走近崔永元

中央电视台《实话实说》栏目一直是广大观众非常喜爱的电视节目,收视率极高,许多观众都从《实话实说》中,受到教育,受到启发,而崔永元风趣、幽默、自然的主持风格更为广大观众喜爱。     

龙永图妙语话入世

在近期的央视《实话实说》栏目中，外经贸部副部长龙永图作了嘉宾，面对观众和《实话实说》节目主持人崔永元的提问，他实话实说，妙趣横生。下面是他与观众关于我国入世的部分对话：观众一：我想问关于诚信方面的问题，不管是企业，还是做人的道德标准来讲，都要有一个游戏规则，最起码要讲一个诚信。入世以后在这方面对中国的影响以及对一些所谓没有道德底线的人有多大影响，不讲信用的人还能不能占那么大的便宜，能不能有很大的利益？龙永图：这个问题问得太好了。我们要建立一个规则体系，并不是说这个规则体系建立起来以后规则就会自动…     

《实话实说》与作文教学

中央电视台一频道星期日的《实话实说》节目,是许多观众都喜欢看的优秀节目。这个节目以它真实、幽默、轻松以及强烈关注生活的特殊风格吸引了众多观众的注意。节目主持人崔永元先生那幽默诙谐的谈吐、机智灵活的应变能力更给这个节目增添了不少光彩和魅力,使观众在关注生活话题、获取信息、了解社会生活的同时,也获得了赏心悦目的美感享受。每当观看这个节目之后,总会引起我一番思索：《实话实说》为什么能如此吸引观众？为什么能给观众一种积极参与的欲望和冲动？它成功的决窍是什么？我觉得这些问题与中学作文教学很有关联,它的解答…     

从《实话实说》看电视谈话类节目

电视谈话类节目《实话实说》被推出以来，深受广大电视观众的喜爱，进而引发了全国范围内的电视节目制作的改版热潮。究其原因，不但是观众走进直播室，更主要的是节目内容的平民化，这是《实话实说》成功的所在，也是电视谈话类节目今后发展的趋势。     

做崔永元式的课堂“主持人”

中央电视台的《实话实说》节目收视率比较高。观众喜欢这个节目,除该节目贴近生活、贴近实际、贴近观众,关注社会热点、焦点问题之外,另一个很重要的因素是,主持人崔永元不像某些节目主持人一样,不顾观众的所思所想,一个人滔滔不绝地说,     

看“实话实说” 抓作文教学

中央电视台的“实话实说”节目,为什么能吸引观众?为什么能给观众积极参与的欲望和冲动?它成功的诀窍是什么?我觉得这些问题与中学作文教学有很大关联,它的解答给中学作文教学以有益的启示。     

看“实话实说”，抓作文教学

中央电视台的“实话实说”节目，为什么能吸引观众？为什么能给观众积极参与的欲望和冲动？它成功的诀窍是什么？我觉得这些问题与中学作文教学有很大关联．它的解答给中学作文教学以有益的启示。     

从《实话实说》论谈话节目如何留住观众

《实话实说》十年来一直受到观众的喜爱和好评，不仅创造了高收视率，还填补了我国谈话类节目的空白，本文试图运用传播学理论分析其“叫好又叫座”的原因。但随着传媒业的发展，同等谈话节目也层出不穷，《实话实说》作为“老大哥”也同样面临着收视率低靡的尴尬局面，作者从主持人，受众细分，节目品牌化经营三方面分析谈话节目应如何留住观众，同时也希望能为谈话类节目未来发展提出设想以供借鉴。     

让“实话实说”点亮课堂的辉煌

《实话实说》是我国电视谈话类节目的“开荒者”，它以高度浓缩又高度开放的特点体现着媒体的价值，真正实现了观众的参与和交流。     

“实话实说”寓教于乐

中央电视台崔永元主持的“实话实说”栏目，倍受广大观众喜爱和推崇。崔永元也由此成了家喻户晓的著名节目主持人，他主持节目思维敏捷、态度严谨、语言精炼、情节生动，节目内容情景创设合理恰当、自由灵活、形式多样。嘉宾在主持人的引导下侃侃而谈，观众们又在嘉宾的“实话实说”中领略到真情，观众“入境”“生情”，于是积极参与进来，主动说实话、谈实感，气氛热烈，声情并茂，崔永元的概括点评富有哲理，令观众回味无穷。一个个真实的故事讲得动人、有趣，耐人寻味，给观众留下了深刻的印象。我认为这个栏目的最大特点：创设了情景，形成了主持人、嘉宾与观众互动的氛围。     

从『实话实说』谈作文教学

“实话实说”是中央电视台一频道星期日播放的一个节目。这个节目以它真实、幽默、轻松以及强烈关注生活的特殊风格吸引了众多的电视观众。节目主持人崔永元幽默诙谐的谈吐。机智灵活幽默的应变能力更给这个节目增添了不少光彩和魅力，使观众在关注生活话题、获取信息、了解社会生活的同时，也获得了赏心悦目的美感享受。 每当看完这个节目，总会引起我一番思索：“实话实说”为什么能如此吸引观众？为什么能给观众一种积极参与的欲望和冲动？它成功的诀窍是什么？我觉得这些问题与中学作文教学很有关联，它的解答可以给中学语文教学以有益…     

课堂教学也应先『热场』

大家都看过崔永元主持的"实话实说"节目吧,这个节目我们看后都有一个共同的感受:主持人与现场观众仿佛比较熟悉,观众在主持人的引导下畅所欲言,无拘无束,而主持人又时常利用"倒高潮"来调节气氛,一场节目下来,主持人与现场观众以及场外听众都感到轻松愉快,都达到了预定目的.     

