发达国家研究生教育发展趋势及对我国的启示

20世纪后期，美国、英国、德国、日本等发达国家的研究生教育发展很快，并且呈现出规模不断扩大、市场调节为主、企业积极参与、开放性与国际化等趋势，我们应该从中受到启示，加快我国研究生教育改革与发展的步伐。     

发达国家大学教师制度变革的基本动向及影响

文章以德、英、美三国为例,考察西方发达国家大学教师制度变革的基本动向,进而分析制度改革对于学术职业的影响,即随着高等教育精英化时代的终结,传统教授的理想及其自我概念已不再适合整个学术职业.     

发达国家碳金融发展对我国的启示

当前,碳金融已成为全球抢占未来低碳经济制高点的关键,并成为全球金融机构竞争新领域。我国作为世界第二大碳排放资源国,碳金融发展前景十分广阔,但同时存在机制缺失、风险规避能力不强等挑战。西方发达国家在碳金融领域积累了丰富的实践经验,对我国碳金融发展具有重要借鉴意义。     

发达国家大学课程结构改革:背景、动向及启示

课程结构合理与否，直接关系到培养目标能否有效实现。当前中国许多大学正在进行培养创造性人才的课程改革与实践，为此，构建一个优化的课程结构极富现实意义。中国大学课程结构改革具有同发达国家大学相似的改革背景，探讨发达国家大学课程结构改革的举措并追踪其改革动向，将为中国大学课程结构改革提供有益的启迪。     

西方发达国家成人教育对我国成人教育发展的启示

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是我国经济发展、科技进步不可或缺的条件。本文从分析西方发达国家成人教育的现状与特征入手,通过学习借鉴其方法和理念,希望能在建立适应我国时代发展需要的成人教育方面起到一定的促进作用。     

西方发达国家成人教育对我国成人教育发展的启示

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是我国经济发展、科技进步不可或缺的条件。本文从分析西方发达国家成人教育的现状与特征入手,通过学习借鉴其方法和理念,希望能在建立适应我国时代发展需要的成人教育方面起到一定的促进作用。     

发达国家的继续教育比较及对我国的启示

文章从制度政策、组织管理、运作机制、办学体制和经费来源五个维度对世界各国的继续教育的经验进行比较分析,发现我国继续教育发展中存在的问题,进而从五个维度对我国的继续教育的发展提出建议和策略,以期对未来继续教育的改革发展做出贡献.     

论西方发达国家高等教育问责制及其对我国高等教育发展的启示

西方发达国家在高等教育问责制的探索和实践中形成了问责内容全面化、问责主体多元化、问责方式立体化、问责程序科学化等合理内核.我国要借鉴西方发达国家高等教育问责制度改革与发展过程中的成功经验,积极推行制度问责、异体问责、阳光问责、程序问责等,构建具有中国特色和时代特征的高等教育问责机制.     

发达国家产学研合作教育的发展模式及启示

美国、德国、英国、日本和加拿大等世界经济发达国家开展产学研合作教育有着悠久的历史，并形成了各自独特的模式。当前我国产学研合作教育的发展应借鉴发达国家的有益经验，重视立法、完善机制，为产学研合作教育提供法律和制度保障；充分发挥政府宏观调控职能，建立健全产学研结合服务体系，打造良好的校企合作平台；转变教育指导思想，深化教育教学改革，并采取有效措施，加强产学研合作教育的“软、硬件”建设及开展产学研合作教育的应用性和有效性评估。     

20世纪90年代美国职业培训制度的改革及启示

20世纪90年代以来,美国为了适应新经济发展的需要,对职业培训制度作了改革,主要是建立"一站式服务中心"、完善劳动力市场信息体系、开展个性化服务、加强政府投资引导、强化绩效考核和激励、鼓励企业自办培训等,这些改革推进了美国职业培训制度的完善,对我国落实科学发展观,构建和谐社会下的就业体系具有重要的启示作用。我们应该紧紧围绕我国经济发展需要、改革职业培训制度、完善法律保障、构建需求主导型培训体系。     

发达国家继续教育的现状及发展趋势研究

我国的继续教育经过20多年的努力,已经取得了一定的成就,但和国外发达国家相比,和中国经济的发展以及人们对继续教育的要求还相差甚远.因此,探讨与研究发达国家继续教育的现状及发展趋势,为我国继续教育早日纳入国际化轨道,无疑有很大的指导作用.     

