酒店管理专业指导教师在实习过程中的作用——以包头职业技术学院酒店管理专业为例

以包头职业技术学院酒店管理专业学生为调查对象,通过问卷调查、师生座谈等方法,对学生实习分阶段的实习心理进行调查与分析,指出酒店管理专业实习指导教师存在的问题,进而提出实习指导教师如何发挥指导作用的建议。     

在实习中培养正确的“自我效能”

教育实习是高师体育专业学生对未来教育工作的一次体验和演习。但是,由于一些体育实习生“自我效能”信念弱,致使他们在教育实习过程中出现了怯场、心理高度紧张等现象,直接影响体育教学效果。本文通过调查了解,对“自我效能”信念弱的体育实习生在教育实习过程中的表现进行了认真分析,并建设性地提出了消除“信念危机”的有效方法。     

影响高校社会体育专业学生就业因素分析

采用探索性因素分析、多元方差分析与结构公式模型对影响社会体育专业学生的就业因素进行了探讨。分析社会体育专业学生的职业感性认识(包括预期职业满意感和职业承诺)和就业意图。通过设计问卷,调查收集数据,采用对未实习与已实习的社会体育专业学生进行问卷调查。实验表明实习两组学生在实习开始阶段,态度并无差异;实习后实验结果显示,完成全部实习的学生对于社会体育行业的工作态度明显比未完成全部实习的学生消极。此外,通过结构方程模型检验,显示出职业承诺能够影响学生的预期职业满意感和从业意图。     

非典时期我院2000级学生校内实习效果的调查结果与分析

对非典时期我院2000级学生校内实习进行调查，结果表明：在非典时期组织校内实习非常必要，学生的体育教学能力显著提高，对其原因进行分析，并发现存在的问题，为体院学生实习更健康、更有创造性地发展提供了借鉴。     

学生满意度视角下酒店管理专业实习管理改进研究

使用自制的调查问卷,在浙江对两所高职院校酒店管理专业校外职场实习学生进行满意度调查。对279份有效样本分析表明,学生职场实习满意度整体上处于"比较满意"状态。通过因子分析发现,工作内容、学校辅导、单位制度、实习环境是影响学生实习满意度的主要因素。回归分析结果表明,工作内容、单位制度、实习环境对于整体满意、推荐意愿、就业帮助都有一定的影响,学校辅导对于满意度的四个构面都有显著影响。受访者个人背景在实习满意度上的差异并不显著。根据研究结果,提出了改进酒店管理专业职场实习管理的建议。     

浅析师专体育系学生教育实习

教育实习是每个师范院校体育系学生教学过程中的一个重要环节,它是师范生走向社会,走上工作岗位的必要准备.通过进行教育实习从一个方面可以检验学生几年来的学习成果,从另一个方面可以间接反馈本专业教学计划以及教师在日常教学工作中运用教材内容、教学手段、教学方法的合理性.本人在学校统一组织的94年的体育教育实习中,通过个别了解和书面调查的方法对实习学生的教学质量进行了跟踪调查,现将调查分析整理如下:     

浅议酒店管理专业学生实习期间心理健康问题及解决对策

高职酒店管理专业的顶岗实习是教学环节中及其重要的一部分,是职业教育人才培养不可或缺的环节。然而在实习过程中,学生却表现出诸多的心理不适应,严重影响到学生的实习效果和生活。本文主要总结酒店管理专业学生顶岗实习期间的心理问题和表现,分析造成这些问题的原因,并提出相应的解决措施。     

体质弱势群体实施运动处方教学的实验研究

对体质弱势群体学生进行分阶段运动处方教学,观察身体素质和锻炼意识的变化,分析运动处方教学与正常体育教学对体质弱势群体学生心理方面的影响,运用症状自评量表（SCL-90）对郑州大学80名体质弱势大学生的心理健康进行研究,以期改善体质弱势大学生群体的心理健康。     

教改对提高旅游英语专业学生核心竞争力的实证研究——基于提高海外酒店录用率的视角

我院自2007年以来针对学生英语听说能力不足的现状,进行了教学改革,以期真正提高学生的英语交际能力。但是教改的效果到底如何,尚没有定量的分析。在采用调查问卷的方式,借助Eviews统计软件,对我院08级旅游英语专业学生海外实习酒店录用方面进行定量分析后,发现海外实习酒店录取学生的增长率与学生参加教改课人数的增长率之间存在正相关关系。     

对首都体育学院2000级学生求职心理的调查

本文对我院2000级学生求职心理状况进行了调查分析,总结出学生们求职心理的规律,指出长处与不足,为对学生进行求职就业指导提供理论依据。     

论体育院系运动训练学专业学生教学实习的作用

通过对北京市3所高校中的523位运动训练学专业大三、大四级本科生进行有关教学实习方面的问卷调查。调查目前教学实习对今后体育教育专业学生从事体育教育行业的影响。研究结果表明：实验组与对照组学生在教学实习开始阶段,对于教学实习对今后从事体育教学的态度并无差异;实习结束后,经过教学实习的学生对于工作态度明显比未教学实习的学生积极。通过SEM模型检验,显示出教学实习可以影响学生的预期职业满意感和从业意图之间的联系。这些结论证明实习经历影响着学生对体育教师行业的感性认识及从业意愿。     

