开展有偿服务如何遵循保证教学的原则

(一) 高校开展有偿服务,已成为最近一个时期人们议论最多的话题。许多人表示了一个共同的担忧,那就是怕开展有偿服务会冲击教学,干扰正常的教学秩序。这种担忧并非“杞人忧天”。伹是,我们认为,任何事物都有它的两重性,能否发挥有偿服务的积极作用,关键还在于我们是否能够正确运用有偿服务的客观规律,使之为高校培养人才这个根本宗旨服务。在我国,高校开展社会服务,包括有偿服务,并非始于今日;但是大规模地开展有偿服务还是近几年的事。社会主义商品经济的发展,技术市场和劳务市场的开放,使得高校的社会服务面大大扩展,高校可以直接利用自己的人才和科技优势,更好地为国     

略论高校开展有偿服务问题

高等学校要不要开展有偿服务、如何开展有偿服务,最近一个时期已经成为高校领导与广大教师乃至整个知识界最关心、议论最多的问题。从理论与实践的结合上深入探讨这个问题,正确地理解和积极开展有偿服务,对于加快和深化高教改革、提高教育质量、促进高校更好地为社会主义建设服务,有着重要的现实意义。当前,人们对高校开展有偿服务的认识与态度,有着很大的差别。见仁见智,众说纷纭:持积极实行、强烈反对、怀疑观望等态度都皆有之。有的把高校开展有偿服务看作是“建校办学之计”,是“高校工作的一个组成部分”,是“促进高校更好地适应社会主义建设需要的重要手段”,是“高校的职能”;有的认为它是补充高校教育经费不足的权宜之计;有的提出它可能导致产生灾难性的后果。我们认为,从迎接新技术革命     

观念导向三题之高校有偿服务

高校开展有偿服务以来,在社会上尤其是高校内部引起了强烈的反响,在实际工作以及公众的舆论中,人们对此褒贬不一,各陈利弊,莫衷一是。笔者感到,问题的症结不在“利”、“弊”本身(事实上利弊都是客观存在的),而在于如何消除观念导向上的误差,从而兴利除弊,更好地开展有偿服务。不能将有偿服务与解决教育经费混为一谈,也不能将高校开展社会服务的“有偿”看作是多渠道筹集教育经费的主要渠道。一提有偿服务,人们便将其与解决教育经费联系起来。理由是,国家困难,财     

对高校开展有偿服务的认识

开展有偿服务,已成了当前我国高校师生、职工议论的热门话题,并已成为“势在必行、不可逆转”的定局。在当前积极开展的有偿服务活动中,主要的问题有三个:一是认识不统一,二是作法不明确,三是管理不具体。要组织和搞好有偿服务,“统一认识”是关键。我认为,高校开展有偿服务,是深化教育改革的必然结果,它不但有利于教育、科研与国民经济建设相结合;而且有利于教师的定编、定岗与“分流”,有利于教师接触社会、提高素质和“保教学、促科研”,抓好了会“一举多得”。因此,高校开展有偿服务是四化建设的长远之     

简析高校有偿服务的价值指向

在高校开展有偿服务的过程中，有一个问题越来越明显地呈现出来，这就是有偿服务的价值指向。价值指向，是指人们在认识事物的基础上，对行为方向的选定。对事物不同的认识，就会产生不同的动机，选取不同的价值指向。我们研究高校有偿服务的价值指向，就是探索高校有偿服务中不同的动机，目标和行为方式及其结果。     

简谈高校积极稳妥地开展有偿服务

最近,中央决定给高等学校适当放宽政策,鼓励开展有偿服务,作为改善知识分子生活待遇的一项措施。许多高校已组织力量,面向社会,开展智力、科技服务。这对高校来说,是一项新的工作任务,还缺乏经验,因此,在工作过程中,难免会出现一些不同认识或问题,需要进一步统一思想、制订政策,以推动这项工作健康地向前发展。本文即是本着这一宗旨,谈些浅见,以供领导和同志们参考。开展有偿服务,势在必行。开展以智力开发为主的社会服务,是高等学校的一     

网络环境下高校图书馆的有偿服务

长期以来，对于高校图书馆开展有偿服务具有较多的争议，本文认为高校图书馆开展有偿服务对促进图书馆的工作具有一定的积极意义。同时指出了在传统条件下开展有偿服务的局限，在网络环境下有偿服务的优势，以及应注意的几个问题。     

改革高校设备管理 开展社会有偿服务

社会主义商品经济的发展给我国高校管理带来强烈的冲击,高校的设备物资,也面临着改革原有管理制度,发挥自身优势,有效地推动和促进教育事业发展的问题.南京医学院设备处这几年的实践来看,开展社会有偿服务,是现阶段搞活高校设备管理的一条有效途径.一、高校设备部门开展社会有偿服务具有可能性     

安徽省高校体育场馆资源有偿服务现状调查和分析

高校有着开放的管理模式,其体育场馆能更多地面向社会服务．为全民健身发挥作用．高校已被国家划分为经营服务类事业单位,在这种定义下,高校体育场馆资源开展有偿服务已经完全可行．通过对安徽省26所高校现状调查研究,采取问卷调查法、数理统计法就安徽省高校体育场馆的利用及有偿服务现状调查进行分析,得到结论．力争探索出一条适合安徽省高校体育场馆有偿服务的途径．     