高校辅导员队伍职业化培训范式垦拓

培训是实现高校辅导员队伍职业化发展的重要环节,而培训范式的科学设定是提升辅导员胜任能力和发展潜能的关键。本文通过借鉴培训需求"三层次分析法",在设定辅导员培训需求分析考量要素基础上,对辅导员培训体系的缺陷进行了实然分析,构建了多维度的辅导员队伍职业化培训范式:专业化发展导向的培训流程,全程式培养目标的培训平台,胜任力提升原则的培训内容,团队式学习驱动的培训方法,质量化效度标准的培训评价。     

从发达国家中小学教师在职培训的保障机制看我国教师进修

发达国家重视中小学教师在职培训工作,在政策、时间、基础设施建设、质量监督、经费等方面建立健全保障机制,使教师在职培训呈现出制度化、法律化、高效性的特点,对我国中小学教师进修有很大的启示。     

略论我国教师教育的发展趋势

教师教育是“基础教育的基础”。对于我国培养科技人才、增强国家综合实力具有重大的战略意义。本文从教师教育专业化、学位高层次化、终身化、模式开放化、课程改革综合化的角度探讨了我国教师教育呈现的发展趋势。     

发达国家城市环境治理的若干政策措施

发达国家城市环境治理的政策措施主要有:完善环境保护法律制度,保证治理措施的有效实施;健全环境管理体系,强化环境行政管理;注意推动自愿性行动来保护环境,积极推动公众参与环境治理;运用经济手段,制定激励奖惩措施,提高环境治理的效率;合理划分环境治理权限,建立权威性的管理机构;大量发展环境教育,通过民众环境保护意识,形成民族心理;加大科技投入,注重科技进步,发展环保产业.     

发达国家成人教育办学体制的特点及其启示

本文通过对美、德、英、日、瑞典等发达国家成人教育办学体制的概述,深入分析它们在办学主体、投资渠道和运作方式等方面的先进经验,以期对我国成人教育办学体制改革有一定的借鉴意义。为推进我国成人教育办学体制改革,要积极鼓励成人教育办学的多元化,切实推进成人教育办学的市场化运作,不断扩大成人教育办学的自主权,逐步加强成人教育办学的法制意识。     

发达国家职业教育的模式及其启示

职业教育在整个社会发展中起着至关重要的作用,对此,我国职业教育的发展急需突破“模式”瓶颈,迈步健康和可持续发展之路。美国CBE模式、德国“双元制”、澳大利亚TAFE模式、英国GNVQ是发达国家职业教育发展典型的先进模式,其内涵具有重要的借鉴意义。     

发达国家高职教师专业发展比较研究

教师专业化建设是适应教育事业改革和发展的必然要求,教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势,也是影响我国教育改革和发展的时代课题.发达国家高职教师专业发展在教师的准入制度、职后培训体系、职业保障制度以及"双师型"队伍建设等方面,做了很多尝试,并取得了一定的经验,颇值得我国高职院校学习和借鉴.     

发达国家少子老龄化对策及其对中国的启示

随着少子化现象的加剧,2013年我国开始逐渐实施"单独二胎"政策。欧美发达国家是世界上最早进入人口少子老龄化的地区,这些国家在应对少子老龄化方面积累了丰富的经验。本文选取了部分有代表性的发达国家,按照总和生育率高低将其分组,对每组国家的少子老龄化对策特征及效果进行评价分析,总结这些少子老龄化对策对我国的借鉴意义。     

西方中小学校本发展规划研究及启示

本文旨在介绍西方教育发达国家最近20年有关校本发展规划的研究状况,主要分析校本发展规划的产生背景、涵义,校本发展规划的主要内容,最后阐述它对我国目前中小学教育管理的启示.