院校后勤管理中的人力资源配置

职业院校后勤工作人员队伍的建设,直接关系到职业院校可持续发展的一个重大问题。文章提出并论证了后勤人员服务理念更新、后勤管理干部需要具备的特殊素质、后勤员工需要特殊的管理办法、编外聘用后勤员工应注重人性化管理。     

目前中、小学后勤队伍的问题和对策

学校后勤必须为教育服务、学校教育必须有后勤作保障。这是办好学校、提高教育质量的一条基本原则,也是正确认识教育与后勤之间关系的思想基础。建设一支专业素质好、技术水平高、服务意识强的后勤队伍,又是搞好后勤管理,为教育提供优质服务,实现学校教育目标的关键。为此,本文就中、小学后勤队伍建设问题谈点肤浅意见。     

略谈后勤工作助力教育发展

后勤管理是教育管理工作中的重要组成部分之一,因此,只有研究和探索后勤管理方略,不断提高后勤管理的科学化水平,增强保障能力,才能促进教育健康发展,实现办人民满意的教育。
　　1．建设高素质的后勤队伍
　　管理出效益,管理出成效。而管理的成效取决于管理者的素质。因此我们深入研究后勤管理,不断提高后勤人员的素质。后勤工作必须服务于教育大局,后勤工作为教育的不断发展提供坚实的物质保障,运用科学的管理方法和手段,采取一系列特定的管理行为和措施进行科学化管理,最大程度地发挥人、才、物的功能,保障教育的安全与稳定等。因此,必须建设一支道德修养好、工作能力强、会办事、能办事的后勤管理人才。首先,后勤工作人员要热爱本职工作,乐观向上,积极进取坚持学习,具有较高的道德素质。其次,强化诱导,具有奉献精神。后勤就是服务,后勤工作活多、事杂。后勤人员必须不断增强服务意识,主动热情地为教育提供超前、优质、高效的服务,为教职工顺利的完成教育教学工作保驾护航。不计个人得失、荣辱,甘为人梯。第三,鼓励变化角度,具有开拓精神。随着教育形式的不断发展,那些陈旧的后勤模式也远远不能适应教育的发展。要不断改善服务态度,采取切实可行的工作方法和技能,不断提高服务质量,让我们的工作更好地服务于教育教学,做到人其才,物尽其用。     

加强思想政治工作 促三服务两育人

加强后勤职工的思想政治工作,是提高后勤职工素质的重要环节,是保证后勤工作顺利进行开展优质服务、服务育人的基本条件。因此在后勤工作过程中,必须始终如一的加强思想政治工作。一、加强思想教育,提高后勤队伍的素质 后勤工作能否搞好,很大程度上取决于是否有一支素质好,结构合理的队伍。我校后勤人员临时工比重大,从理论素质、心理素质,文化程度、思想境界、道德水准等方面来看,都比较差,对后勤工     

高校后勤管理队伍建设刍议

高校后勤管理队伍建设的思路：大力宣传高校后勤工作的作用,增强后勤人员的认同感和向心力;大力提高后勤管理队伍成员的综合素质;用和谐理念塑造后勤管理队伍结构,提高后勤管理实效;探索建立员工培训机制;注意后勤管理文化的培养和积淀。     

运用激励机制 调动后勤人员积极性

后勤管理是学校管理工作的重要组成部分,它与教学工作管理,思想政治工作管理组成学校管理工作的三大系统。这三大系统相互联系,相互制约,相互促进,所以要把一所学校的教学搞上去,必须有一支素质较好的稳定的后勤队伍。但由于一些实际问题,如后勤人员多数没有职称,工资待遇偏低,和教师相比,心理上不平衡,一定程度上影响了后勤人员工作的积极性和队伍的稳定性。     

