新形势下高校农科类学生培养模式探索——基于产学研合作视角

人才培养是教学过程和教学管理的最终目标。加强高等教育产学研合作对于促进学生创新与实践能力提高和人才培养质量提升均具有重要意义。农科类专业是一门理论与实践性都很强的学科。本文阐明了产学研合作与农科类专业学生培养的关系,分析了当前农科类专业学生培养中存在的问题,并提出了可行的解决途径,为产学研合作视角下的农科类专业学生培养提供了参考,以提高农科类专业学生的培养质量。     

农科类毕业论文实验设计中培养学生的创造性

毕业论文实验设计是培养学生创造性的重要一环,该文结合农科类专业自身的特点,探讨了农科类学生毕业论文实验设计中培养学生创造性的措施与方式。     

多样化人才培养模式的探索与实践——以湖北工程学院为例

人才培养体制改革是高等教育体制改革的核心,创新人才培养模式是人才培养体制改革的重点。多样化人才培养模式改革,是经济与社会发展的必然要求,是高等教育大众化发展的必然要求,是专业教育培养专门人才的必然结果,是培育高等学校办学特色的必然趋势。湖北工程学院进行了培养模式的改革并取得了一定的成效：（1）教师教育专业人才培养;（2）农科类专业生产实习与毕业论文、学生就业相结合;（3）＂双学士＂学位人才培养;（4）文理基地实验班人才培养;（5）专升本人才培养;（6）合作人才培养。     

团队毕业论文教学模式实施与学生综合素质培养

提高毕业论文的质量对高校人才培养具有十分重要的意义。本文针对目前大学本科毕业论文工作中存在的问题,指出对了大学本科毕业论文教学模式改革的必要性,提出团队毕业论文教学模式的含义和具体实施过程。笔者结合应用化学专业毕业论文工作的实际,说明了团队毕业论文教学模式在实践过程中取得的成果。团队毕业论文模式实施过程提高了毕业论文的质量,加强了对学生综合素质的培养。     

毕业论文在地方性本科院校学生创新能力培养中的作用

从严格把握毕业论文选题环节、充分利用毕业论文的研究训练过程、着力推动开放实验室的运作、不断完善毕业论文工作中创新能力的评价体系四个方面阐述了如何发挥毕业论文在地方性本科院校学生创新能力培养中的作用,为进一步提高本科人才培养质量提供支持。     

基于实验教学改革背景下毕业论文(设计)质量问题研究

毕业论文(设计)是高等学校人才培养过程中的重要环节,它直接反映着一所高校人才培养质量的高低。本文分析了目前高校毕业论文(设计)教学质量的现状,以及影响毕业论文(设计)质量的主要因素,提出了提高毕业论文(设计)质量的几点措施。     

提高新升本科高校工科类专业毕业论文(设计)质量的探索

毕业论文(设计)是实现本科生综合能力培养与实践教学环节相统一的一个过程,其结果直接反映了高校教学水平和人才培养质量.针对当前影响本科毕业设计(论文)质量的主要因素进行了分析,并结合几年来毕业论文(设计)实践,就如何提高毕业论文(设计)质量提出了有针对性的措施.     

“金课”建设背景下毕业论文与教育实习一体化实施的实践探索

毕业论文和教育实习是师范院校培养师范生的创新能力与实践能力的两个重要环节,在“金课”建设背景下,毕业论文与教育实习一体化实施有利于提升实践课程质量,有效培养师范生的实践能力与创新能力。毕业论文与教育实习一体化的有效实施,需要修订人才培养方案,进行科学合理的一体化设计;建立实践教学基地,搭建一体化实践教学平台;制定科学工作方案,规范一体化实施程序;建立实践教学制度,加强一体化过程管理;加强指导教师队伍建设,保障一体化实施质量。     

面向基层的农科人才培养模式分析

有效的农科人才培养模式是培养高质量农科人才的保证。当下面向基层的农科人才的培养,必须建立科学、有效的人才培养模式。文章从人才培养模式的构成要素出发,对面向基层的农科人才培养模式的要素与内涵进行了分析,在此基础上,提出了面向基层农科人才培养模式构建的基本观点。     

