九龙坡区玉清寺小学

华岩新城，九龙玉清，一座生机勃勃的小学坐落其间，她就是荣获重庆市教育科研试验基地学校、区示范小学、重庆市教育学会理事单位、重庆市教育学会学习指导专委会理事单位、区文明礼仪示范学校、区青年文明号等多项荣誉称号的玉清寺小学。     

直面口算的教学困境——调查心理因素和知识技能同步诊断

2006年12月，由四川省教科所《教育科学论坛》杂志社筹建的四川省小学教育教学改革研究共同体正式组成。首批加入的四川大学附属小学、成都师范附属小学、泸州市实验小学、乐山市实验小学、德阳市实醯小学等30所省内知名学校，成为首批热衷于小学教育教学改革研究的自愿者。2007年4月8日，共同体成员齐聚峨眉山市第三小学，开展了为期三天的学习、观摩和专题研讨活动，增进和加强了各学校之间沟和交流。[编者按]     

台州市“教育科研引领学校发展”小学教育科研成果推广会在天台实验小学举行

5月26日，台州市“教育科研引领学校发展”小学教育科研成果推广会在天台实验小学举行。台州市教科所、天台县教育局领导以及来自台州各小学的教师200多人参加了会议。本次推广会旨在利用教育科研将新的理念转化为可操作的教育行为，从而发挥教育科研引领学校发展的作用。会上天台实验小学张智品校长作了《抓好教育科研、促进学校发展》的主题发言，用朴实的语言、具体的事例，生动地说明教育科研是学校发展的原动力，是教师专业成长的必经之路。     

何塬小学奖励教师有新招

何塬小学奖励教师有新招本扫讯彭阳县何派小学将提高教育教学质量的着眼点放在提高教师自身的素质上，学校成立了语文、数学教研组，帮助教师分析教材、设计教案；学校还鼓励教师将自己的教学心得、教学论文等投向教育报刊，对发表教学论文的教师，学校给予一定的奖励，此...     

发展中的浦江县实验小学

浦江县实验小学，又名浦江县书画小学，创办于1993年，坐落在浦江县城东部，是一所花园式的学校。花坛、鱼池、曲桥、奇石点缀在宽敞明亮的教学楼、高雅幽静的办公楼间。学校现有31个教学班，在校学生1658名，在编教职工67人，是浦江唯一的一所县属小学。学校以教改求质量，以科研求品位，更以管理求发展。先后获得全国雏鹰红旗大队、浙江省文明单位、浙江省示范性小学、浙江省教育科研200强学校、浙江省校本教研示范学校、浙江省文明学校、浙江省行风建设先进集体、金华市教育信息化示范学校等荣誉，浙师大语文教育研究中心、浙江省书法教…     

助飞乡村孩子的科学梦——湖北省监利县小学科学课改剪影

湖北省监利县小学科学教学立足乡村实际，发挥乡村优势，为乡村孩子科学教育奠基。打造出了实验小学、玉沙小学、师范附小、黄歇小学、网市小学、上车小学、汪桥小学、大垸小学、大兴小学、荒湖小学等富有科学教育特色的学校；涌现出了邓从新、王三华、胡庆、丁儒刚、裴建光、范宏国、王炜、陈婧、王望喜、李祥方等优秀科学教师。     

日本丰田市教育代表团来我省交流访问

10月9日至12日，日本丰田市教育代表团一行22人来我省进行交流访问，先后参观了西宁市晓泉小学、贾小庄小学、虎台小学、胜利路小学和北大街小学等5所学校。     

本市小学广泛深入开展劳动教育

本市小学广泛深入开展劳动教育近年来，本市小学劳动教育有了较大发展。目前，城市地区小学和农村乡（镇）中心小学１至６年级全部开设了劳动课。９４５所小学建立了学校、家庭、社会三结合的劳动教育体系，占学校总数的７７．９％。市、区（县）教育行政部门努力抓好师资...     

实行小学教育目标管理之我见

实行小学教育目标管理之我见天水市秦城区建二小学赵琴小学教育是学校教育全过程中最根本的基础教育。那么，在小学教育管理工作中，如何将教育管理目标化，进而通过一系列完整而具体的量化考核标准有的放矢地促进小学教育工作的全面发展，使学生在德、智、体、美、劳等方...     

谈“双减”政策下小学家校合作的现状及对策

2021年“双减”政策的出台，不仅是对学校教育的挑战，而且对家长的教育方法提出了更高要求。家庭与学校如何形成“合力”，为儿童的健康成长搭建良好平台，已成为目前小学教育界的热点话题。家校合作对于促进学生身心发展有着重要影响，不仅学校教育应紧跟当前教育形势，家庭教育也应配合学校形成教育合力。但目前小学家校合作面临着合作形式单一、双方责任意识模糊、托管服务有待商榷等问题，因此，家校合作应发挥家长的桥梁作用、扩展家校合作的形式与途径、切实完善托管服务等。     

打破学校围墙——新时期小学教育社会化的实践探索

对于教育社会化理论研究，许多专家学不同角度、不同层次进行了深入的研究。本旨从小学的角度，结合我校教育社会化的实际，变谈小学教育社会化的实践探索。打破学校围墙，必须从学校教育、家庭教育、社区教育密切结合做起。     

江苏——南京市出台“小班化教育行动计划”

