你能找到成绩不理想的原因吗

期末考试又过去了。一场考试过后,当同学们拿到成绩,总会“有人欢喜有人愁”。分数不同,很大程度上决定着同学们的情绪。考得好的同学自不必说,对于考砸的同学,是不是应该细细思量几个为什么呢?     

脑力对对碰

天气越来越暖和了,大博士又在“脑力对对碰”跟大家见面了,好开心啊!同学们的期中考试考得怎么样?考得好的同学,不能骄傲;考得一般的同学,也不用气馁。现在大家先把考试的事情放一边,跟随着大博士一起进入动脑时间。大博士讲堂双方拉绳为什么叫“拔河”     

别吝啬你的赞美

读一年级的女儿告诉我：“妈妈，我们班某某同学上次语文考试得了多少分，这次语文得了多少分，退了好多好多。同学们笑他好蠢、好笨。”我反问女儿：“如果这位同学是你，同学们也这样说你，你高兴吗？”女儿摇了摇头。“你上次数学考得不好，妈妈批评了你吗？”女儿又摇了摇头。“是啊，某某同学考试成绩退步了，我们应该帮助他找出原因，再给他一些鼓励，就像你上次考得不好，妈妈帮助你、鼓励你一样，下次考试就能考得好一些。”女儿似懂非懂地点了点头。其实，人的智力、能力、潜力的发挥，因各种因素的作用、干扰，有高有低，有好有差…     

书信往来通情感

我拿着早已准备好的３４封信走进教室，准备上新学期第一节班会课。同学们看我拿了这么多的信，都睁大了眼睛，有个同学小声说：“老师真幸福呀，一下子收到这么多的信。”还有个同学小声嘀咕着：“老师拿这么多信干什么用呢？”正在大家纳闷的时候，我举起信说：“告诉大家一个好消息，这节班会课，每个同学都将收到一封信，这封信是我写给你们的，请同学们读完后，按信中的要求去做。”在信中，我写明了自己的观点———愿与每一位同学做知心朋友，希望同学们用回信的形式告诉我，喜欢什么样的老师以及对老师还有什么要求。同学们读了我写…     

走下讲台是另一片天地

那一天．我像平常一样走进了教室,踏上讲台便说：“请同学们交流一下自己对‘中华民族精神’的认识。”说完后我静静地站在讲台上,注视着每一位学生的一举一动。起初只有7名同学举起了手,我又环视教室一圈,陆续又有5位同学举手。     

考试,不足为奇

英语老师刚把考卷收起来,同学们就议论开了:“我这次臭定了。”“我还可以。”“这道题目,你怎么答的?”……我静静地坐在位子上,一边听着同学们的对话,一边暗暗高兴。因为他们说的题目我都做对了。不过,我还是有点担心。“不要紧,就算我考得不好,我也尽力了。”我就这样安慰着自己。     

肖阿姨信箱

“肖阿姨信箱”开办整整两年了,不知道同学们看了肖阿姨给你们写的“信”后,有不有收获?同学们在写作上还有什么困难需要肖阿姨帮助呢?欢迎同学们继续给我来信。 近几年,我辅导小学生作文,总是要求同学们写真事,说真话,在自己的生活周围寻找写作素材。不少同学按照我的要求写作,写出了很多好作文,发表在国内多家报刊上,有的同学还被录取为北京“中国少年作家班”学员。     

特殊的奖励

下课铃响了，彭老师说：“明天我班要抽部分同学参加全州小学语文电化教学比赛。我知道同学们都想参加，可是名额有限。同学们都很优秀。真不知道该怎么选。这样吧，根据刚才课堂上同学的表现，老师来点名，也可以自己报名。”话刚说完，一只只手高高举起，都盼望着老师能选上自己。“老师，老师，让我去!”坐在第一桌的逸彬同学急得站了起来。彭老师用手抚摸着他的头说：“你是这节课最先发言的同学．是最勇敢的孩子。请你先坐下。”同学们期待的目光投向老师。     

一次偶发事件的启示

那天,班里上《劳动》课,同学们兴致很高,准备炒鸡蛋。他们有的带鸡蛋、有的带葱、油或调料。同学们急切地盼着上《劳动》课。那节课,满楼道都飘散着一股喷香的鸡蛋味。 下课铃一响,我快步向教室走去,想提醒同学们利用课间十分钟,打开门窗散散教室的香味。一走进教室,就看见有几个同学正围在一起争论着。我走过去一看,原来还剩下一些炒鸡蛋。有几位同学正拿着袋子装,准备带一些回家。让父母品尝一下自己的劳动成果。现在的问题是：有的同学拿多了,有的装少了。小Ａ噘着嘴满脸不高兴,觉得自己带来的东西多,只带回去这么一点炒鸡…     

你的执着让我感动

有一天，学习《加法交换律》时，在课堂上，王迪同学的表现引起了我的深思，也让我为之感动。 在课堂教学中，我教学生总结归纳加法交换律时，要求学生用自己喜欢的方式来表示加法交换律，同学们争着发言：     

换回自尊

那年,我刚上初中,自以为凭着上小学的那点成绩,在初中一定可以学习得游刃有余,所以没把心思放在学习上.相反,我总会做出各种恶作剧来戏弄同学.没想到期中考试揭晓后,全班就我一个人语文没有及格.望着鲜红的"58"分,我傻眼了.我知道一场暴风骤雨马上会降临到我头上.果然,老师表扬了考得较好的同学后,就把矛头直指向我,劈头盖脸地批评了我一顿.我把头垂得低低的,不敢面对同学们异样的眼神.最后,老师说本着治病救人的原则,让同学们帮我一把,说谁愿意从自己的分数中扣2分给我,就算我这次考及格了.当时我天真地以为老师很宽容地给了我一根救命的稻草,便渴望地向昔日被我戏弄的同学求助,结果同学们都是一副无动于衷的样子.就这样,老师又开始大讲分数的重要性.直到后来一位比我强不了多少的同学对老师说愿意送2分给我,老师这才铁青着脸让我坐下了.     