后勤人员的立德、明德、养德教育

在改革开放发展社会主义市场经济的新形势下。后勤人员从“母体”中分离出来,成为一个新生事物——机关服务中心。它由单一对内服务转变为内外两面服务。在这样新的运行机制中。对后勤服务人员提出了许多新的和更高的要求。本文就后勤管理和服务人员职业道德规范做一初步探析。1.立德篇立德:是一切道德活动的起点和依据,即确立基本的职业道德规范体系。在市场经济的新环境中,后勤管理职业道德最核心的内容可以表述为:敬业奉献、勤俭持家、优质服务、实事求是、廉洁奉公、遵纪守法、这六句话,二十四个字既是一个统一的整体,又都有其独立     

新形势下高校后勤管理人员应具备的素质

一、新形势下高校教育工作对后勤人员素质的要求后勤人员所应具备的素质是多方面的。 (一)要有较高的政治思想素质。政治思想素质是统帅,是灵魂,是我们做好一切工作的基础与前提,所以要将其作为后勤各级管理者首要的基本素质来看待。尤其在后勤社会化改革进程中,后勤管理者拥有较高的政治思想素养,牢记“三服务两育人”宗旨,坚持后勤管理与服务工作姓“教”的原则,才会有利于把握改革方向和开展改革过程中的思想政治工作。 (二)要有较强的决策能力。诺贝尔奖获得者,美国著名管理学家西蒙有一句名言：“管理就是决策”。现代高校后勤的科学管理,不仅是管好     

深化改革推动高校后勤社会化进程

一、优化改革环境,提高后勤综合素质,在市场经济中求发展、求稳定高校后勤改革受到各方面环境的影响和制约。高校后勤改革环境大体可概括为四个环境,即校园环境、政策环境、政治环境、经济环境。 (一)校园环境。校园环境包括院庭环境,师生的学习环境、生活环境、舆论环境、治安环境等,它们是有机的整体,后勤工作恰恰和这些环境密切相关。后勤人员的素质、精神状态、工作作风、服务质量、管理水平等,直接影响到这些环境的好与差。“三服务、两育人”高校后勤的服务宗旨,当前,后勤中有少数人忽略这一问题,重数量,轻质量;重投入,轻产出;重产业,轻服     

深化后勤社会化改革构建新型后勤保障体系

一、昆明医学院的后勤社会化改革的基本做法(一)企事分开,明确职责2000年撤消了总务处,成立了后勤管理处和后勤服务发展中心,原后勤人员成建制划归后勤实体管理,是我省高校后勤实体第一家挂牌的院校。后勤管理处代表学院行使管理职权,协调后勤服务发展中心工作;     

关于高职院校后勤队伍形象的思考

高职院校后勤工作是学校教育教学、科研的基础和保障,它不仅为学校的生存发展提供物质保障,为师生创造较好的工作、学习和生活环境,而且发挥着＂三服务三育人＂的重要作用。提高后勤人员素质,抓好后勤队伍建设,就显得尤为重要。针对高职后勤队伍现状及原因进行了分析,阐述了塑造良好的高职后勤队伍形象的途径,意在提高高职院校后勤队伍的整体素质。     

搞好成人院校后勤管理的措施

<正> 1.纳入日程,加强领导。成人院校领导要认清办好后勤保证教学、抓好饭堂保证课堂这个道理,把后勤工作摆上位置,无论在人事安排上还是工作安排上都要认真研究。在当前经费紧缺的情况下,更要认真研究,做好后勤的周密计划,分清轻重缓急,有步骤地改善办学条件,安排好师生员工的生活。同时要教育教学和后勤人员互相体谅对方工作的难处,帮助他们认识到:教学和后勤都是学校不可分的有机组成部分,无论教师还是后勤人员都是光荣的教育工作者,只是分工不同而已。学校领导要作好后勤人员的思想工作,树立服务育人思想和奉献精神。2.千方百计提高后勤人员素质。第一、加强思想教育,提高后勤人员的思想素质。帮助他们克服“自卑”、“低人一等”的不良思想,树立勤勤恳恳、任劳任怨的服务观念。第二、实行岗位培训。后勤工作项目多,工种复杂、编制少,因此要着重进行岗位培训。提倡干     

