和谐校园文化与大学生成才

和谐校园文化对促进大学生全面发展、成长成才有十分重要的作用。建设和谐校园文化是塑造大学生的健康人格,提高大学生的思想道德素质,培养大学生的创新能力和实践精神的需要。建设和谐校园文化,必须坚持"以人为本""统筹协调""内涵发展"和"继承创新"四个原则。     

简析和谐校园与大学生成长成才

影响大学生成长成才的因素有主客观之分。主观因素是与大学生的品德、志趣、学习动机和学习目的有关。客观因素则涉及了学校、社会、家庭多个方面的内容,其中,构建和谐校园是优化大学生成长环境的重要内容,也是确保其成才的重要条件。     

大学生和谐人格的内涵与培养

大学生人格的健康成长受社会各种因素的影响。在这些影响因素中,有正面因素,也不乏负面因素。正面因素在大学生人格发展中起着促进的作用,而负面因素则阻碍大学生人格的健康成长。利用正面因素帮助大学生形成和谐、健康的人格,使他们在心理和行为方面保持和和谐和健康,是构建和谐的社会主义的一个重要目标,更是预防大学生在人格方面陷入危机的一个重要举措。培养大学生的和谐人格需要学校教育、学生自我、社会三方面共同的努力。     

大学生和谐人格的培养与塑造

大学生和谐人格的塑造需要社会、学校和个人的共同努力。培育大学生和谐人格,既是大学生自身全面发展、成长成才的需要,又是构建社会主义和谐社会的必然要求。高校教育工作者需要更新理念,不断探索建设大学生和谐人格培养的新思路、新途径,努力培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。     

大学生道德健康:理念、问题与对策

道德健康作为个体健康的最高境界,是对身心健康的升华,应当成为个体健康范畴的重要领域。目前我国大学生的道德健康问题比较突出,严重影响着大学生健康成长。充分重视大学生的道德健康问题,并积极寻求应对之策,有助于不断完善和切实提升大学生的思想道德素质,以适应构建和谐社会对大学生全面健康发展的根本要求。     

构建和谐校园文化系列调查之一构建高校和谐班级文化,培养大学生社会责任意识

全面构建和谐校园文化能有效地培养大学生的社会责任意识,顺利推进和谐社会的发展.因此,以高校和谐校园文化的构建为平台,培养大学生的社会责任意识,既是构建社会主义和谐社会的应有之意,也是当代大学生素质建设的必然要求.     

简论体育与和谐校园文化的构建

和谐的校园文化是学校和谐发展的精神动力,是体现学校发展层次与品位的精神内涵。只有构建和谐的校园文化,学校才可能实现可持续的发展。学校体育与构建和谐校园文化关系密切、相辅相成,和谐校园文化建设的内容是多方面、多层次的,而学校体育以其广泛的影响力、活泼多样的形式和丰富多彩的内容,对于传播和谐校园精神,推动和谐校园建设具有不可替代的作用。     

从政治学角度谈和谐校园文化的建设

当今世界各国,都非常重视文化的发展。文化是一种软实力,更是一种硬道理。文化的作用不可替代,优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量,促进人的全面发展。所以,文化在社会和人的发展中具有不可替代的作用。学校是社会的重要组成部分,它     

大学生全面发展与高校校园文化建设浅论

教育的核心目标在于促进人的全面发展,使其成为符合社会需要的人.校园文化建设在促进人的全面发展过程中发挥着极为重要的作用,本文在指出校园文化是大学生全面发展的重要途径的基础上,分析了校园文化建设在促进人的全面发展过程中的各种作用,并提出了促进人的全面发展的校园文化建设对策及建议.     

基于大学生创新素质培养的高校校园文化建设

正"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的培养靠教育"。[1]现代社会是一个知识经济社会,创新成为其显著特点,而人才则成为社会聚焦的热点。新时期高校应把大学生创新素质的培养作为人才培养的重要任务,为社会培养更多优秀的高级专门人才。一对创新素质的认识与思考创新素质是一种整体素质,它以人的内在生理和心理为     

构建和谐校园文化系列调查之三构建高校和谐社团文化

大学生社团文化是和谐校园文化的重要内容之一,它在大学生团队意识的培养中发挥着不可替代的作用.本文旨在分析大学生社团文化活动对培养大学生团队意识的作用,并针对高校学生社团文化的现状,结合高校构建和谐校园文化的实际,探索促进和谐校园文化健康发展,培养大学生团队意识的途径.     

