英语第一册复习测试指导

通过电大《英语》第一册教学,大家初步掌握了英语语音、语法、词汇等三方面的基础知识和听、说、读、写等四方面的基本技能,为继续学习电大英语第二、三、四册内容打下了一个良好的基础。纵观第一册教学内容,可以将其分为两个阶段,第一至第十课为复习阶段,着重复习入学前应掌握的语音、语法、三百多个生词以及简单的生活与交际功能用语。这个阶段的教学重点是语音和简单的基础语法知识复习,其中的重点内容是“名词复数”、“四种基本句型”、“行为动词一般现在时第三人称单数形式”、“时间表示法”、“分词短语”和“人称代词”。     

英语(第一册)复习提要

电大英语课程分为基础英语(Ⅰ)和基础英语(Ⅱ),基础英语(Ⅰ)分两个学期学完,第一学期学习课本第一册。第一册的教学以“听说领先,读写跟上”为原则,进行听、说、读、写(四会)的基本训练。第一课至第十课为复习阶段,复习学生在入学前应已掌握的语音、语法和词汇,并且新学三百多个生词和简单的日常用语,这个阶段的教学重点是语音。第十一课至第二十课的教学以语法为重点,继续进行四会训练,注重培养学生口、笔语的实践能力。口语实践包括听与说,笔语实践包括阅读与翻译。     

初中教师《现代汉语》复习概要

现代汉语是我国高等师范院校汉语言文学专业的一门基础课。它包括绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞等。从“大纲”上安排的教学时数看,语法、词汇、语音应是本课程复习的重点,特别是语法,教学时数占全课程的三分之一。当然,作为一门知识来讲,它的组成的各个方面总是相辅相成的,不能偏废的。     

英语中考复习方法浅见

英语中考是对学生在初中阶段所学过的语音、词汇、短语、句型及语法项目的检验 ,是对学生综合运用知识能力的考查。下面是运用“适当集中、反复循环”法进行中考总复习的一点尝试。一、语音复习在集中复习单词阶段 ,采用归纳法 ,按读音规则 ,将各册中所学过的相联系的单词按语音分类 ,归纳、总结规律 :1 元音字母的发音 :元音字母 (ａ、ｅ、ｉ、ｏ、ｕ)在开音节中一般读字母表音 ,在闭音节中一般读短音。2 字母组合的发音 :中学教材中字母组合发音较多 ,但重点有ａｉ、ａｙ、ａｉｒ、ｅａ、ｅｅ等 ,将这些字母组合的单词归纳于一起。3 常见…     

初中英语一二册的重点是什么

全日制十年制学校初中课本(试用本)英语第一、二册已在全国中学使用四个年头了,但对一、二册的重点到底是什么,还众说纷纭,各执一词。很多人认为,重点是句型练习,因为一册的教学参考说:“句型练习是各课的核心部分,它体现了各课的语法重点,因此也体现了课本的进度。”二册的教学参考书也说:“除复习课中没有句型练习外,各课都以句型练习为核心部分,并放在一课之首……学生对于英语基本语音语法的掌握和对于句子的口头运用能力,主要是通过句型练习获得的。”     

浅谈提高高三英语总复习的效率

高三总复习可以分为三部分进行:课本知识复习、专项训练、综合复习 一、课本知识复习 复习课文时,做到结合,即:课上课下相结合;学生自己归纳总结与教师指导相结合;以课文的复习带动语音、词汇、语法的复习。复习词汇时在浏览各课生词表基础上抓住重点句型和常用短语,并对重点词进行词义辨析造句、替换、翻译的练习。复习语法时注意“三性”——系统性、侧重性、针对性,对每个语法项目的重点,必须让学生做到心中有数。在复习过程中,要充分调动学生的主动性,让他们多动手、多思考,自己去总结知识。锻炼学生在复习时会看语法书、查字典。课堂教学要做到重点突出,讲练结合,举一反三,并及时查缺补漏。     

命题专家谈考试 中考攻略之英语

攻略-复习范围复习范围为《九年义务教育三年制初级中学教科书·英语》第一册至第三册全部内容。重点复习教学大纲中规定必须掌握的语音、词汇、语法知识和日常交际用语;对大纲中所规定的只要求识记、理解的词汇和语法项目原则上不要求运用。考试的要求分为识记、理解和运用三个层次。识记:考查学生能否记忆所学基础知识以及其他各项内容。     

《生物》复习中的“撒网捕鱼”

孔子曰：“温故而知新”,学习中的复习显然对学生十分重要,尤其是《生物》。因为这门课需要学生记忆的内容多,只有采取良好的复习方法,才能起到事半功倍的效果。那么怎样才能带领学生复习好这门课呢？我认为关键要有科学的复习方法。１“撒网捕鱼”复习方法中的三个阶段 我所用的具体复习方法,可以形象比喻为“撒网捕鱼”。所谓“网”是指复习面、指课本,“鱼”是指知识点、重点。“撒网捕鱼”就是在全面复习课本的基础上进行重点复习。具体分为三个阶段：１．１第一阶段要“撒网捕小鱼”巩固课本上的基础知识,安排时间适当长一些,…     

