幼儿园教育“小学化”倾向的表现及改进策略

近年来,在应试教育机制和某些社会功利性商业舆论的影响下,一些幼儿园为迎合家长需求,提前教授小学课程,出现了幼儿园教育"小学化"倾向。保证幼儿身心健康、和谐发展,需要幼儿园、教师、家长等多方共同努力,端正儿童观和教育观,开展科学的幼儿教育。     

初等数学中的“悖论”及其教育价值

初等教学中的悖论研究对提高中小学数学教师的教学认识水平和培养中小学生的教学思维能力具有重要作用.然而以往的中小学数学教学并没有对其予以应有的重视.本文从悖论的含义及其研究目的,解决悖论问题的教学中应考虑的各种情形,算术、几何和代数中的悖论问题及其出现根源等三个方面对其进行分析研究.     

美国中小学家庭作业的历史演变和争论及其启示

美国中小学的家庭作业经历了从无到有,从少到多,从追求数量到注重质量的过程。伴随着这个过程的则是对家庭作业的不断争论与研究,随着对家庭作业研究的深入,对家庭作业与学习成绩的关系的认识也逐渐明晰。而这些研究和争论有助于人们正确地认识和对待家庭作业,更有利于教师科学合理地布置家庭作业。     

高职教育专业课程过程化考试改革的探索与实践

针对传统考试方法不利于专业课程考核的问题,提出高职专业课程过程化考试的改革思路,并探索过程化考试考核的设计方案,为实现高职教育人才培养目标提供保障。     

高等职业教育考试改革的探索与实践

推进高等职业教育的考试改革对树立科学的高职人才质量观至关重要,本文分析高职教育考试改革的内容、方法、模式、评价主体,探索实践了具有高职特色的考试模式。认为高职考试改革要以能力考核为主线,与职业技能鉴定标准接轨,要符合考试的功能要求,满足职业岗位对人才规格的需要。     

教育考试公正与和谐社会

教育考试作为选拔人才的一种重要手段涉及每个人的切身利益,教育考试公正是构建和谐社会的重要因素.实现教育考试公正应该以科学发展现为指导,从发展经济提高教育水平、加强教育考试法治化建设、构建诚信和谐的考试氛围和改革教育考试的内容和形式等方面着手.     

构建考试改革背景下初中生物学复习策略

考试改革背景下的初中生物中考,考查学生对所学生物学课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决生物学问题的能力,重视对学生核心素养、创新精神和实践能力的考查.初中生物学知识范围广,内容多,中考复习时间短,任务重,是师生们在中考前共同面对的主要问题.本文针对这种情况,提出了复习的方法策略,以期使学生在最短的时...     

道德理想国的终结与教育伦理底线的坚守——卢梭教育思想中的悖论及启示

分析卢梭教育思想中的高尚教师何以产生、儿童中心和教师专制倾向及自然主义教育观、国家主义教育观之间的矛盾等问题时,发现其中都隐含着悖论,如在追求崇高的道德理想时存在着某种程度的“家长型专制主义”的倾向。即便如此,其教育思想也给予我们重要的启示:教育在追求高调的积极自由时,必须要坚持“不伤害”的伦理底线。     

考试心理分析及教育对策探微

专科学校考试使考生存在若干心态,针对不同心态,探讨了考试的改革形式和素质教育力度,提出了相应对策。     

幸福悖论产生的原因及其消解

幸福作为古往今来人们向往的生活状态和追求的终极价值,是一个古老而又崭新的话题,是人们希望得到而又让人们捉摸不透的东西.试图对幸福的本质,以及幸福中存在的悖论现象的原因及其消解进行探讨,以期增加人们的幸福智慧,使人们更好、更幸福地生活下去.     