高校后勤要以优质服务规范为本

如何提升后勤服务的质量呢?我们认为,借助组织文化管理理论,构建以优质服务规范为核心的后勤服务文化管理体系,是一个具有创新性的思路,值得深入探讨。1.高校后勤优质服务规范的提出优质服务规范是一种理念,也是一种管理体系。作为理念,它倡导的是严谨、协作、系统和个性化;作为管理体系,它体现出的是工具性、全面性、可控性的行为规范约束。     

提高后勤人员素质促进学校发展

加强后勤管理,充分调动后勤人员的工作积极性,通过他们的辛勤劳动,创造学校运转的物质基础和必要的环境条件是学校顺利开展工作的基本保障。当前,学校后勤管理应注意以下几个方面。 一、对后勤人员强化“服务育人”教育     

浅谈高校后勤管理工作中如何开展大学生思想政治教育

一、新形势下高校后勤工作中开展大学生思想政治教育的必然性（一）高校后勤工作“三服务、两育人”的宗旨要求加强大学生思想政治教育后勤服务虽然不处在教学科研的第一线,但是学生宿舍、教室、食堂这三点一线以及校园活动场所大都在后勤人员的管理、服务的工作范围,管理育人、服务育人的重任义不容辞地落在后勤人员的肩上。     

新时期环境变化对部队后勤管理的影响

军队后勤与社会活动的联系越来越紧密,它的存在,运作和管理,建设不可避免的受到国际环境变化、国家战略方针调整,社会经济发展、人口变迁和人们价值观念变化的影响和制约.本文从军队后勤与社会环境的关系,社会环境对军队后勤的影响,以及军队后勤管理与建设如何适应社会环境的等问题作一些粗浅的研究和探讨,试图从理论上为军队后勤管理和建设出一份力.     

加强后勤队伍建设 提高后勤人员素质

在学校全方位实施新课程的过程中,作为学校工作的重要组成部分——后勤管理,能否优质、高效;后勤队伍建设如何,人员的素质的高低,直接关系到学校有限的钱物等能否充分合理地使用,能否为师生、为教学提供优质服务,进而也关系到学校总体目标能否实现。加强总务后勤队伍的培养和建设,是学校队伍建设的一个重要方面。     

浅谈学校后勤管理

<正>一、完善后勤管理制度,加强后勤人员职业道德教育后勤管理是学校保证一线教学的后勤支持系统的综合管理,其对象包括物资、后勤设备、基本建设和后勤服务自身,其特点是种类多、摊子大、范围广。如果没有完善地制度,科学管理将无从谈起。因此,完善工作制度是学校后勤保障处于良好运行状态地基本保证。根据这一特点,我校制     

学校后勤管理的几个关系

一流的学校要有一流的后勤,而一流的后勤需要配备一流素质的人员。人的素质与学校后勤管理有何关系,如何处理好这种关系,使后勤工作更好地为教育教学服务,为师生工作、学习、生活服务。     

后勤也要为新课改服务

学校后勤如何适应课改的需要,在新课改中发挥应有的作用,这是学校后勤管理者必须思考的问题。两年来,我们本着优质服务的宗旨,树立服务新课改的理念,充分挖掘学校后勤的潜在资源,探索出一条具有鲜明特色的后勤服务之路。感悟:我们也是新课程的参与者学校后勤服务是校园环境课程的重要组成部分。与广大的教师一样,后勤人员的言谈举止对学生也起着潜移默化的浸润作用。实践表明,后勤人员高尚的人格、文明的修养、丰富的知识、娴熟的技能同样有助于唤醒学生的良知,给学生以如何做人、如何做事、如何回报社会的启迪,激发学生的求知欲望,培养学生…