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相似文献
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1.
知识经济时代,信息的爆炸性增长,知识的惊人更新速度,要求成人自学不仅要懂得获取知识,而且要掌握获取知识的方法。读书学习需要的是痴迷于学、致一不懈的精神,用恒久之力,方有恒久之功。学问需待一点一点地做,知识需要慢慢地“焊接”,惜时积学,点滴储宝。读书要讲求最佳阅读心理结构,静心治学,深入其里,知疑善思,捕捉灵感,构建科学的智能结构,用创造性思维去解决久困未决的问题。  相似文献   

2.
知识经济时代,我国的成人高等教育的发展趋势表现为必须确立适应知识经济发展要求的新观念;管理体制趋向民主化、市场化;办学模式趋向多元化;应以造就具有创新精神和学习能力的高素质应用型人才为培养目标;必须在教学内容、教学方法等方面进行创新;管理上趋向法制化.  相似文献   

3.
谈知识经济时代的成人道德教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本分析了知识经济时代对道德教育的影响及加强成人道德教育的现实意义。并从课程、教学手段、目标构建等方面提出了对策。  相似文献   

4.
知识经济时代、知识是经济增长的首要因素,因此全社会都面临着应更新知识和技能的问题。成人高校应立足国情、抓住机遇。在教育时注意终身教育,进行素质教育,按社会和人员的需求开设专业和课程,以满足社会需要,并采用信息技术的手段进行成人教育以适应成人教育的特点,为国家多培养有用人才。  相似文献   

5.
知识经济时代.教育观念更新.成人教学改革   总被引:10,自引:2,他引:8  
在教育理论的园地中,成人教育理论的构建显然是相对落后的。但是今天,成人教育理论的发展却具有前所未有的历史契机。首先,正是从对成人教育的研究孕育和发展出终身教育的思想。人只有终身学习、终身受教育才能适应不断进化着的社会。这一观点已成为人们的共识,并成为...  相似文献   

6.
知识经济时代,成人道德教育面临许多新的问题,鉴于加强成人道德教育具有重要的现实意义,本文就成人道德教育的理性、自律性、职业性以及实效性等特点提出以下对策。第一,摒弃功利化的倾向,以构建主体性的道德人格教育为中心。第二,思想道德教育要适应信息科学技术的发展。第三,加强德育课程改革,注重其现实性和针对性。第四,加强发展面向知识经济的素质教育。第五,以终身教育观念塑造成人道德教育的自觉意识。  相似文献   

7.
知识经济时代,我国的成人高等教育的发展趋势表现为:必须确立适应知识经济发展要求的新观念;管理体制趋向民主化、市场化;办学模式趋向多元化;应以造就具有创新精神和学习能力的高素质应用型人才为培养目标;必须在教学内容、教学方法等方面进行创新;管理上趋向法制化。  相似文献   

8.
本文对知识经济时代如何提高成人高等教育质量进行了探讨。提高成人高等教育培养质量的基本前提是学生自学能力的培养;提高成人高等教育教学质量的关键环节是教师主导作用的充分发挥:提高成人教育教师素质是提高教学质量的基础;提高成人高等教育管理质量的根本保证是成人高等教育管理的科学化、现代化。  相似文献   

9.
知识经济时代成人高等教育的创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、知识经济给成人高等教育带来发展机遇 1.知识经济时代提高了成人高等教育在社会中的地位。在知识经济社会,传授、创新知识与培养人才的教育,被赋予更重要的历史重任。因为没有教育所提供的源源不断的人力资源,知识经济就无从谈起。由于我国国情所限,在社会发展过程中,出现了推进知识化和培养智能型人才与整个国民文化素养较低的巨大反差,如国内现有从业人员的知识层次较低、普教招生中千军万马过独木桥的弊端、国企改革中如何实现劳动密集型向知识密集型转变等等,都提出了新的要求,普通高等教育的发展已经远远不能适应社会发…  相似文献   

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古往今来,不少名人学者遨游书海,留下了许多宝贵的读书治学的经验。有趣的是,好多经验可归纳为”三诀”。西汉文学家刘向把读书打了三个比方:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。三国时董遇读书抓“三余”:冬者岁之余,夜者日之余,阴  相似文献   

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文章针对成人高校图书馆目前的服务工作不适应知识经济时代的现状,提出成人高校图书馆必须在藏书建设方面创新,在服务方面创新,在业务手段方面创新,必须提高图书馆工作人员的创新意识.  相似文献   

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知识经济对成人高等教育的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
有人把知识经济的即将到来比喻为将发生“一场无声的革命”,意谓着知识经济将对我们现有的生产、生活和思维方式,包括教育、经营管理以及领导决策等活动产生重大的影响。那么,成人高等教育工作者应该如何迎接这场革命呢?笔者认为,认真研究知识经济对成人高等教育的影...  相似文献   

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教育作为培养人的社会实践活动,具有适应社会和超越现实社会的本质特征.本文以教育的这种适应性和超越性特征为理论研究视角,探讨在知识经济时代成人高等教育的定位与发展.具体从成人高等教育的社会功能取向方面、成人高等教育人才培养目标及培养模式等方面作出一定的理性思考.  相似文献   

17.
章主要论述了知识经济的主要特征,及其对成人高等教育的影响,以及成人高等教育如何改革才能适应知识经济发展的需要。  相似文献   

18.
章论述了知识经济的主要特征,成人高等教育在知识经济中的地位,。及知识经济对成人高等教育的要求和发展成人高等教育的相应对策。  相似文献   

19.
知识经济是21世纪世界经济的一个重要特征。知识经济给思想政治教育带来严峻挑战的同时也带来了机遇,要求思想政治教育方法必须创新发展。思想政治教育方法创新应该充分利用社会提供的物质技术条件,在增强教育者的现代意识的基础上对已有方法大胆创新,增强方法的有效性。  相似文献   

20.
知识经济时代的继续教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
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