学中存在的一些误区。 相似文献
19.
石磊 《吉林广播电视大学学报》2010,(10):123-124
中介语石化是二语习得中一个普遍现象。本文从该现象成因出发,分析了英语阅读教学中中介语石化产生的原因,并阐述了研究中介语石化现象对英语阅读教学的重要意义及启示。 相似文献
20.
肖志红 《湖南第一师范学报》2010,10(5):73-75
中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系,中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。对石化现象产生的原因进行探讨,对外语教学和研究有一定的启示。 相似文献