贫困地区高校图书馆面向社会有偿服务浅探

贫困地区高校图书馆应充分利用自己的资源优势,面向社会开展适度的有偿服务。在促进图书馆建设和发展的基础上,更好地为学校的教学、科研工作以及地方经济、文化建设服务。     

谈谈高校图书馆的有偿服务

高校图书馆的有偿服务,是指高校图书馆通过开发利用图书馆资源或开展其它社会经济活动,根据读者的需要提供文献信息,并收取一定费用的服务。 随着市场经济体制的建立,有偿服务成为高校图书馆本身工作的扩展和延伸。它应在既保证图书馆贯彻为教学和科研服务的宗旨得以实现,又不损害读者利益的前提下进行。下面从三个方面谈谈高校图书馆的有偿服务。     

高校后勤有偿服务与经营服务

一、大力发展“有偿型”服务。“有偿型”服务,是高校后勤从“福利型”服务逐渐向“社会型”服务过渡的中间型服务制度。这种类型的服务要讲究成本核算,要讲究经济效益,要变“无偿服务”为“有偿服务”。高校后勤服务在尚未实现“社会化服务”之前,应当大力发展“有偿服务”。即使在目前的情况下,在高校部分地推行“有偿服务”也是行得通的。因为高校教     

试析图书情报部门的有偿服务

我国图书情报部门的有偿服务是伴随着改革开放而产生,经济的发展而开展起来的。本文试就有偿服务出现的必然性,有偿服务开展的深度和广度、正确处理有偿服务与无偿服务的关系等做较为全面的论述。     

对高校社会有偿服务概念和形式的认识

近几年,我国高校社会有偿服务活动发展较快,社会效益和经济效益显著,有力地促进了有中国特色的高教改革的深入,有效地推动了社会主义初级阶段生产力的发展,我们认为有偿服务作为高校的第三职能是成功的,应该予以肯定。为了促进有偿服务活动的健康发展,在实践过程中不断充实和完善它的第三职能的作用,笔者认为,在高教研究领域,应对此关系到我国生产力提高和我国高等教育发展     

高校开展体育资源有偿服务的现状分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等,对吉林省10所高校体育资源有偿服务的现状进行调查与分析。并讨论其影响因素,提出了高校开展体育资源有偿服务的措施建议,旨在为高校体育资源的合理配置与利用提供参考。     

有偿服务的若干理论问题

有偿社会服务业已在高校中普遍开展,但至今褒贬不一,毁誉参半,除实践中各有得失外,当归因于理论上的朦胧。作者认为,有偿服务的理论依据,似可归结为关于高校社会功能的理论,关于经济体制改革的理论,关于高校办学机制的理论,以及关于政策设计的理论等四个方面。今列举有偿服务中几个争议较大的问题,加以说     

学习国外高校图书馆经验 改革我国高校读者服务工作

文章系统具体地介绍了美国、英国等高等学校图书馆办好为读者服务工作的先进经验,同时提出了中国高校图书馆在哪些方面应该有所借鉴:如开架借书制、建立咨询制度,进行资料、信息有偿服务、建立协作网络等。本文希望通过外国高校图书馆先进经验的介绍,促进我国高校图书馆的发展,更好地为读者服务。     

医药技术创新与医学院校职能

一、医学院校职能的发展高等教育的发展为一定社会的经济、政治和文化所决定,并为一定社会的经济、政治和文化服务。高等教育的这一基本规律,制约着高校的职能。近十几年来,高校的社会服务职能空前强化,直接参与并服务于社会经济成为高等教育改革发展的最重要的趋势之一。在这一趋势影响下,近年来我国方兴未艾地开展了社会服务活动,并由此引发一场全国范围内的高校开展有偿社会服务活动问题的大讨论。国务院及时地加以引导和总结,于1989年1月转发了国家教委等单位《关于高等学校开展社会服务有关问题的意见》,从政策上予以肯定和鼓励,从而使社会服务作为大学的一项重要职能逐渐成为高教界和全社会     

高校图书资料室面向社会开展信息咨询服务的几个问题

本文对市场经济条件下高校图书资料室面向社会开展信息咨询服务的几个问题作了多方面的深入探讨.着重分析了高校图书资料室的优势和开发信息资源的方向,明确指出了高校图书资料室信息咨询服务走向市场和实行有偿服务是求发展的必由之路.     

对高等学校开展社会服务几个问题的探讨

最近几年高校普遍开展社会服务,并且初步取得了一些明显的效果,也随之带来一些问题,特别是在批判一切向“钱”看的错误思想时,这个问题又成为高校领导与广大师生及整个知识界的有识之士比较关心和议论的话题。高等学校要面向社会,为社会服务,这是其应有的职责。按照社会主义按劳分配的原则,这种服务也应是有偿的,这也是无可非议的。但是,由于思想认识上的混乱,当前人们对高校开展社会服务的认识与态度有很大差别,持各种态度的都有。有的把高校开展社会服务看成是“高校工作的一个组成部分”,是“促进高校更好地适应社会主义建设需要的重要手段”,是“高校职能”,有的认为是“补充高校经费不