江苏通州高级中学 江苏南通中学月考试卷调研

试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,内容涉及集合、函数、数列、三角函数与平面向量、不等式等知识,本套试卷在难易程度上尽量贴近高考要求,     

杭州余杭高级中学 杭州学军中学月考试卷调研

(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围及要求命制.试卷既注重对基础知识的考查,又注重对基本技能和基本数学思想方法的考查.在选题上,注重发挥各种题型的考查功能,以基础知识为载体,考查数形结合、函数与方程、分类讨论、转化与化归等基本数学思想方     

代数证明问题研究

一、《说明》解读根据新课程标准和08高考考试说明,立体几何和解析几何试题的难度要求有所下降,推理论证能力的考查重点转移到了代数上,特别是代数证明题.纵观近几年的高考题,代数论证题集中在数列、函数与导数结合的内容上或它们的交汇处.2008年全国高     

新课标下的辽宁省高考试题特点

2009年辽宁省高考是新课程改革后的首届高考,试题的结构、分布与覆盖都打破了传统的试题模式,重难点也发生了变化,唯一的依据是<课程标准>和<考试说明>.高考试题体现了<课程标准>和<考试说明>的要求.     

新课标下的辽宁省高考试题特点

2009年辽宁省高考是新课程改革后的首届高考,试题的结构、分布与覆盖都打破了传统的试题模式,重难点也发生了变化,唯一的依据是《课程标准》和《考试说明》。高考试题体现了《课程标准》和《考试说明》的要求。     

用活用好统编教材开展教与学方法初探——以《资本主义制度的确立》单元为例

<正>2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,《意见》要求“学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。”从2020年开始全国普通高校统一招生考试与学业水平选择性考试（有的省市称之为等级考）不再制定普通高等学校招生全国统一考试大纲或《考试说明》。取消高考考试大纲或说明后,高考命题与教学的主要依据就是各学科的课程标准,因此在日常教学中,     

华中师大一附中 武汉外国语学校月考试卷调研

(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告试题以《高中数学课程标准》、《考试大纲》与《考试说明》为依据,充分区分文理科试题的不同考查要求,全面、综合测试基础知识,尤其是新增内容,如三视图、算法框图等必考.在全面考查的前提下,重点考查高中数学知识的主干内容,如函数、不等式、数列、直线与平面、圆锥曲线.科学考查数形结合、方程思想、分类讨论的思想等.     

高考数学复习疑难知识问答

1.问:在教学大纲或课程标准及考试说明中经常提到"简单函数"这一名词,到底什么样的函数属于简单函数?(中南大学附属铁道中学胡习军)高sir:我们可以根据函数学习的层次性给出下面     

江苏通州高级中学 江苏南通中学 月考试卷调研

本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查．在试题的设计上,本套试卷最大的特点是注重知识问的交汇与创新,比如第1题是集合与函数的综合：第3题是算法与函数即时定义问题的综合;第6题是平面向量与三角函数的综合：第8题是函数与不等式恒成立问题的综合：     

2007年广东高考地理考试说明剖析及复习建议

2007年广东高考地理考试说明规定的考试内容主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理l—3以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的有关内容;对《普通高中地理课程标准(实验)》选修内容的考核则由广东省根据具体教学情况定为从环境保护、旅游地理中二者选一,对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。正确学习和理解地理考试说明的内容和要求,是地理高考复习必须关注的核心问题。本文将对2007年考试说明进行必要的剖析并提出一些相关的复习建议。     

月考试卷调研（江苏江浦高级中学南京金陵中学）

试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,内容涉及集合、函数与导数、三角函数、向量、不等式、立体几何和解析几何等知识．本套试卷在难易程度上尽量贴近高考要求,在试题的设计上,以常规题为主,同时又有所创新;     

月考试卷调研 江苏江浦高级中学 南京师大附中

试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能、基本数学思想的考查,内容涉及了集合、函数与导数、三角函数、向量、不等式、立体几何和解析几何等知识．在难易程度上,本套试卷尽量贴近高考要求;在试题的设计上,本套试卷以常规题为主,同时又有所创新．     

