世纪末的宣言

当我们在２０世纪之末前瞻２１世纪的发展时,我们不得不面对世界所潜伏的各种危机：人口爆炸、水源枯竭、粮食缺乏、物种灭绝……２１世纪是我们共有的未来,而我们２１世纪的主人,应该想些什么,做些什么呢？人口爆炸的危机在每１秒钟的“滴答”声里,地球上便有３个婴...     

以邓小平教育理论为指导创造老区生动活泼的教育实践

改革开放２０年,是赣南教育发展最快的２０年。２０年赣南教育的蓬勃发展从根本意义上说,靠的是邓小平理论特别是邓小平教育理论的指导。在知识经济初见端倪,国力竞争十分激烈,２１世纪即将到来的今天,赣南老区教育要以生动活泼的实践迈向２１世纪,在２１世纪与全国...     

加强大学生形象教育 培养跨世纪建设人才

加强大学生形象教育培养跨世纪建设人才杨国欣，杨宇（洛阳工学院）２０世纪是人类历史上的一个极为重要的时期，在２０世纪即将结束的时候，我们已经看到了２１世纪中国在世界政治、经济、文化中的光明前景：２１世纪是亚太的时代，更是中国的时代。我国高等教育应该以什...     

信息技术与教育腾飞

当我们现在谈论２１世纪的教育时，２０世纪已经剩下不到４００天了。我们的国家要在充满挑战的下一个世纪中跻身于世界强国之列，最根本、最关键的问题在于教育。发展教育事业、教育产业是信息时代的要求，是实现“科教兴国”战略目标的要求。２１世纪的教育将是一个从观...     

21世纪:建设一个什么样的高等教育

我们已经跨入了２１世纪。２１世纪为人类的美好、进步开创了一个新的纪元。大家都在苦思冥想 :２１世纪建设一个什么样的高等教育呢？我国高等教育从创立、发展、完善也已走完了一个多世纪 ,特别是２０世纪的最后年代 ,我国高等教育体制、教学和思想经历了重大的改革和发展。所以大家更加珍惜２１世纪的到来。一直在高等教育战线工作的我 ,也是心潮起伏 ,思绪万千 ,总想为２１世纪的到来说点什么。题目太大 ,无从说起。但是从多年来我国高等教育改革来看 ,跨入到２１世纪以后 ,我国高等教育的改革和发展必须有新的思路 ,必须有新的思想 ,或…     

21世纪的职业展望

１世纪是人类历史上具有重大转折的世纪 ,在２０世纪末叶已经呈现出的知识经济①与信息社会、人才社会 ② 、学习社会的端倪 ,就是２１世纪经济社会发展的概貌。这使得继续教育和“终身学习”成为人们生活的重要内容 ,成为人们在社会中生存的不可或缺的重要手段。了解２１世纪社会职业发展的趋向 ,是我们正确把握学习方向、塑造成功未来的必要前提。一、２１世纪的职业需求２１世纪处于知识经济在世界领域全面推进和经济全球化、一体化的格局。③在这种形势下 ,各国的经济、社会面貌都会有迅速的发展 :不仅发达国家将全面完成新经济的改造 ,…     

20世纪社会主义的历史命运

本提出用科学方法正确认识过去，勇敢面对现实，科学把握未来，以正确回眸２０世纪社会主义，确认它是社会历史发展的必然，科学把握２１世纪社会主义现代化的机遇，分析了２０世纪社会主义出现严重曲折的性质和原因，阐述了２１世纪社会主义发展前任是光明灿烂的。     

迎接21世纪的来临开展课程体系改革

迎接２１世纪的来临开展课程体系改革本刊特约评论员时间汹涌地向前奔腾，２１世纪日益逼近。为进入２１世纪作好准备工作，是现在所不可不谋划的事情。２１世纪将展开什么新的篇章，现在还很难做出全面、确切的估计。但是，我们已经看到，２０世纪的最后几十年中，世界的...     

积极办好现代远程教育努力开发人力资源

预言家在２０世纪８０年代初就曾预言：“从现在起,谁掌握了教育谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略的主动地位。”当今世界,各国、各地区无不在积极发展教育。作为远程教育的广播电视大学来说,积极办好现代远程教育,努力开发山东人才资源将是时代赋予我们的职责。 一、充分认识２１世纪的教育 当今世界正处在逐渐走向知识经济的时代,网络技术将把世界变成一个地球村。社会的发展已对教育提出了新的更高的要求,教育将成为２１世纪新的经济增长点。世界各国都在抓教育,我们山东的远程教育应该如何办,怎样才能探索出一条持续发展的…     

21世纪社会福利学的展望

本文认为产生于２０世纪的社会福利学在经历了近一个世纪的探索之后，终于找到把人权与个人生活相连接的社会福利人权意义上的基点。保护人的生活权利不仅是２０世纪、也是２１世纪社会福利的主题。文章认为，２０世纪社会福利的发展以欧美诸国为主流，２１世纪在国际化的大潮中，如何从本民族的文化源流中去思考社会福利的发展方向，是一个重要课题。２１世纪的社会福利即将面临的挑战，是伴随社会发展而出现的高科技化带来的对人权的无视，城市化对人的生存环境带来的威胁，国际化的大潮中出现的外国人生活权利的保护，高龄化进程中对老人特殊权益的认识，在这种趋向中，如何保护人的生活权利等问题。此外文章还强调，日本需要更深一步的去钻研儒教国家的思想对日本社会福利的影响，以此为出发点展开与亚洲各国现代社会福利的交流，这是留给２１世纪的课题。     