论教育惩罚的合理性及其策略

教育惩罚是学校教育中一种常见,却又常被部分教师误解和误用的教育方法。教育惩罚亟待澄清。教育惩罚是给予学生正确反馈,维持教学秩序、促进学生品德发展的必要手段,具有内在的合理性。教育惩罚的实施策略包括：差异性策略、一致性策略、严密性策略、适度性策略。     

浅议小学语文低年段非书面家庭作业的优化

为了有效落实“双减”政策、切实减轻小学生的作业负担、提升学生语文素养,越来越多的小学低年段语文作业选择了非书面家庭作业的形式。本文主要对小学语文低年段非书面家庭作业存在的问题及成因进行分析,提出了基于兴趣激发、素养提升、学生需求、团队协作等方面的优化策略。     

用电子技术手段改进远程考试系统

我国现行的远程考试系统存在环节多、周期长、效率低、科学性差和难以根绝考试作弊等问题。采用计算机题库、电子传输、电子监控等现代电子技术改进现有考试系统 ,将能克服上述各种弊病 ,建立起一个高效廉价的随时考试系统 ,使我国远程考试系统达到新的发展阶段     

试论高等职业院校学生的特点及其教育策略

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,在实现高等职业教育大众化的进程中,剖析高等职业院校学生的思想、心理及知识和能力等方面的特点,采取行之有效的教育策略,对培养合格的,具有高素质的专业技术人才显得尤为重要。     

关于高等职业教育招生考试改革的思考

高等职业教育招生考试是一项非常重要的工作,不论是教育界还是全社会都非常关注。目前,高职招生考试工作还存在许多问题,如考试内容与科目的设计不利于科学选拔技术技能型人才;考试与录取形式单一,忽视了学生综合素质与能力的测评;招生考试管理主体缺乏充分的自主权等。这些问题严重制约了现代职教体系的建设,高职招生考试的改革势在必行。要遵照科学有效地选拔人才、维护社会公平和促进学生健康发展的原则,通过设计凸显职业综合能力考核的考试科目与内容,形成多元化的考试形式,推动高职招考权向地方及高校下移等途径,促进高等职业教育人才培养目标的实现及现代职教体系的建设。     

突出能力培养 加快高等职业教育考试改革

考试是高等职业院校教学工作的重要环节,现行的考试制度存在着考试形式单一、试题内容陈旧等弊端,严重影响教学质量和学生综合素质的培养,应进行改革。因此要充分认识到考试改革的必要性和重要性,树立科学的考试观念,明确考试目标,丰富考试形式,更新考试内容,以培养高素质专门型的人才。     

试论教学质量的影响因素与改进策略

教师、学生和教学过程是影响教学质量的主要内因,从教学管理的角度来看,提高教学质量关键在于提高教师和学生的自觉性、主动性和创造性,并不断改进教学过程.当前,确保教学质量的稳步提高应着力建立科学的教学管理制度、重视教学质量的内部控制、辩证地认识考试的功能,并注重在教学管理过程中把外在控制与自我控制有机地结合起来.     

对电大开放教育考试改革的思考

在开放教育人才培养模式的改革中,考试是教学环节中最薄弱的环节之一。其表现为:死记硬背的客观题比例较大;个性化主观题比例偏小;考试形式单一陈旧。针对这些存在的问题必须予以高度的重视。本文从现代远程教育的理念出发,提出了新的考试思路:考试内容强调创新性;题型注重灵活性、应用性;考试方法讲究科学性;试题内涵突出开放性。使开放教育人材培养模式的改革得到进一步深化,使应用型人才的培养目标得以实现。     

民办高校留学生管理问题及改进策略

当今国际交流日益密切,教育国际化已成必然趋势。来华学习的留学生数量越来越多,选择民办高校学习的留学生数量也不断增多。如何高效解决留学生管理过程中的问题,是促进民办高校教育发展,提升民办高校国际影响力的关键。本文结合工作实践,分析我国民办高校留学生管理过程中存在的问题,并提出相应的改进策略。     

厦门小学科学教育教学问题观察及改进策略

厦门市小学科学教育教学存在的问题有：观念滞后,小学科学课被严重＂边缘化＂;师资紧缺,师资队伍稳定性和专业性差;教研力量单薄;考核评价制度不完善。改进策略有：更新观念,提高对小学科学教育的认识;完善制度,强化小学科学教育教学管理;加强小学科学教师队伍建设。