“实话实说”给语文教学的两点启示

中央电视台的“实话实说”是一个倍受观众欢迎的节目,拥有庞大的观众群。按理说,这个“说话”节目是很容易让人感到单调乏味的,可在崔永元的主持下,却一周一个面孔,清新、朴素、自然、轻松、有趣。崔永元改变了那种滔滔不绝一展唇锋的主持方式,以一个倾听者的形象出现,话不多,却能诱导着观众去说。即使是最不爱说话的人甚至口吃患者,一到“实话实说”就有了倾诉的欲望,欲罢不能了。崔永元的做法至少给我们语文老师以两点有益的启示。     

花絮飘飞故事多 ——“‘新作文杯’放胆作文大赛·实话实说”版

大拇哥:同学们好!欢迎大家来到“第四届‘新作文杯’放胆作文大赛·实话实说”现场。今天我们到场的嘉宾及观众,都是本届大赛的参与者。现在请我们的嘉宾代表到台上来,有请嘉宾代表——去W.C都不忘带一本《新作文》大拇哥:在开始本次实话实说活动之前,我先对《新作文》这本杂志做一个现场调查,谁来谈谈《新作文》情结?     

当一回“主持人”教师

每当看到《开心辞典》、《实话实说》节目中,王小丫、崔永元等通过穿针引线,使观众积极参与、热情高涨,让观众既当“演员”又当“观众”,自始至终发挥着主体作用时,我就想到了自己的教学．能不能把自己的课也设计成像主持人主持节目一样呢？终于有一次,学校安排我上一堂双语观摩课,我有机会实现了我的愿望,过了一把当主持人的瘾．     

高年级创新作文设计

文题一 :中央电视台“实话实说”栏目 ,拥有众多的观众 ,其内容多为人们平常关注的焦点和议论的话题。人们爱看它 ,究其原因 ,是现实生活中假话太多 ,人们渴望真实 ,呼唤实话。请以“实话实说”为话题 ,写一篇文章。要求①字数不少于 80 0字。②文体内容不限。【思路设计一】借鉴《反对党八股》的论证方式 ,以《实话实说》为题 ,写一篇议论文。这是一篇阐发材料所蕴道理的议论文。因而可以现实生活中“假话太多”的现象为突破口 ,剖析其实质 (为一己之利、与我党宗旨相悖 )、危害(害人、害己、害国家 )、社会根源(党风不正、干部腐败 )以及…     

话题写作天地宽

常看电视就会觉得“实话实说”、“艺术人生”、“讲述”等谈话式的栏目很有特色,很吸引观众。话题作文进入中学生的写作如同这些充满魅力的电视节目一样,给人耳目一新的感觉,大有一发而不可收的趋势,因为话题写作天地宽。     

公民道德系列讲座(之七) 夫妻和睦:良好家庭氛围的保证

一、“夫妻矛盾”被请进了《实话实说》2002年国庆前夕，央视台名牌栏目《实话实说》断起了“家务事”：一对相识、生活了12年的夫妻，面对全国的电视观众坦陈了他们的争执和矛盾。秦麒丰女士和申浦先生曾有过非常美满的一段婚姻，但近几年来却出现了一些矛盾、一些争吵，气头上甚至还提到了离婚。现场的专家、观众纷纷给他们提出了一些忠告和建议，并认为他们的感情没有出现危机，现在的一些矛盾经过调适，完全可以再回到从前那美好的时光中去。这一期名为《能否再回到从前》的“实话实说”，就是在秦女士的一首优美的钢琴曲《月亮代表我的…     

生物课堂“交流-互动”式教学的探索与实践

中央电视台的《实话实说》栏目收视率较高,节目深受大众欢迎,其成功的原因有很多,其中很重要的一点就是主持人与观众是交流互动的。如果教师想具有节目主持人的手法,不是“捏住鼻子硬灌”,那就要改革现行教育方法和手段。其中“交流一互动”教学不     

语文教师,不妨做课堂的主持人

许多人喜欢看《实话实说》这个节目,演播室的每一位观众都是演员,都能畅所欲言地发表自己的见解和看法。观众们也觉得这个节目风格平易近人、内容实在,主持人机智幽默、相处和谐。也许是职业的原因,由此,笔者想到了语文课堂。我们何不把课堂当作电视演播室,把学生当作＂现场观众＂,而我们的语文教师就来做那个＂节目主持人＂呢？那么,怎么才能把我们这台＂节目＂办得生气勃勃,让每一位＂观众＂都积极热情地参与其中去呢？