影响新疆地区农科研究生培养质量因素的分析及对策

当前新疆农科研究生培养质量方面存在的主要问题是生源不足．培养规模偏小,培养条件相对落后,应用型人才培养滞缓。为此,应紧密围绕影响新疆农科研究生培养质量的关键因素如研究生自身素质、培养模式、管理保障体制、导师队伍建设等方面,全面推进农科研究生教育改革。     

高职毕业论文写作的定位分新及对策思考

目前一些高职学生在毕业论文撰写过程中存在一些问题,导致毕业论文质量不高、抄袭拼凑现象普遍。本文分析了产生这些问题的原因,并对高职毕业论文进行准确定位,建议高职学生的毕业论文选题应紧紧围绕高职人才培养目标,结合企业的生产实际、所学专业及岗位需求进行选题,促进毕业论文与实际工作的有机结合。     

提高材料类本科毕业论文(设计)质量的思考

毕业论文(设计)是工科人才培养教学过程中一个重要的实践教学环节。通过分析当前材料类本科毕业设计(论文)过程中存在的问题及影响因素,并结合材料类本科教育的特点,提出了提高毕业论文(设计)质量的一些方法和措施。     

提高独立学院毕业论文质量的对策与措施

毕业论文是独立学院本科教学中最后一个综合性实践教学环节,是检验教学效果、衡量教学质量和人才培养质量、评估教学水平的重要依据之一。本文作者分析了目前影响独立学院毕业论文质量的主要因素,并结合实践,提出了一些提高独立学院毕业论文质量的对策和措施。     

法学专业本科毕业论文与应用型法律人才培养的关联与对策探讨——广西师范大学法律人才培养创新实验区建设系列论文之七

法学专业本科毕业论文是法学教育的实践教学环节之一,其在应用型法律人才培养过程中具有重要的地位.目前在毕业论文写作过程中存在一些消极因素,影响了应用型法律人才培养的质童,应当采取措施消除这些消极因素,从而最终保证应用型法律人才培养的质量.     

生物学专业本科毕业论文现状分析及对策研究

毕业论文是实现本科生培养目标的重要教学环节,其质量高低,直接反映高校毕业生的综合素质和一所高校的人才培养水平。本文分析了生物学专业本科生毕业论文工作中存在的一些问题,对如何提高本科生毕业论文质量,进行了积极探索,并提出了一些意见和建议。     

应用型高校本科毕业论文(设计)改革探讨

毕业论文(设计)是本科人才培养方案的重要组成部分,是反映本科人才培养质量的重要指标。应用型院校的特点在于培养高级应用型人才,强调学生实际动手能力的培养,因此,如何发挥毕业论文(设计)在人才培养中的重大作用,是摆在我们面前的重大课题。     

农科类本科生科研训练方法与实现途径的思考

科研训练对农科类大学生创新能力和创业能力的培养具有重要作用。在农科类专业的科研训练中存在现有人才培养计划难以保证科研训练质量、学生参与的积极性不高、评价机制不健全等问题。针对这些问题,提出创新农科类本科生人才培养方案,使科研训练融入大学四年的全过程;完善科研训练模式,构建产学研结合等合理的科研训练体系;健全评价体系,建立以过程评价为主的灵活评价方式。     

应用型高校本科毕业论文(设计)改革探讨

毕业论文(设计)是本科人才培养方案的重要组成部分,是反映本科人才培养质量的重要指标.应用型院校的特点在于培养高级应用型人才,强调学生实际动手能力的培养,因此,如何发挥毕业论文(设计)在人才培养中的重大作用,是摆在我们面前的重大课题.     

加强毕业论文撰写质量监控 服务“一带一路”应用型人才培养——以黑龙江科技大学俄语专业为例

"一带一路"战略规划的实施需要大批应用型外语人才,毕业论文的写作对提高人才培养质量具有重要作用。从毕业论文的统筹管理、指导过程、选题范围、选题深度、论文结构等方面论述该过程对本科生应用能力培养的意义,通过毕业论文的写作环节,发现部分学生存在多方面的能力不足问题,针对这些问题探讨教学方面的改进措施,以提高应用型本科院校的人才培养质量。     

提升农科类本科生毕业论文质量的几点思考

本科毕业论文是衡量本科教育教学的一个重要指标,是大学生大学四年所学的综合表现。结合农科类本科教学实际情况,通过分析农科类本科毕业论文质量存在的问题及其原因,对提升农科类本科生毕业论文质量进行了思考,以期达到提升本科教育教学质量的目的。