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李伦 《辽宁教育行政学院学报》2000,(2)
素质教育是相对于单纯应试教育而提出的 ,就是要根据学生身心特点 ,全面地提高学生的身体、心理、政治、思想、道德、业务等素质的教育。使学生能健康、和谐的发展。所以高校体育教学中实施素质教育应把提高学生身体素质、心理素质及思想品德、道德修养等作为切入点。一、身体素质教育是素质教育的基础身体素质并非单纯指力量、耐力、灵敏……等运动素质 ,而是包含了整个身体健康、体质的教育内容。(一 )身体形态、机能素质教育。高校体育的主要目的就是增强学生的体质、健全体魄 ,并与道德、智育相结合 ,促进学生全面发展。因而在体育教学… 相似文献
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程小毅 《延安教育学院学报》2014,(2):46-47
对安徽省的10所高校田径队800米运动员进行问卷调查,了解运动员的运动成绩以及运动员的各项身体素质指标。运用因子分析等方法对数据进行处理,分析影响800米运动员运动成绩的素质指标,以及各项专项素质指标对运动员运动水平的重要程度。 研究结果表明:影响800米运动员运动成绩的身体素质因子有速度耐力因子、速度因子、力量因子和耐力因子,它们的代表性指标分别为400米、100米、立定十级跳和1000米成绩。其中速度耐力素质的影响最大,其次才是速度素质、下肢力量素质以及一般耐力素质。 相似文献
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本文采用问卷调查法对河南省2048名高中生体质现状进行调查研究,结果表明,河南省高中生身体素质状况好于常模,男生1000米跑和女生800米跑得分均低于常模;农村学生的身体素质普遍好于城市和城郊学生。建议在高中体育教学中加强耐力素质教学,培养高中生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质。 相似文献
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周宏 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
耐力素质,是高校学生各项身体素质中较差的一项,进行中长跑练习,又是学生"最怕"的项目.如何提高学生耐力素质,是我们在体育教学中面临的一个及亟需解决的问题.我们应改变教学方法,激发学生兴趣,引导学生自觉自愿地参与练习.从而提高身体素质. 相似文献
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耐力素质在身体素质中具有重要的意义,且有见效快和不可替代的特点.我校女大学生的耐力素质一再下降,已是不争的事实.面对这一严峻的事实,有关决策部门却一再降低学生耐力跑及格成绩标准.1990年实施的女大学生800米及格标准为4′00″,而2003年《学生体质健康标准(试行方案)又降为5′03″,分别下降一分钟多,下降幅度超过20%.因此,要阻止学生运动素质下降的趋势,首先要阻止耐力素质的进一步下降,关注学生耐力素质的发展. 相似文献
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张文龙 《清华大学教育研究》1984,(2)
身体素质是反映人体体质水平的一个重要标志,是反映人体各器官系统在肌肉活动中所表现出来的力量、速度、耐力、弹跳、灵敏、柔韧等素质水平。良好的身体素质是掌握运动技术,提高运动成绩以及发展各种运动能力的基础。因此,学校体育教学,应主要抓好学生身体素质的提高。 相似文献
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加强身体素质训练在羽毛球教学中具有重要作用.教师在羽毛球教学中,可从力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏度和柔韧度四个方面对学生进行训练. 相似文献
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从全面提高学生身体素质的角度出发,耐力素质的提高十分重要,但耐力跑单调、枯燥、乏味,很难引起学生的兴趣,制订合理、有效的教学措施成为新课题. 相似文献
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耐力素质通常理解为人体长时间抗疲劳的能力,是衡量身体健康水平的一个重要指标,是从事运动的基础.从教学实践中发现,现在大学生独生子女占多数,身体素质和健康水平较以往学生相比呈下降趋势,由此提出教学中应合理、有效地进行耐力素质训练,从而使学生强身健体,终身受益。 相似文献
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耐久跑是中学体育教学中的重要内容,耐久跑练习能改善呼吸系统和心血管系统的功能,发展耐力素质,培养吃苦耐劳、勇于克服困难的顽强意志和品德。它对发展和提高青少年身体素质起着重要的作用。但由于它是一项长时间的单循环运动,在教学练习过程中往往会使学生产生枯燥、单调,甚至使有些耐力素质较差的学生产生恐惧的心理,导致学生逐渐对体育课失去了兴趣。 相似文献
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刘红兵 《内江师范学院学报》2004,19(4):105-108
在1997-2003年对四川师范学院二年级学生体能状况调查,发现学生五项身体素质呈不同趋势的下降态势,尤以耐力素质、爆发力素质下降特别明显.在如今大力提倡素质教育,推行新的课程标准的同时,这种结果与我院体育教学的指导思想所背离,因此体育教学改革势在必行. 相似文献
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耐力素质通常理解为人体长时间抗疲劳的能力,是衡量身体健康水平的一个重要指标,是从事运动的基础.从教学实践中发现,现在大学生独生子女占多数,身体素质和健康水平较以往学生相比呈下降趋势,由此提出教学中应合理、有效地进行耐力素质训练,从而使学生强身健体,终身受益. 相似文献
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侯宝坤 《天津职业院校联合学报》2005,7(4):72-74
耐力素质在学生身体素质中具有重要意义。耐力素质水平的提高或下降,往往意味着学生健康水平和体质状况的提高或下降。应当认识学生耐力素质的重要性,应树立在实施《学生体质健康标准》时把提高耐力素质放在首位的观点,同时了解和研究提高学生耐力素质的理论依据和具体锻炼方法。 相似文献
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随着生活水平的不断提高,学生的身体素质却在逐渐下降,尤其是学生的耐力素质。作为发展学生耐力素质的长跑,在此时应该起到重要作用,但由于长跑具有枯燥、乏味等特点,导致学生不喜欢长跑。这使体育教学、体育教师面临着一个严峻的问题:如何培养学生对长跑的兴趣,这是解决问题的关键所在。 相似文献
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蒲西安 《康定民族师范高等专科学校学报》2004,13(2):69-71
体育教学在素质教育中占有重要地位。学生政治思想素质、文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质、艺术素质等等与体育教学都是有密切关系。 相似文献
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青少年学生是一个较为特殊的社会群体.是祖国建设的后备军,需要具备良好的身心素质,而耐力素质是人体身体素质的重要组成部分之一,任何体育运动项目都必须具备相应的耐力素质水平,也是《学生体质健康标准》内容之一。而耐久跑是提高耐力素质较简单有效的运动项目,是体育教学过程中的基本方法.是一项单调枯燥,易使学生产生厌烦心理的活动。初中毕业后升人普通高中或职业学校的学生生.体育考试的压力减轻, 相似文献