浅议毕业生顶岗实习对择业意向的影响因素与对策——以重庆高职高专院校旅游管理专业毕业生为例

高职高专院校旅游管理专业为完成技能型人才的培养,多会与旅游行业、酒店行业、温泉度假企业等进行校企合作,安排毕业生进行顶岗实习实践,然而在实习结束后,学生心理状态不断发生变化,不能继续留在实习岗位,而校企合作单位周而复始的缺乏人才,学生就业选择面临一个相对尴尬又十分现实的问题。本文就是对旅游专业毕业生在校企合作单位顶岗实习择业意向的影响因素进行探讨,并从校方与企业制定长远的实习计划、如何引导实习生就业心态等多方面提出对策。     

大学生实习权益的维护初探

大学生就业难,大学生实习权益的维护却难以引起重视。本文采用媒体监测和个案调查分析了大学生实习权益被侵犯的现状,指出了大学生实习权益被侵犯的三种情形,继而对大学生实习权益被侵犯的原因进行探讨,进而对大学生实习权益的维护提出了自己的对策思路：政府和全社会要高度重视大学生实习就业权益的维护,形成良好的社会氛围;国家要加强法律法规建设,使维护学生实习权益有法可依;加强对大学生实习权益维护的教育;广泛开展反传销主题宣传教育,切实维护大学生实习权益。     

职业学校学生就业心理分析

职业学校学生在企业实习或就业时,其心理状态是很不稳定的,极易受到外界各种因素的干扰,从而对接受的信息产生错误的分析、判断与处理,导致学生对自己职业的定位不够准确,缺乏适应性和责任心。学校要抓住学生心理,了解学生思想,并及时正确地加以引导扶正。     

高职院校在顶岗实习过程中管理上存在的问题及对策

顶岗实习作为培养高职学生专业综合能力的重要教学环节,得到了越来越广泛的运用,随着顶岗实习的深入开展,顶岗实习过程管理中出现多种问题,严重影响了校企合作的进一步推进,顶岗实习效果大打折扣。在此背景下,立足于高职院校在学生顶岗实习过程中管理方面存在的问题,进行调查研究,找出产生问题的原因,并针对性地提出解决措施,为高职院校管理顶岗实习提供理论上的依据。     

高职学生校外顶岗实习安全情况调查分析

顶岗实习是职业教育实践教学的重要形式,是提高学生职业技能和职业素养的有效途径。但由于顶岗实习集中于校外的真实工作环境,难免会出现意想不到的安全隐患和安全事故,受到了教育部等主管部门的高度重视。在广泛征集意见的基础上,教育部、财政部、人力资源社会保障部、安监总局和保监会于2016年4月联合印发了《职业学校学生实习管理规定》,进一步规范和强化了实习全过程管理,对长期以来存在的突出问题予以规范。经过一年的运行,顶岗实习的安全情况如何?本文重点调查了江苏省12所高职院校,对其开展顶岗实习的基本情况进行了摸底,同时对其存在的安全问题进行了分析和汇总。     

教育实践与理论学习浅析

本文通过"理论知识与实习相关性"课题研究,进行了基于100名大四师范学生的问卷调查。对数据进行分析、研究和比较,并总结出理论学习与教学实践的规律,探讨影响效果的因素。发现高达73%的同学认为大学四年所开设的课程在校外实习中没有帮助,他们仅承认在校所学课程中仅有一小部分会有作用。通过调查分析和讨论,辅以文献资料和社会调查等多维度的梳理,结果显示学生理论学习的频率与教学实践的频率存在显著正负相关,以及不同的个体因素对两者效果产生影响。     

高职商务英语毕业生定点对口顶岗实习的实践与思考——以中山职业技术学院为例

高职商务英语专业的顶岗实习是将理论应用到实践的重要途径,是对学生综合素质和实践能力培养效果的检验。文章拟通过对中山职院商务英语毕业生顶岗实习进行调查,了解顶岗实习现状,并针对存在的问题提出构建定点对口顶岗实习的策略,提高商务英语毕业生顶岗实习效果,实现校企共赢。     

学前教育专科学生活动设计素养现状及对策研究——以湖南某学院为例

通过问卷和访谈调查、文本分析发现,专科学前教育专业学生普遍存在活动设计意识淡薄,活动设计知识匮乏、撰写活动方案质量不高等问题。其原因在于学生专业认同度不高,优秀教育实习实训基地缺乏;应重视隐性课程的教育功能,构建优秀教育实习实训基地。     

体育教育专业教育实习基本能力的信息反馈与对策研究

教育实习是体育教育专业教学的一个重要环节,教育实习的基本能力是学生实习质量和效果的关键因素,从新形势下对体育教育专业人才培养的要求为出发点,对广州体院体育教育专业01级的教育实习基本能力进行调查研究,以寻找教育实习出现的不足及解决问题的途径,为我院教育实习的质量提高和教学监控提供理论和现实依据。