跨世纪日本的技术教育改革对我们的启示

２０世纪末期,世界各地都在进行着所谓“２１世纪基础教育改革”。我国也于９０年代末期开始实施“面向２１世纪教育振兴行动计划”,在全国范围内逐步开始新一轮的课程改革。新的劳动技术教育课程改革也正在酝酿之中。而日本走在我们前面,他们的想法与做法,对我们有借鉴作用。本     

科教兴国是振兴中华的必由之路

科教兴国是振兴中华的必由之路陈永宽交通部教育司我们即将进入２１世纪。回首往昔，我们发现，人类在２０世纪后半叶这段时间里取得了日新月异的进步，创造了非凡的生产力和经济奇迹，可以说，超越了此前的几个世纪。对于这一时期，关于人类社会发展动力可能有各种不同的...     

站在新世纪的门槛前——庆建国五十周年

〕２０世纪是“短促的世纪”。前半期,人类在战争与革命中度过;后半期,人类为谋求和平与发展,步履艰辛。现在东西方两极格局已经结束,正朝着多极化方向发展。中华民族在受欺凌、苦难和抗争、奋斗中度过前半个世纪。这也是毛泽东思想诞生和胜利的史诗。建国半个世纪来,我们最大的胜利和成就是形成了邓小平理论。我们社会文明的进步,超过了以往任何一个时代。在这世纪之交,我们欢庆建国５０周年的时候,要清醒地认识历史赋予我们的使命,把握机遇,迎接挑战,跨入２１世纪。中国人将有自己的跨越社会主义初级阶段进入成熟完善的社会主义的２１世纪     

21世纪中国语文教育前瞻

２１世纪中国语文教育前瞻江苏教育学院李新宇２１世纪将是一个国际化、信息化、开放化的时代,２１世纪将是更加注重教育质量和人才质量的世纪。从某种意义上说,２１世纪是教育的世纪。２１世纪的中国语文教育将具有如下特点：一、国际化与民族化２０世纪后期以来,世界...     

以邓小平理论为指导继续搞好远程开放教育事业

中共十五大明确指出,在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。在邓小平理论的指引下,电视大学度过了２０年的风风雨雨,今天,我们怀着充满喜悦和胜利的心情迎来了令人振奋的日子———电大２０周年纪念日。在２１世纪即将到来之时,世界高等教育发生了巨大的变革：面对新技术革命的发展和知识经济的迅速崛起,许多国家把建设高水平大学、造就高素质人才作为经济和社会发展的制高点,教育的战略重点地位进一步凸现出来;２１世纪将…     

新世纪对人才的新需求

２０世纪,作为一个在动乱中发展的世纪即将离去。世界在这个变化多端的世纪里,既饱受风霜,又得到成长。２１世纪,将是一个充满挑战和希望的世纪。这个即将来临的新世纪将比今天更美好。但是,比今天更美好的生活需要有比今天更优秀的人才去创造。这就需要我们来研究新世纪对人才的新需求。一、２１世纪经济社会发展的新特征经济社会的新发展,将对人才的成长提出新的要求,而人才的成长又成为推动经济社会发展的动力。所以,我们研究新世纪对新人才的新需求,要从新世纪经济社会发展的新特征分析起。（一）和平与发展是时代稳定的主题２…     

中国教育中的现代科技

中国教育中的现代科技韦钰人类正在走向２１世纪，每个国家、每个民族都在思索２１世纪将给我们提供什么样的机遇，对此，我们应作何种正确的抉择。在即将逝去的２０世纪里，殖民统治宣告结束，发展中国家显示了自己独立的力量；冷战结束以后，国际形势出现多极化趋势，总...     

生命科学走向21世纪

生命科学走向２１世纪金卫根生命科学在２０世纪取得了令人瞩目的成就。由于生命科学与人类生活的各个方面，特别是与工业、农业、医学和环境保护的密切关系，以及生物工程的兴起，使它日益受到全球的关注。在２０世纪即将结束之际，人们期待着２１世纪——生命科学世纪的...     

以加强语言教学带动语文教改跨入21世纪

以加强语言教学带动语文教改跨入２１世纪浙江省教委教研室张传宗在这即将告别２０世纪、迎来２１世纪之际,试就百年来语文教学的改革和发展过程作些回顾,然后在这个基础上探讨语言教学对整个语文教学的带动作用,并为２１世纪加强语言教学提出比较合理而且切合实际的教...     

关于强化义务教育的若干思考

关于强化义务教育的若干思考全国人大教科文卫委员会吴福生２０个世纪再有５年即将过去，在这继往开来的世纪之交，我们迎来了《义务教育法》颁行１０周年。普及九年义务教育是我国教育发展史上空前的创举，是面向２１世纪的伟大战略工程。１０年耕耘，历尽艰辛，我国基础...