法学专业学生就业心理危机分析

文章首先分析了法学专业大学生就业现状,然后阐述了法学专业学生就业心理危机的表现,又分析了导致法学专业学生产生就业心理危机的原因,最后提出了法学专业学生就业心理危机的对策,包括重视学生的心理辅导工作,加大就业心理指导工作开展力度;需要政府发挥作用,为学生提供就业支持;家庭教育工作的开展至关重要。     

浅谈法学本科教育的“三个面向”

问题的提出 在普通高校本科专业纷纷扩招这一大背景下,法学专业也在扩招.法学专业的生源一向都很充足,并且学生及家长对其选择的专业抱有很高的期望,甚至是不切实际的幻想.一时间,许多高校不管条件是否具备,纷纷开办法学专业,就读法学专业的学生呈现出爆炸式的增长.但是,无论是学生,还是学生家长,以及培养学生的高校,都无法回避这样一个现实:法学专业的学生不好找工作,甚至很难找到合适的工作.从表面上看,"僧多粥少"好像是其中最根本的原因,但笔者认为,高校培养的法学专业的人才不符合社会的要求才是其最根本的原因.如何使我们培养的法学本科专业的毕业生符合市场的要求,而且能尽快适应实际工作?笔者有如下主张.     

加强法学实践性教学，切实提高学生实践能力

法学专业是实践性很强的专业,实践性教学环节显得格外重要。它是对学生的政治思想、专业知识、业务水平、工作能力和身心素质进行综合培养和检阅的必不可少的教学环节。为了实现法学专业不同实践教学模式和人才培养模式改革的需要,提高学生的实践能力,必须加强法学专业实践性教学环节。     

加强法学实践性教学 切实提高学生实践能力

法学专业是实践性很强的专业,实践性教学环节显得格外重要。它是对学生的政治思想、专业知识、业务水平、工作能力和身心素质进行综合培养和检阅的必不可少的教学环节。为了实现法学专业不同实践教学模式和人才培养模式改革的需要,提高学生的实践能力,必须加强法学专业实践性教学环节。     

学生工作与卓越法律人才培养计划结合新探--以湖南师范大学法学院“麓山杯”模拟法庭对抗赛为例

卓越法律人才培养计划实施以来,法学专业学生工作仍存在未能充分把握法学专业教育规律等诸多问题。湖南师范大学法学院通过举办“麓山杯”模拟法庭对抗赛来促进法学学生工作与卓越法律人才培养的相结合,以全员参与、教生联动、综合评价的真实对抗,着力培养学生的实践能力,从而促进法学学生工作内容和思路的发展。     

法学专业法医学基础教学工作之改进

伴随着涉及法医学专业领域的诉讼案件的日益增多,对于将来从事法律工作的法学专业学生必须要具备一定的法医学知识。自从我国恢复法医学教育工作以来,已陆续在医学专业、法学专业等专业开设了法医学课程,但是存在着各专业教学目标和内容的无差异性等问题,对此,本文针对法学专业提出改进法医学教学的思路。     

法学专业学生的思想教育

高校大学生思想教育要注意传统与创新的有机结合。法学专业学生与其他专业学生的思想有一样的地方,也有不一样的地方。法学专业学生的思想教育有和其他专业相同的共性教育,也有法学专业的特性思想教育。通过多种方法实现对于法学专业学生的思想教育。     

法学专业学生就业心态探析——广西师范大学法学国家级特色专业建设系列成果之二

文章以广西师范大学法学国家级特色专业为例,阐述了法学专业学生的就业心态,分析了影响法学专业学生就业心态的原因,指出法学专业学生应该树立正确的就业观。     

高校法学专业学生参与法律援助研究

法律援助作为一项保障弱势群体合法权益的救济制度,在我国司法体系中占有十分重要的地位。我国高校法学专业学生参与法律援助的起步较晚,面临着法律援助组织管理不到位,秩序混乱;人力资源短缺,援助案件数量和质量无法保障;资金匮乏等诸多问题。通过分析我国高校法学专业学生参与法律援助工作的重要意义,运用域外比较等方法,针对目前存在的问题提出建立健全高校学生法律援助组织的管理机制;将法律援助列为法学专业学生实践课程,大力引入法学教师和社会法律从业者;拓宽资金来源,优化开支管理等建议,促进高校法学专业学生更好地参与到法律援助事业中。     

法学专业本科毕业论文的“前伸性”问题的思考及对策

法学专业本科毕业论文质量的提高是法学专业本科教学改革的一项非常重要的工作。对学生撰写法学本科毕业论文的能力的＂前伸性＂培养,需要拓展到整个法学本科教育培养过程中。通过建立每门专业法学学科的课程论文写作,建立培养学生法律能力的导师制,以及导学模式在最后毕业设计环节的应用等方式的应用来提高法学专业本科毕业论文的质量。     

