鲜食糯玉米量化评价方法的研究

本文通过对糯玉米评价体系进行量化，以形成量化评定的结果，从产量和品质两方面，依次与原始评定结果及排序进行比较。最后得出：量化指标评定体系是目前较为科学、合理的方法。     

鲜食糯玉米品质综合评价方法的探讨

用综合评定的方法对鲜食糯玉米品质进行了评定，运用其结果又对产量与品质的综合比较优势指数进行测算，提出本试验点的优质高产组合是W4536糯、DST0201、T2872。     

鲜食糯玉米品质综合评价方法的探讨

用综合评定的方法对鲜食糯玉米品质进行了评定 ,运用其结果又对产量与品质的综合比较优势指数进行测算 ,提出本试验点的优质高产组合是W 45 36糯、DST0 2 0 1、T2 872。     

大学文化建设的量化评价

大学本质上是一种文化机构,承担着重要的文化使命,大学文化可使大学获得比较优势。根据大学文化建设的五个指标:精神文化、物质文化、制度文化、环境文化和办学特色,由模糊数学的基本原理,对大学文化建设水平进行评价,用定性与定量相结合的办法进行大学文化水平评估,为进一步推动大学文化的建设与实践创造理论基础。     

中小学教师信息素养量化评价研究

随着教育教学改革的深入 ,信息素养成为中小学教师必备的一项基本素质 ,是科学素养的重要基础。本文运用模糊综合评价法在中小学教师信息素养量化评价方面作了一些探讨     

高校毕业生就业质量量化考核评价方法研究

就业质量反映毕业生获得就业单位及未来职业发展机会的优劣程度,对就业质量的考核要进行量化评价。文章以学生就业单位性质或就业去向分类计入专业毕业生人数、院系毕业生总数、院系女生比例、专业办学时间、初次就业率、年终就业率、学生满意度、用人单位满意度等八个要素,设计了院系就业质量量化考核评价模型,并给出了评价计算步骤和实际评价案例,对于高校毕业生就业质量量化考核评价具有实用价值。     

糯玉米杂交种-凤糯2146产量稳定性分析

采用排序法和回归系数法对10个玉米杂交种7个试点2年结果进行产量稳定性分析.结果表明：不同杂交种的产量稳定性有一定的差异,凤糯2146的产量稳定性较好,并且比对照平均增产16.2%.     

高职学生职业素养的量化评价方法

职业素养的养成是高职教育的核心目标,学生职业素养的评价占有重要的地位.职业素养是完成和发展职业活动所必需的基本意识、能力和知识的集合,可从职业意识、职业知识和职业能力三个方面构建职业素养的评价体系,并将各项指标进行细化,形成层次化的评价模型.在具体操作时,首先制订量化评价标准,建立各项指标的权重,然后实施量化评价.     

糯玉米杂交种-凤糯2146产量稳定性分析

采用排序法和回归系数法对10个玉米杂交种7个试点2年结果进行产量稳定性分析.结果表明:不同杂交种的产量稳定性有一定的差异,凤糯2146的产量稳定性较好,并且比对照平均增产16.2%.     

高职高专教学评价量化计算方法及其应用

对近三年来出现的高职高专教学质量量化评价方法及其应用进行了梳理,重点论述了层次分析法、模糊数学分析法、基于神经网络的分析方法在高职高专教学质量量化评价中的应用情况,同时对基于属性评价法、RoughSet法、多分类SVM法、决策树分析法、主成分分析法、证据推理法等在教学质量量化分析中的应用进行了介绍。     

富铬糯玉米芽快餐营养粉的研制

目的:试验研究了一种富铬糯玉米芽快餐营养粉配方。方法:以富铬发芽糯玉米粉为主要原料,辅以豆奶粉、麦芽糊精和蔗糖制备糯玉米芽快餐营养粉,以感官评分为评价指标,通过L9(34)正交试验对糯玉米芽快餐营养粉最佳配比进行了优化。结果:糯玉米芽快餐营养粉的最佳配方为:富铬糯玉米芽粉70%、麦芽糊精11%、豆奶粉10%、蔗糖9%。结论:研制的糯玉米芽快餐营养粉成品感官优良,冲调性好,营养丰富。     