构建和谐校园文化系列调查之二培养大学生积极健康的生活价值取向

和谐校园生活文化作为校园文化的重要部分,在培养大学生和谐意识方面发挥着越来越重要的作用.校园生活文化的内容主要包括饮食文化、宿舍文化、休闲文化三个方面.构建和谐校园文化是新形势对高校提出的新课题,满足和丰富大学生的业余文化生活是高校提高人才培养质量的重要途径.     

略论体育健康课程与和谐校园文化建设

构建社会主义和谐社会是一项系统工程。历史告诉我们,在社会变迁和发展过程中,总要有一定的文化来支撑和推动,文化建设具有基础性和先导性意义。先进性的文化建设可以为构建社会主义和谐社会提供有力的思想保证、强大的精神支撑、坚实的道德基础、良好的文化条件。     

共建、共享:大学生与和谐校园建设

和谐校园建设的意义与基本内涵1.构建大学和谐校园的意义首先,构建大学和谐校园是落实科学发展观的内在要求。以人为本作为高等教育科学发展观的价值内核,贯穿在高等教育的方方面面。以人为本包括两个方面:一是学校办学以人才为本,教师是主体。二是学校教育以学生为本,学生是主体。建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本,就是要     

论高校思想理论教育与当代大学生的成才需求

马克思主义认为,个体需求是个体行为积极性的源泉.这一理论运用到高校思想理论教育中,要求我们了解当代大学生的各种需求,尤其是大学生的成才需求及其对思想理论教育的期望态度,从而采取具有针对性、可行性、有效性的措施.当代大学生的成才需求主要表现为:大多数学生对于成才有较正确的看法,注重人的全面发展,但一小部分大学生的成才需求有片面和急功近利的倾向.为了提高高校思想理论教育的实效性,教师应该实现教育理念、教育重点和教育环境的转变,满足学生正确的、合理的要求;同时要通过扩展思想理论教育的内涵和外延,培养大学生的人文精神,提高大学生的需求水平,使他们成为全面发展的高素质合格人才.     

建设校园文化 创造办学特色

校园文化是全面实施素质教育的有效载体，它对于培养学生的综合素质、优化育人环境、培养师生积极向上的人生精神、促进学校改革、全面提高教育教学质量起着重要的作用。加强校园文化建设的过程，就是促进学生全面发展的过程．就是提高教学质量的过程，就是铸就学校精神、使学校获得长远发展的“内力”的过程。我校在学校管理中把校园文化建设放在极其重要的位置．既重视静态文化的建设，也重视动态文化的建设：既重视校园成果的展现．也重视校园文化底蕴的孕育：既重视校园文化氛围的渲染．也重视师生心灵世界的锤炼：既重视校园文化的近期效果，也重视校园文化的长远效应．努力在建设校园文化，培养学校精神方面形成自己的办学特色。     

对全面发展大学生素质教育的思考

当前大学生思想道德与文化素质的现状存在种种令人担忧的情况.为了适应国家发展和人的全面发展的需要,学校教育要坚持传授知识、培养能力和提高素质协调发展.注重能力培养,提高他们的学习能力、实践能力、创新能力,全面推进素质教育.     

大学生民族音乐教育的意义及途径

音乐艺术是人类文明和文化传承的重要载体。音乐教育作为音乐传承的途径推动了音乐的广泛发展。以音乐审美为向导,突出美育功能;弘扬民族音乐,尊重多元文化;处理好共性与个性的关系;面向全体高校学生,体现人人参与是普通高校音乐课程设置的原则。不少有识之士认为,音乐艺术教育     

大学生的人格特征与心理健康的关系

采用艾森克人格问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL-90）考察了429名大学生的心理健康状况及其与人格特征的关系。结果表明：大学生SCL-90十个因子中阳性检出率较高的主要为强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执和焦虑;大二、大三、大四学生在躯体化、人际敏感、焦虑、敌对、恐怖和“其他”四个雏度阳性检出率显著高于大一学生,在其他雏度上差异不显著;人格特征中的神经质和精神质对大学生心理健康状况有较好的预测作用。     

大力推进大学生思想政治教育创新

加强大学生思想政治教育,对于大学生的健康成长成才起着至关重要的作用.经济全球化、政治多极化、文化多元化和社会信息化,既给大学生思想政治教育提供了前所未有的发展机遇,又带来了十分严峻的挑战,我们只有与时俱进,不断创新,才能全面推进大学生思想政治教育,才能培养出社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.