运用英语“四位一体” 有效提高教学效率

英语“四位一体”复习教学方法是针对我国中、高考前提高英语复习效率而设计的。其中“四位一体”指复习是由四个阶段构成的一个整体。“位”指阶段,“四位”指阶段训练、专项训练、综合训练和模拟训练四个阶段。这四阶段作为四位构成金字塔形的整体叫“大四位一体”。大四位中的“阶段复习”阶段是复习的基础,占复习时间的一半以上,它又包含语音、词汇和听力,语法结构,课本内容和综合练习四部分,这四部分构成阶段复习这个小整体,称作“小四位一体”。从系统论看,体是系统,位是它的要素;各要素本身在其层次又是一个系统,有着自己的要素。其中小四位就是复习阶段这个子系统的要素。     

浅谈英语词汇的教学

掌握英语需要过“三关,斩五将。”“三关”指语音、语法和词汇;“五将”指听、说、读、写、译。“三关”中的语音关语法关比较好过,难的是词汇关。根据外语学习的规律和学生的心理特点,在词汇教学中教师怎样有效地讲新词汇和复习旧词汇是关健。     

走出高中英语复习的三个误区

误区一：复习资料=教材 高中英语复习内容包括高中英语1—8模块共24个单元的重点词汇、句型、语法分类、各种题型等。面对“海量”的复习内容,有的教师在第一轮乃至以后的复习中试图寻求“捷径”,把原教材抛在一边,只抓住一本复习资料,带着学生一单元一单元孤立地讲解所谓重点单词、词组和语法等,资料上列什么就复习什么,基本不让学生与原教材沾边。     

英语第三册重点内容复习

按照教学大纲 ,电大英语第三册的具体要求是 :学员所掌握的词汇量应达到 2 1 0 0个左右 ;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识 ;初步了解一定的阅读技巧 (Ｒｅａｄｉｎｇｓｋｉｌｌｓ) ;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料 ;初步具备一定的日常口语和书面交际的能力。下面分四个部分谈谈本学期教学的重点及期末复习的具体要求。1　语法本学期所学的 2 0个语法项目中 ,需要加以重点释义的内容包括 :1 .1　“ｗｏｕｌｄ +原形动词”与“ｕｓｅｄｔｏ +原形动词”及“ｂｅ/ ｇｅｔｕｓｅｄｔｏ(介词 )”之间的异同。“ｗｏｕｌｄ +原…     

中考数学应考的两阶段及关键点

第一阶段复习的重点是“双基”，而计算、证明、求解是能力的基础，其复习的对策是：     

英语第三册重点内容复习

按照教学大纲 ,电大英语第三册的具体要求是 :学员所掌握的词汇量应达到 2 1 0 0个左右 ;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识 ;初步了解一定的阅读技巧 (Ｒｅａｄｉｎｇｓｋｉｌｌｓ) ;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料 ;初步具备一定的日常口语和书面交际的能力。下面分四个部分谈谈本学期教学的重点及期末复习的具体要求。1　语法本学期所学的 2 0个语法项目中 ,需要加以重点释义的内容包括 :1 .1　“ｗｏｕｌｄ +原形动词”与“ｕｓｅｄｔｏ +原形动词”及“ｂｅ/ｇｅｔｕｓｅｄｔｏ(介词 )”之间的异同。“ｗｏｕｌｄ+原形…     

语文:强化阅读理解能力,提高语文综合素养

<正>第一轮复习：把握基础 重点：教材全六册的古诗文、字词和文学常识本轮复习的重点是以《课程标准》“语文课程目标”为依托，归纳、总结教材知识点，掌握每课的重点、难点，再由课内向课外延伸。一、基础知识 字音字形复习，主要包括每课书下字词、课后字词积累、3500个常用字、整理易错字和易错音等。选词填空复习，主要包括梳理关联词搭配、训练近义词辨析、常见成语运用等。语法知识复习，     

研究性复习——高三后阶段复习的最佳策略

高三复习过程中，许多学校习惯于将复习分成三个阶段：第一阶段，梳理知识网络，巩固基础知识、基本技能；第二阶段，重点专题选讲；第三阶段，综合训练。实践中我们发现，后两个阶段截然分开不利于学生能力的形成与提高，应该合并为复习的“后阶段”。两项任务交叉完成，最佳复习模式应是研究性复习。     

语法、修辞复习谈

一、复习要求本学期现代汉语教学内容包括语法、修辞两章。同语音、文字、语汇几章相比,这两章的内容的一个突出特点是活,重在分析应用。理论性和实践性都很强。因此,复习语法、修辞,重点应把一些基本理论问题搞清楚,并通过实践分析扎实掌握,做到活学活用,切忌死记硬背。具体应做到以下三点:第一,掌握各个章节的重点内容。本期语法、修辞内容以主教材《现代汉语》为主,《现代汉语教学大纲》对这两部分的调整不很大,主要有:语法部分词类一节     

用任务型教学进行高中英语单元复习的技巧

一、问题1.内容多"单元复习课"实际上是知识点和单元重点句型、语法知识的反复操练.因为在高中阶段,词汇和语法知识,不管是对教师还是学生来说,都是英语学习和复习的重点,因而复习课的重心便落在巩固词汇和语法知识上.     

生物“抓纲”“串线“网络化复习

随着第二轮复习的开始．高考复习从全面的基础性复习转入“抓纲”“串线”阶段。“抓纲”是把握主干知识。稿好重点知识、重点章节的复习;“串线”是把握知识要点之间的内在联系。最终构建完整的知识网络。第二轮复习一般历时两个月．这两个月是考生掌握知识、练就方法、培养能力的阶段。     

高三英语复习注意四个问题

复习要有计划性 一般情况下,复习分为三个阶段。第一阶段过课本关,扫描课文中的语言点和句型结构;第二段过语法关;第三是综合模拟和考前的冲刺阶段。