AFEX预处理玉米秸秆条件优化的试验研究

以玉米秸秆为生物质原料,进行了AFEX预处理试验,然后添加纤维素酶和淀粉酶进行酶解,并利用高效液相色谱(HPLC)测定了生物质中的单糖含量。研究结果表明,在含水率为80%,温度为90℃,纤维素酶添加量为15FPU时,葡萄糖和木糖的总转化率分别为92.14%和67.06%。结果表明AFEX处理对玉米秸秆是一种有效的预处理方式,研究成果对生物质转化和利用提供理论依据。     

区域竞争力评价指标体系的国内外研究综述

区域竞争力评价指标体系是判断区域经济综合竞争力强弱的重要依据和依托手段,指标评价体系的完整性、客观性、科学性直接关系到评价结果的准确性和可比性.区域竞争力研究建立在区域经济竞争力指标评价体系的基础上,通过对国内外有关区域竞争力评价指标体系的研究综述,探寻区域竞争力评价指标体系的发展历程,在比较分析的基础上,总结当前指标体系的不足之处,为构建我国更加完善的区域经济综合竞争力评价指标体系提供研究借鉴.     

《儿女英雄传》特指疑问句计量研究

《儿女英雄传》中的特指疑问句分成以下四大类：1.疑问代词和疑问语气词齐全的特指疑问句。2.有疑问代词而无疑问语气词的特指疑问句。3.无疑问代词有疑问语气词的特指疑问句。4.既无疑问代词也无疑问语气词的特指疑问句。《儿女英雄传》中的特指疑问句中语气词的使用有两种情况：语气词单用和语气词合用。     

上市公司财务指标的因子分析法

投资是基于过去的决策,财务分析的关键在于正确判断公司盈利能力的稳定性和增长性。针对上市公司财务指标较多。有时不便于进行财务分析的状况,在保持原有财务基本信息不丢失的情况下,通过运用因子分析方法,将其综合为三个公共因子,分别为经营能力因子、货款流动速度因子和盈利能力因子,为财务状况判断和投资决策提供便利。     

高校科研管理目标及量化研究

高校科研管理是运用科学的方法和手段、采用约束性与激励性相结合的方式对高校教师的科研工作进行量化考核,以最合理、最有效地达到预期的管理目标。通过阐述科研工作量化考核的原则、考核指标、考核标准和计分方法,合理测算出不同职称及岗位人员的科研基础工作量目标,对个人的科研成绩及部门的科研管理进行有效的考核,奖罚分明,促进科研工作的良性发展。     

甘露醇测定方法的研究

采用高碘酸盐氧化法、旋光法、折光法、比重法和分光光度法对甘露醇水溶液进行含量测定,并对这五种方法进行了比较。结果表明,这五种方法的重现性和准确度都能满足测量要求;高碘酸法和比重法重现性好,但比较费时,而其他三种方法可以解决实验条件有限的情况下,快速、大批量测定甘露醇含量的问题。     

大学生综合素质评价指标体系及其数据采集的研究

本文确立了建立大学生综合素质评价指标体系的原则，构建了大学生综合素质评价指标层次结构模型，首次将心理素质问卷情况纳入指标体系；对指标数据的采集采用多种方式相结合的方法，克服了对所有指标进行打分或单纯根据考试成绩采集数据存在的弊端，确保综合素质量化评价的结果能够客观、公正地反映大学生的综合素质情况。     

采购中供应商资源价值计量模型的研究

从采购中的供应商资源价值角度,分析企业的供应商资源所能带来的未来收益及其创新能力.提出供应商资源价值结构优化配置方法,从绩效评价因子和潜能因子方面入手,对供应商资源价值合理性和协调性程度进行了科学评价.     

《诗经》成语句法结构定量分析

在对《诗经》成语句法结构进行相对封闭的穷尽性定量分析的基础上,从共时平面比较全面地考察了《诗经》成语句法结构的量额差异,初步考察了汉语基本句法结构体现在古今汉语中量值不同的原因。认为导致句法结构这种量额差异或量值不同的根本原因不是《诗经》的四言句式而是《诗经》的文体特点。