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《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
多媒体组合优化小学中年级作文教学结构深圳小学课题组我校担任的《多媒体组合优化小学作文教学结构》电教课题,是中央电教馆《电化教育促进中小学教学优化》总课题中的子课题,已被列入国家教委“八五”科研计划。我们对这项课题的实验已进行两年多了,现在完成了小学中... 相似文献
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尽管我国的科学技术呈现蓬勃发展的趋势,但环境污染问题依然十分严峻,保护环境已然成为现代民众面临的关键课题。环保教育要从小抓起,小学科学课程为环保教育提供了坚实的平台。本文旨在阐述小学生在环保方面的诸多缺陷的基础上,结合实际探讨小学科学课程教学中渗透环保教育的妥善策略,希望借此培养小学生良好的环保意识和习惯。 相似文献
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《辽宁教育》2014,(16)
正2012年10月,辽宁省"十二五"教育科学规划2012重点课题——《小学生行为习惯养成教育的策略研究》在本溪市小学全面启动。课题实施一年来,从设计到操作层面呈现出五个特点:一是教育局长亲自倡导并挂帅研究的小学生习惯养成教育课题,突出了行政的导向性;二是以课题研究为牵动,以科学规范的实验模式推进小学生行为习惯养成教育的地区,凸显了地域特色;三是全市所有小学的教师和学生及全体家长都参与到研究中来,体现了研究的全面性;四是编写了系统的《学生读本》和《家长读本》,以此为载体,引导课题的科学规范实施,彰显了目标的科学性;五是全市从行政机关到业务部门及县区共同承担课 相似文献
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课堂是小学数学教学活动开展的重要基地,在课堂教学过程中,师生、生生间的有效交流与互动是保障教学效果的基础。而通过将多媒体教学技术应用于小学数学教学中,不仅能够强化师生、生生之间的交流,更能够营造和谐的教学氛围,使小学生的数学学习兴趣得到有效激发。为此,任课教师要树立正确的多媒体应用于小学数学教学工作的意识,遵循协调发展、循序渐进、生本等教学原则,从而使多媒体的教育效能得到充分发挥。一、借助多媒体的试听效果来激发小学生的学习热情 相似文献
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《整体构建区域性和谐德育管理评价体系研究与实践》是全国教育科学"十二五"规划国家重点课题。本课题是适应我国教育改革与发展需要、加强与改进学校德育工作而提出的。在国家"十二五"整体构建区域性和谐德育管理评价体系这一课题深化研究的今天,我有幸参与到我校其子课题《小学生良好行为习惯的实践研究》中。本课题的实验目标是培养小学生良好的行为习惯,使每一位学生和谐、全面地发展。通过良好行为习惯的培养,使学生树立正确的道德观念;热爱祖国、热爱家乡、热爱集体,遵守社会公德、遵守国家法律,为成为一个和谐社会的好公民、社会主义社会合格建设者和接班人打好基础,为提高中华民族的道德意识做贡献。我在课题组里担任实验教师,在承担课题研究过程中,我 相似文献
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<正>在环境保护已成为人类谋求生存和发展的重大课题的今天,品德课理所当然肩负着对小学生进行环保教育的重要使命。在品德课教学中渗透环保教育,我们可以从以下几个方面去尝试。一、挖掘教材中的环保素材,唤起学生的环保意识开展环保教育是小学《品德与生活》教学的任务之一,像《爱护家庭和公共卫生》、《亲近自然、喜欢在大自然中活动,感受自然的美》等 相似文献
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<正>本溪市明山区实验小学始终坚持走"传承母语、强化英语、实验双语、探索多语,努力打造本溪市第一外国语小学"的办学之路,已经成为本溪市双语特色鲜明的学校,曾先后荣获"国家小学生日常英语教学实验学校""国家教育科研规划‘十一五’重点课题合作研究实验基地""十二五教育科研规划课题实验学校""国家作文教学 相似文献
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《整体构建区域性和谐德育管理评价体系研究与实践》是全国教育科学"十二五"规划国家重点课题.本课题是适应我国教育改革与发展需要、加强与改进学校德育工作而提出的.在国家"十二五"整体构建区域性和谐德育管理评价体系这一课题深化研究的今天,我有幸参与到我校其子课题《小学生良好行为习惯的实践研究》中.