对非法学专业学生进行专业相关法律教育的思考——基于高等职业院校的课程设置分析

高职院校非法学专业学生的法律教育工作存在诸多问题和难点,不仅需要注重法律教育与学生专业的契合度,还需要确保非法学专业学生能够充分、全面、有效地理解法律知识,提高学生的法律素养,使其能够应用法律工具,提高自身职业发展的质量。基于此,从课程设置角度出发,深入探究了非法学专业法律课程的教学目标和层次,明确非法学专业在法学课程设置中存在的问题,并提出了科学合理的应对策略,以期提高非法学专业法律教育的整体质量,为高职院校更好地培养出应用型、复合型、实践型人才提供支持和帮助。     

法学专业实习基地建设与专业实习研究

实习基地是增强学生实际运用法律能力的重要平台,建设法学专业实习基地对改善法学专业学生就业现状、有效实现法学专业实践教育、培养法学人才具有重要的现实意义.当前,建设法学专业实习基地存在一些现实问题亟待解决,包括实习基地偏少、法学专业教师的实务教学能力不强、管理不到位等.建议健全法学专业实习基地管理制度,建立一支实务教学能力较强的法学专业教师队伍,建设多类型、多层次的法学专业实习基地.     

法学专业教育引入社会热点案件刍议

由于互联网裂变式的传播,一些案件迅速成为社会热点案件,法学专业学生对此给予了极大的关注,但这种关注亟待正确引导。将社会热点案件引入法学专业教育有利于培养法学专业学生正确的主体意识,有利于教学效果和法学专业人才培养质量的提高。     

法学专业实习就业基地创新模式初探

法学专业实习作为实践教学的重要环节,在法学本科教育中有着重要的作用。建立法学专业实习就业基地,改革法学人才培养模式,可以有效地保证实习质量,缓解法学专业学生就业困境,以满足法学专业多元化就业市场需求。     

提升法学专业蒙古语授课学生创新创业能力研究

提高法学专业蒙古语授课学生创新创业能力教育的实效性,是加强和改进蒙语授课大学生法学教育落在实处的关键性问题。本论文中探讨了法学专业蒙古语授课学生创新创业能力提升教育中存在的问题的基础上,提出了提升法学专业蒙古语授课学生创新创业能力的对策。     

法学本科专业实习基地建设之探思

法学专业实习基地是培养学生实践能力的重要场所。通过对法学专业实习基地的功能与建设意义的阐述,提出法学专业实习基地建设的思路,在分析目前建设中存在的问题的基础上,提出完善法学专业实习基地建设的有效对策。     

高校法学专业实践教学探讨

随着改革开放的不断深入以及经济社会的飞速发展,我国法学教育遇到了千载难逢的发展机遇。自法学专业成立以来,法学教育便是以系统的理论教学为主。这种传统的法学教育方式最大弊端就是未能锻炼学生的实际操作能力,因此各大高校开始开展法学专业的实践教学工作。但由于我国法学专业实践教学起步较晚等各种主客观的原因,实践教学模式仍然需要我们在实践中不断改进。本文从法学专业实践教学的教学内容出发,阐述了其存在的意义,分析了目前存在的问题,并提出几点相应的建议。     

法学专业学生就业难原因及对策

导致高校法学专业毕业生就业难的因素是多方面的,既有社会原因,又有学生自身的原因。提高法学专业学生就业能力的对策是：就业指导部门要帮助毕业生树立科学的就业观;法学专业就业指导要专业化、系统化,并渗透到具体法学教学之中;在专业教学上突出学生社会适应能力的培养。     

引入“法律诊所”加强法学专业实践教学

加强实践教学,提高法学专业学生的专业素质是法学专业教学的目标之一。传统的实践形式对于法学专业学生专业素质的养成与提高起到了重要作用,但也存在许多弊端。"法律诊所"虽是美国在50年前兴起的法律课程的教学模式,但是,用这种形式对于我们今天培养法学专业的学生,提高学生的专业素质,无疑也有极好的效果。"法律诊所"是对传统实践教学的完善与发展,新乡学院开展法律诊所教育即是较好的诠释。     

开放教育中诊所法律教育探究

法学是一门职业性的学科,但当前的电大开放教育法学专业教学中主要是理论讲授,无法将其与实践相结合。而就读开放教育法学专业的学生往往有一定的工作经验及生活阅历,对仅是理论讲授的教学模式并不满意,也与国家开放大学法学专业建设目标不符。笔者结合自己的诊所法律教育实践情况,就开放教育中诊所法律教育的问题及如何完善等进行粗浅探讨。