唐·吉诃德外传

这是一个风格酷似《怪物史瑞克》的三维动画,改编自著名的《唐·吉诃德》,不过走的是疯狂的搞笑路线。唐·吉诃德是塞万提斯笔下的英雄,他热情,他勇敢,他执着,他智慧。这部片子里面,我们的英雄唐·吉诃德(Don Quixote)和他的     

胜利的唐·吉诃德

师恩最难忘。 我,福建电大中文直属班的一个部队学员,怀着对班主任郝鸣老师的崇敬,写下这段文字。记述我和她由生疏而相识的过程。事情很普通,很平凡。但正因为如此,它才使我感到亲切并怀念至今。 知其名 闻其声 阻其行 我们部队驻守在海边高山上,离福州有两百多里。部队里有好几个电大学员。因为不能去听课,所以既不认识同学,也不认识老师。严然是电大的“化外之民”。就连郝鸣老师的名字,也是从同学嘴里知道的。     

塞万提斯与《唐·吉诃德》

六年制小语第六册第4课《小水车》中提到的堂·吉诃德是十六世纪西班牙著名作家塞万提斯创作的长篇小说《堂·吉诃德》的主人公,这部作品,是塞万提斯的代表作。堂·吉诃德是一个喜剧人物,他秉性耿直。由于爱读骑士文学,迷了心窍,梦想     

当代唐·吉诃德——析“遏制中国论”

最近两三个月来,中美关系急剧滑坡。在这一背景下,美国一些报刊接连发表文章,鼓吹“遏制”中国,主张“中国在亚洲行使影响之前就应该限制中国这根苗长大”;西方国家要结成统一战线,共同制定一项对中国“积极制约”的战略;对中国应采取“经济上接触和战略上遏制”的政策,必要时考虑“恢复东南亚条约组织以威慑中国”。美国《时代》周刊甚至发出了“颠覆中国政权”的叫嚣。 与此同时,美国国会通过了一个又一个反华议案。最为严重的是,美国政府改变过去的政策,允许李登辉访美,公然制造“两个中国”或“一中一台”。 面对“遏制中国论”的喧嚣,助理国务卿温斯顿·洛德说:“我们寻求同中国接触,而不是遏制它。遏制可能意味着我们把中国当作敌人对待,这是完全不必要的。”     

美国反恐路漫漫——写在9·11事件一周年之际

转瞬之间,美国距惨烈的9·11事件已经一年了。最近,本刊记者采访了国际问题专家袁智兵先生,请他谈谈一年来的反恐之路。     

从唐·德里罗“9·11”小说看美国女性形象

德里罗通过对《人体艺术家》和《坠落的人》这两部恐怖题材小说中劳伦、丽昂这两位女主人公形象的描写,表明了在男性受到严重创伤后,甚至在男性缺席的情况下,女性勇敢地面对现实生活,走出创伤,重建自我,追求生命的蜕变,认为她们是理性、坚强勇敢、有责任感的新时代的女性代表。     

整本书阅读中的详略处理策略——以《唐·吉诃德》为例

整本书阅读,尤其是大部头的整本书阅读,不但考验阅读耐性,而且还需要高效阅读的智慧。整本书阅读,一般不需要从头至尾地精读。在阅读实践中,语文教师需要根据自己的阅读体验和对阅读重点的把握向学生提出可操作性的阅读策略,尤其是详略处理的策略。下面以《唐·吉诃德》的阅读为例,作具体阐述。该著作是一篇反骑士小说。     

拜访“山姆大叔”——走进美国

YO！YO！YO！各位酋迷,今天我们要去拜访“山姆大叔”哟！山姆大叔（Uncle Sams）就是美国（United States）的别称啦！好了,进入正题！今天将是谁来带领我们去见识一下美国的风采呢？马上有请我们今天的小导游登场,大家鼓掌散花！     

“9·11”日记

正当全世界考古学家、建筑学家、地理学家被金字塔难以破解的数字之谜撞得一头雾水、无所适从的时候,我发现今天的日期数字颇有意义。2003年9月11日是中国的传统佳节——     