2013年高考“函数与导数”专题分析

2013年高考对函数与导数专题的考查,充分体现了《芷通高中数学课程标准（实验）》和《2013年高考考试说明》的总体要求,在考查基础知识和基本方法的同时．更加注重数形结合思想方法的渗透和学以致用的理念;更加注重函数与导数和其他知识点的联系和互动;更加注重文理的差异和互通．通过对2013年高考试卷中函数与导数专题的分析和总结,分命题特点、亮点扫描、复习建议等三部分做详细说明,对做好新一轮的高考复习工作具有一定的参考价值．     

2007年广东高考生物科考试说明解读

2007年高考将有什么特点?如何利用考试说明复习备考?下面谈几点看法。一、考试说明的特点与备考考试说明是由各自主命题的省(市)结合本地所采用的高考方案和教学实际制定的,是对考试大纲在本省(市)实施过程中的具体说明,不同于课程标准,它是用于命题和备考的,内容在课程标准的基础上做了适度的删减,例如,课程标准上列入的许多“搜集”(搜集人类基因组或基因诊治方面的研究资料,搜集生物进化理论发展资料等)和“调查”或“制做”(调查当地自然群落中若干种生物的生态位,制作DNA分子双螺旋结构模型等)等不适合高考命题的内容在考试大纲中做了删减;对课程标准上有的部分教材上未做讲解的内容也做了删减,例如,“利用计算机辅助教学软件模拟人体某方面稳态的维持”。对课程标准的能力要求层次也有部分变化。对“动物激素的调节”“生态系统中的信息传递”要求提高了,而对“群落的演替”“人脑的高级功能”要求降低了。     

江苏通州高级中学 江苏南通中学月考试卷调研

试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查.在试题的设计上,本套试卷最大的特点是注重知识间的交汇与创新,比如第1题是集合与函数的综合;第3题是算法与函数即时定义问题的综合;第6题是平面向量与三角函数的综合;第8题是函数与不等式恒成立问题的综合;第9题是数列与函数对称性问题的综合;第10题是函数、不等式与三角函数的综合。     

高中有机化学的复习技巧

<正>一、抓《课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》、高考题学生首先要认真学习《课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》,明确它们对知识点、能力的要求,并结合具体实例有针对性进行训练。不少化学试题能从《考试说明》里找到影子,学生要做的是大胆地剔除大量的偏题、怪题、难题,避免随意的扩展或深化内容,明确训练的重点和方向,从而提高复习效率。     

抓好五环节 提高思品课中考复习实效性

经过多年的思考与实践,本人认为落实中考复习实效性,复习教学中必须着眼五个环节,在＂实＂字上下工夫。 一、认真研究、准确把握《中考考试命题说明》《中考考试命题说明》是依据《课程标准》和学生实际制定的指导中考考试命题以及复习迎考的纲领性文件,是《课程标准》在中考中的文本体现,是搞好复习迎考的基本依据。因此,解读与把握《中考命题说明》、了解考察内容与要求、明确复习目标是搞好中考复习的第一环节。教师在实施复习教学前,首先要钻研《中考考试命题说明》,整体把握考什么、怎么考。     

SEC模型在高考中的应用与反思

随着高考改革不断深化,考试内容及命题方式也面临着新的变革。国家不再颁布统一的考试大纲,也不再编制考试说明,高考命题回归课程标准,命题内容设计以课程标准和高校人才选拔要求为依据。在这种背景下,高考试卷与课程标准的一致性成为衡量高考质量的重要指标。本研究以高考数学试卷为例,运用SEC模型分析试卷与课程标准的一致性并对SEC模型适用性进行反思,提出SEC模型在高考命题实践中的应用建议。     

正确使用《考试说明》要处理好“几个对接”

《考试说明》是各省高考命题的直接依据,它对命题的指导思想、命题依据、能力要求、考点范围、试卷形式、题型及分值分布都作了详细的说明。正确使用《考试说明》,可以减少高考复习中的无效劳动、低效劳动和重复劳动。但只有把《考试说明》与书本教材、《课程标准》、上一年《考试说明》及高考真题等进行有效对接,它的这些独特作用才能得以彰显。     

南京外国语学校 南通中学月考试卷调研

(说明:本套试卷满分200分,考试时间120分钟)试卷报告本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求设置,在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重