聊天室

我很好奇现在的小孩子的心里在想些什么,于是,在厚德路小学,我就做了一次小调查,让同学们把自己最开心的一件事和最不开心的一件事写下来。问卷收上来以后,我看了一下,大部分同学最开心的事情就是考试考得好,受到老师表扬;最不开心的事情就是考试没考好,挨了老师、家长的骂。看     

榜样的力量

一天中午午读,我走到教室门口,发现本应自觉看书的同学们却在窃窃私语。有的同学用手捂住鼻子,有的同学不安地扭动着身子,有的同学用手使劲地扇,好像要扇掉什么异味。我快步走进教室,一股臭味扑鼻而来,只见地板上多了一座由细沙堆成的"小沙丘"。"小炒丘"旁隐约可见由方便面、米饭、碎菜等堆成的秽物。在同学们的七嘴八舌中,我很快了解了事情的来龙去脉:班上的艺鹏同学感冒了,刚才反胃,把食物吐在地板上,自己到操场上带了些沙土盖在了秽物上。我眉头一皱,问:"哪个同学愿意把地板上的秽物清除掉?"教室里鸦雀无声,没有一个同学自告奋勇。怎么办?我扫视了一下同学们,只     

你来比画我来猜

说到课外活动,我最喜欢的就是“你来比画我来猜”这个游戏!我向同学们介绍游戏规则:“一个人站在讲台上比画,下画的同学来猜。哪个同学猜对了,就上来比画,其他人继续猜。”我一说完,同学们都迫不及待地想玩了。     

梦醒时分

夜,静静的。月,弯弯的。我一个人孤零零地坐在操场上。一阵冷风吹过,我不禁打了个寒颤。眼泪再一次夺眶而出,白天的那一幕又在我眼前浮现……前30名的排名榜公布了。考得好的同学都在争先恐后地找着自己的名     

头很痛，心却很暖

那天中年,我和几个同学玩得正高兴,一不小心我的头撞到了窗台角上。虽然有点疼,但我并没在意。可正当我要继续和同学们玩耍时,一个同学惊慌地说：“呀,你的头在流血！”我赶紧用手摸了一下．真的,手上都粘了血迹。我有点慌了．不知道怎么办好。同学们有的跑到教室去告诉老师,有的拿纸巾帮我擦血．还有的说：“快上医务室吧！”     

班主任谈丛

★ 6月话题 高考就要到了，可我心里一点儿也没谱。虽然我的学习成绩一直都不错，但是自从听同学们私下里说“平时成绩好不见得高考能考得好，有时甚至连一般同学都不如”之后，我心里就不由自主地害怕起来。刚开始我还有点不相信他们的话，可后来一些老师也这么说，弄得我一下子不知所措了。请问，为什么会这样呢 ?我该怎样面对高考呢 ?──冯 亮 调整最佳状态■ 宜阳县实验中学 彭清智 　　如冯亮同学所说，一些同学之所以在高考时出现“平时成绩好不见得高考能考得好，有时甚至连一般同学都不如”的现象，一个很重要的原因就是竞技状态…     

考后心理调适五法

对于每一个参加高考的同学来说,无论是自以为考得不错的,还是自以为考得差劲的,都永远不会忘记七月七日、八日、九日这三个决定自己人生走向的日子。高考结束了,考前的紧张、考间的紧张也结束了。但这并不意味许多同学就不紧张了,相反,同学们还会面临迎接分数、听候录取的紧张,以至于焦虑、失眠,也即俗话说的寝食难安。那么,如何去面对这些不良心理现象并化解它们呢?笔者拟介绍五种考后心理调适的方法,供同学们参考。     

一堂未曾预设的德育课

一天,教室里同学们正在静静地写作业,我也伏案忙着做自己的事情.突然,班中的小帅站了起来,说:"老师,小波给小辉写条,说她喜欢小辉."这一"晴天霹雳"打破教室原本的沉静,同学们也都不怀好意地笑了起来,有的同学还在私下里嘀咕着什么.我也被这位同学突如其来的"小报告"弄了个措手不及,不由得把目光投向了小辉,只见他满脸通红,把头压得更低了,一言不发地继续写着作业.如何处理?我犯难了.     

记一次课外活动

今天下午第三节课,老师对我们说:“这节课,我们到操场上去上课外活动课。”我们听了可高兴啦!这次老师让我们进行跳绳接力比赛。首先,我们听老师讲游戏规则,然后我们分成四个小组,看哪组同学跳得又好又快。游戏开始了,我和同学们又紧张又兴奋。每组同学都在为进入比赛的同学呐喊加油,谁也不让谁。比赛的同学都用尽全身的力气不断地跳着。下一个就到我了,我感到自己的心跳得很厉害,手心也冒汗。我怕自己跳得不好,给自己组丢脸。于是,我想退出比赛。老师知道了,对我说:“不要怕,你一定可以跳过去的。”老师还让同学们给我打气加油。在同学们和…