为了提升新建学校、“普通学校”的办学水平，促进教育均衡发展，从2001年秋季开始，南京市利用“普通学校”班额较小的特点，在14所小学率先试行小班化教育。2005年秋季，又有8所初中校加盟试点。经过10余年的实践，当年的一批“洼地学校”华丽转身成为优质学校。10余年来，市级财政共划拨专项经费近亿元，在师资保障、专业引领、同伴互助、典型示范、底线规约、机制创新、政策激励等方面对小班化教育实验学校提供有力保障。为了进一步扩大小班化教育的成效，今年，南京市颁布了《小班化教育行动计划（2012-2015年）》，计划到2015年，全市将新增110所小班化教育实验学校，小班化教育小学占全市小学总数的50％，小班化教育初中占全市初中总数的40％，到2020年全面推广普及小班化教育。。     

腹有诗书气自华——记全国优秀教师、于都县实验小学校长谢阳红

于都县实验小学是赣南赫赫有名的小学，近几年来，实验小学取得了令人瞩目的成绩，成为“全国少儿计算机考试培训基地”、“全国教育科学‘十五’规划重点课题实验学校”、“全省德育示范学校”、“全省教育科研基地学校”、“全省手拉手互助先进单位”……     

土地革命时期英山进步教育概况

披拣地方史志，辅以部分当事人的回忆和尚健在者的口述等第一手资料，对土地革命时期英山县教育作了较为切实的钩沉工作，扼要而具体地叙述了新式小学校、列宁小学校、族立小学、平民夜校等兴起创办的原因，以及学校的教育、教学、管理等各方面的情况。     

给孩子一片自由的天空——铁力市第一小学掠影

铁力市第一小学简介铁力市第一小学是一所历史悠久的百年老校。步入新的世纪以来，随着教育现代化的推进，学校规模日益大，办学条件日益优化，正在向规范化学校迈进。学校坚持以人为本，激发潜能，弘扬个性，以为学生的终身发展奠基的教育理念，形成了良好的校风、教风、学风和一套行之有效的规章制度。学校教育教学岗位上活跃着一支经验丰富，勇于创新的优秀教师队伍，为学校创新发展奠定了坚实的基础。学校先后获得“省级优秀家长学校”、“省级庭院绿化学校“全省红旗标兵少先大队”、“省级优秀记者站”、“伊春市体验教学先进学校”等…     

思路决定出路

盐城市解放路实验学校，创建于1956年，原名盐城市城南小学，是一所偏僻的农村小学。1988年5月，殷广平调任城南小学任主持工作的副校长，迎接他的是4排破旧的平房教室，教室里是学生自带的高矮不一的桌凳，教学区和教师宿舍区混在一起，教室走廊上挂着婴儿尿布……经过近20年的苦心经营，学校实现了三大跨越：由一所基础薄弱的单轨镇办小学发展为多轨的江苏省模范学校；由一所全日制的小学创办成九年一贯制的模范学校；由一所特色名校，兼并了几所薄弱校，创建一所中学，成功组建了盐城市解放路学校教育集团，在全省率先实施幼儿教育、小学教育和中学教育15年一贯制的新的教育体制。学校先后被评为全国德育工作，体育卫生工作，环境教育，艺术教育先进集体和江苏省文明单位，模范学校。     

科学理念使她生机蓬勃——对济南市历下区十亩园小学的考察

去年我有幸参加了在山东教育学院举办的第三期中小学骨干教师国家级培训小学数学班的学习，其间有机会到青岛市平安路小学、十亩园小学等校考察，其中十亩园小学明确的教育理念、开拓的办学思想给我留下了深刻印象。十亩园小学是一所古朴的现代化小学。它始建于是１９６３年，地处济南市历下区的夹巷中，既没有现代化的教学楼、宽敞的运动场，更没有青青的绿草地、舒适的教职工住宅。学校仅有一栋集教室、教师办公室为一体的综合楼。学校有２３个教学班，３个幼儿园，教职工８６人，在校学生２９７人。然而，学校的教育理念、办学思想、发展…     

创办一流学校 建设一流教师队伍

吴忠市利通区第一小学有着近70年的历史，学校被确定为自治区首批重点小学，先后荣获自治区级文明单位、中小学办学条件标准化建设示范学校，被国家教育部等单位授予教育系统先进单位、中小学德育工作先进集体、学校艺术教育工作先进单位，被列入中国名校和中国特色学校之列。这些成绩的取得，其中根本的原因是     

全国小学教育信息资源优化与共享研讨会在吉林市举行

由中国教育学会小学教育专业委员会、中国教育情报研究会、吉林省教育学会主办，吉林市第二实验小学承办的全国“教育信息资源的优化与共享”研讨会暨小教学会首批“十一五”课题立项发布会于5月22日至23日在吉林市第二实验小学召开。吉林市第二实验小学是教育部首批挂牌的“全国现代教育技术实验学校”，学校现有教育资源库存量达700多个G。创建了“吉林市教育信息网”、“吉林市第二实验小学网上学园”、“德育资源网”、“校务公开网”等四个网站，现已全部无偿向广大农村学校开放。网上的备课平台、学习平台、点播系统也无偿为城乡学校的教育、教研和师培服务，受到很多小学师生的欢迎和好评。这是一次带有现场观摩和考察性质的会议。     

江苏省昆山市周庄小学简介

江苏省昆山市周庄小学创办于１９０５年。新校园启用于２００１年９月１日，占地６５亩，建筑面积１５０００平方米，环境幽雅清新，文化内涵丰富且具地方特色，现代化教育设备较为完善，初步形成了“一镇一校”的办学新格局。周庄小学遵循邓小平同志关于“三个面向”的教育思想，充分利用地方优势，切实加强素质教育，在开展特色教育的过程中，小导游、民乐、剪纸等深受学生喜爱，得到了社会各界的广泛关注。１９９８年学校获江苏省教育现代化先进学校，２０００年获苏州市德育先进学校；２０００年８月，《人民教育》刊文介绍了学校的校歌…