“9·11”事件与炭疽热

美国发生“9·11”恐怖袭击事件后,在美国和世界其他国家又接连发生多起炭疽病原孢子通过邮件递发传播的恐怖事件。     

美国中学生关注9·11

众所周知,在美国发生的９·１１恐怖事件,给美国造成了惨重的人员伤亡和经济损失,其影响波及全世界。整个国际社会对９·１１事件以及随后发生的美军事打击阿富汗塔利班的行动给予了密切关注。当然,最关心这些的还是美国人。不仅成人,就连中学生对此也     

“9·11事件”对美国教育的影响

时值举世震惊的“9.11事件”发生之后两个月,美国哈佛大学教育研究生院院长莫非(Jerome Murphy)博士作了题为《“9.11事件”对美国教育的影响》的报告。在报告中,他介绍了美国正在进行的教育改革,分析了“9.11事件”对美国教育可能产生的短期效应与长远影响。2001年11月15日,在美国“9.11事件”事发两个月之后,应北京教育科学研究院季明明院长邀请,美国哈佛大学教育研究生院院长莫非博士就“9.11事件”对美国教育的影响向该院研究人员作了专题报告,如下是根据其录音整理的报告内容:     

美国“9·11”以后的学校危机管理

美国在学校危机管理方面形成了一套相当成熟的做法。借鉴美国学校危机管理的理论和经验,对中国学校建立和完善自身的危机管理体制是相当有益的。     

浅析“9·11”以来美国高等教育国际化新进展

美国是当今世界高等教育最发达的国家之一,经过几百年的发展,其国际化程度已非常显著。然而,21世纪初发生的“9·11”事件对美国社会的各个领域产生了深远的影响,高等教育的国际化格局也遭受了严重冲击。在新的国际背景和社会发展形势下,美国高等教育国际化出现了新的发展动向。在学生流动方面,留学生数量由减少到不断增加、留学目的地变的多样化;在科研环境方面,自由的学术氛围受到抑制、联邦政府的资金支持力度有所弱化;在课程国际化方面,课程设置出现倾向性、外语教学受到重视、国际联合课程的开发备受关注。当前来看,美国高等教育国际化的多维发展促使其趋向于全面国际化。     

"9·11"周年祭

2001年9月11日深夜11时,在办公室加完班的我回到家中,疲惫地按下了电视遥控器上的那个按钮--一幅触目惊心的画面跃入我的眼帘:坍塌的高楼、巨大的废墟、茫然无措的人群……曾经带着惶恐的心情在美国大片中看到的,被美国人运用高科技手段张狂制作的劫难场面,终于在现实生活中上演了!而且是在不可一世的美国,在"世界之都"纽约,飞机奋不顾身地撞向标志着经济繁荣的双子星世贸大厦.旋即,象征着权力和军力的五角大楼也在轰隆的撞击声中蒙羞……     

9·11后美国再现留学生“涌入潮”

美元汇率大幅贬值给外国留学生以及招收外国学生的美国高校带来了一线希望。 波士顿地区的高等院校管理者、顾问和高等教育专家指出，由于美元汇率下跌，很多外国留学生的留学费用有所减少，因此波士顿地区的高等院校入学申请量大增。     

“9·11”的一瞬间

只有Rose一人站在墓碑前,Ben不知去了哪里。她大声地喊,连名带姓地喊。喊声落在旷野里,像被吞了似的,没留下半点声息。四周寂静至极,静得就像当时Ben救Rose的那个瞬间一样。Ben呢?Rose想,他回家了吧,回到了他那很远很远的家了吧。     

“马德里版9·11”

3月11日,在西班牙首都马德里3个火车站及附近地区发生恐怖袭击事件,造成至少201人死亡,约1500人受伤。这是西欧几十年来伤亡人数最多的恐怖袭击事件,被美国《新闻周刊》称为“欧洲9·11事件”。