大学图书馆IC空间规划与建设：理论基础、构建模式与实施策略

在论述信息共享空间（IC）实现目标和构成模型的基础上,从物理环境、虚拟环境、人文环境建设和IC内部组织管理、人员培训以及服务质量评价诸方面讨论了未来我国高校图书馆IC规划与建设的构建模式与实施策略及其注意的问题。     

IC实体空间的构建理论与实践

在论述信息共享空间实现目标和概念模型的基础上,从信息共享空间之实体空间规划与建设的角度,讨论我国高校图书馆实体空间的构建模式与实施策略。     

大学图书馆服务创新模式——信息共享空间

信息共享空间是20世纪90年代在研究型大学图书馆兴起的一种服务创新模式，目前已成为大学图书馆发展的新潮流。简单分析美国大学图书馆信息共享空间建设状况可以看出，我国大学图书馆的建设应融合信息共享空间服务理念，建立合理的信息资源体系结构，加强工作人员技能培训和素质培养，完善质量跟踪和评价体系，提高服务质量和服务水平，为我国大学的快速发展提供信息和服务保障。     

高校图书馆信息共享空间构建模式及策略研究

文章介绍了信息共享空间的基本特点,分析了图书馆信息共享空间服务模式,提出了实现高校图书馆信息共享空间构建的相关策略和构建新形势下图书馆的建设理念.     

从IC到LC:大学图书馆服务模式的构建与拓展

大学图书馆学习共享空间是继信息共享空间之后又一新的信息服务模式,主要用于支持个性化和小组协作学习,为学习者提供信息服务和技术帮助.文章以加拿大皇后大学和上海师范大学图书馆学习共享空间为研究对象,讨论学习共享空间如何提高其在师生学习和协作研究中的地位与作用,以及在师生学习和信息素养提高方面所担当的角色和影响.     

国外大学图书馆信息共享空间理论研究与实践

文章从信息共享空间(Information Commons)的概念、特征、功能、结构四个方面介绍了国外图书馆信息共享空间的理论研究状况以及美国、加拿大等国大学图书馆信息共享空间的实践,指出了国外信息共享空间理论与实践对我国图书馆的启示.     

Web2.0环境下大学图书馆信息共享空间的构建

Web2.0是互联网发展史上的新标志,它使得用户成为网络的真正主体;而大学图书馆信息共享空间代表了图书馆服务以人为本、以读者为中心的发展方向。在Web2.0环境下构建大学图书馆信息共享空间显示出其巨大的优势,在此基础上提出了构建策略。     

信息共享空间的规划与建设

在论述信息共享空间（IC）实现目标和构成模型的基础上,指出IC规划与建设的步骤和实现方法。分别从实体层、虚拟层和支持层3个组成部分,详述在规划与建设时必须认真思考的馆舍空间、硬件配置、资源建设、软件配置、虚拟环境建设、组织与管理、人员与培训和服务质量评价等问题。     

Surveying the Commons: Current Implementation of Information Commons Web sites

This study assessed the content of 72 academic library Information Commons (IC) Web sites using content analysis, quantitative assessment and qualitative surveys of site administrators to analyze current implementation by the academic library community. Results show that IC Web sites vary widely in content, design and functionality, with few established standards. Recommendations for developing a consistent set of standards are presented.     

论信息共享空间的资源组织策略

结合用户期望从IC中获取的资源支持,从5个方面论述IC资源组织的策略.在建筑空间资源中,应满足用户社群性、个性化需求,注重知识产生氛围的营造;硬件设施方面应进行"应用需求分析",涉及硬件资源、应用系统、数字资源、服务模式、人力资源、需求分析等方面,并配置辅助学习设施;人力资源方面,应对IC的工作岗位进行科学统筹,为IC工作人员制定培训计划;对数字资源则应以数字信息用户的需求为导向,采用Library2.0技术,提供无缝式服务,满足用户个性化需求;对于纸本资源,要根据实际情况配置,且应以面向本科生的教辅图书为主.     

高校图书馆信息共享空间建设策略

信息共享空间是近年来国内图书馆争先引进的一种服务模式,它注重实体空间与虚拟空间的结合,打造自己的信息共享空间是高校图书馆提供知识服务的最佳选择。     

图书馆树立信息形象的信息沟通策略

分析了图书馆树立信息服务形象的意义,探讨了运用ＣＩＳ全面塑造图书馆信息服务形象的原则、方法,论述了公共关系、广告在传播图书馆信息服务形象中应用的策略与方式。     

高等学校信息共享空间的组织结构及其构建策略探讨

本文着眼我国高等学校信息服务的客观实际,分析高等学校图书馆信息共享空间组织结构的构建与创新,探讨高等学校图书馆信息共享空间组织结构的建设模式与构建策略。     

信息共享空间与信息素养

信息素养是现代社会中必需的基本素养,也是现代人才必备的基本素质。高校图书馆是信息素养教育的主要承担者。而信息共享空间作为一种新兴的服务模式和服务平台,其资源体系以及相应的服务体系的建设为信息素养教育提供了新的方式和内容。文章首先分析了信息共享空间与信息素养的关系,然后探讨了在IC如何利用其资源和服务提升信息素养教育的质量,从而实现信息素养教育的目标。     

信息共享空间:面向用户的信息服务新模式

文章探讨了信息共享空间的模式、基本原则和目标，提出了面向集成服务的信息共享空间的构架，包括战略规划、构建要素和效果评价，指出了国外相关理论与实践对我国高校图书馆构建信息共享空间的指导意义。     

美国学木领域信息共用模式探究

信息共用作为一种使信息价值最大化的理念,提倡的是信息资源效用的最大限度发挥。文章在探讨美国的与教育、学术领域有关的信息共用形态的基础上,对美国高校图书馆信息共用服务模式进行了具体分析。