本课题的实验目标是培养小学生良好的行为习惯,使每一位学生和谐、全面地发展.通过良好行为习惯的培养,使学生树立正确的道德观念;热爱祖国、热爱家乡、热爱集体,遵守社会公德、遵守国家法律,为成为一个和谐社会的好公民、社会主义社会合格建设者和接班人打好基础,为提高中华民族的道德意识做贡献. 相似文献
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李佳 《读与写:教育教学刊》2011,(11):193+220
情境教学是一种符合小学生英语学习的教学方式,因为它符合小学生的年龄特点、心理特征和认知水平。本文探索了在小学英语课堂教学中运用"扮演角色"、"唱游引导"、"运用多媒体"、"利用问题"等手段来创设教学情境的方法。 相似文献
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为进一步推动山东省“十五”规划课题——“肥城市小学生人文素养工程”课题研究持续、健康、科学地向前发展,并做好2005年10月份的课题结题工作,山东省肥城市教学研究室于2005年6月2日-3日,在肥城市实验小学组织召开了课题实验交流会暨小学生诗文诵读大赛。该课题于1999年10月以诗文诵读活动为切入点,在肥城市22所小学进行了探索性研究工作。2001年10月份课题组又对人文素养进行了重新定位,进一步明确了人文素养教育的内涵和外延,并确定了20个子课题作为研究的内容。2002年6月此课题研究被确定为山东省“十五”规划课题。自此,课题研究正式进入扩大实验、规范创新阶段。 相似文献
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发挥“多媒体”组合功能提高作文教学质量深圳华侨城小学易静在教学实践中,我尝试用多媒体组合指导小学生作文,深深体会到:采用多媒体组合教学,形象生动,感染力强,是提高学生写作兴趣,培养观察能力,发展学生智力和听、说、读、写能力的有效手段。一、发挥多媒体功... 相似文献
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正环境意识的培养是化学教育的目标之一,如何系统地让学生形成并具备环境意识是化学教学工作者的一大课题,作为世界未来的创造者和改造者的青少年必须提高环保的潜在意识。下面结合教学的几个环节来谈谈如何完成这一教学目标。1.让学生了解环境问题中的历史公害事件。如在学到"空气的成分"知识时,其教学目标之一是认识空气污染的危害及防治空气污染的意义。课前让学生事先通过网络等进行资料搜集,各小组在课堂上交流,再通过多媒体放一些影视短片,这样如伦敦烟雾事件、光化学烟雾事件、温室效应、臭氧层破坏、雾霾、沙尘暴等环境问题在学生脑海中留下了深刻印象。环保意识在血的教训中自 相似文献
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一、主题探究.主题探究是以学生感兴趣的问题或主题为中心,模拟或遵循科学研究的一般程序,引导学生通过调查、访谈、实验、文献搜集与分析等方式对课题进行研究,写出研究报告或论文,解决一定的问题,从而培养学生研究的意识和创新能力.例如,某校开展题为"我爱东湖"的综合实践活动,引导学生调查东湖的水质、东湖水污染状况、污染源等,通过测量、走访、查阅文献等方法,写出了东湖环境调查报告,提出了东湖污染治理方案,培养了学生良好的环保意识和研究能力. 相似文献
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"环保"是21世纪的首要课题,但是随着科学技术和工农业生产的发展,产生了大量的化学污染物,使人类赖以生存的地球遭受了严重的破坏.在化学教学中进行环保教育是每一位化学教师不可推卸的责任.本文着重从化学教学、环保意识、实验、活动、反馈几个环节培养学生的环保意识. 相似文献
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《天津市教科院学报》2009,(3):F0002-F0002,F0003
“促进小学生审美体验发展的研究”系中国教育学会“十一五”规划课题。2006年,课题组成员校天津市南开区长治里小学、新星小学、西营门外小学、义兴里小学和澄江路小学等五所学校开始进行实验研究。几年来,课题组借鉴教育基础理论美育研究成果和“新课程”践行中有关“促进学生体验发展”的理论研究成果,初步探索出强化学校美育,促进小学生审美体验发展的较为有效的方法和途径, 相似文献