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范晓虹 《福建基础教育研究》2021,(2)
那是2019年深秋时节一个周日的夜晚。下完晚自习,过了熄灯时间,我查完年段各班学生宿舍,想起下周一年段会还有些材料尚未整理好,又返回了年段办公室。我正想开门,却意外发现办公室的门是虚掩的,黑暗中,透过窗外微弱的光线,隐隐约约看见有个黑影,我悄无声息地走近开关,打开了灯——雪亮的灯光下,一名蹲在保险柜前的男生惊慌失措地直起身来。 相似文献
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“老师,王XX的手机丢了。”一听到学生的汇报,我很生气,以前,我早就苦口婆心地给学生说过不要带手机到学校。他为什么就不听呢? 相似文献
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目前,手机短信作为一种特殊的语言载体被人们称为"第五媒体".随着国人生活水平的日益提高,大学校园里拥有手机的学生越来越多,据一项调查显示,目前大学生拥有手机的比例已高达93.5%.…… 相似文献
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李纳米 《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z1):62-64
<正>(一)"丁零零……""好!考试结束!收试卷!"杨老师精神抖擞地站起来,双手环在胸前,目光严厉而又饱含期待。班长拖着身子背起沉重的书包出了教室。一侧头,看见杨老师抱着一大摞的试卷走向办公室,就半开玩笑地对老师说:"杨老师,您晚上可不要改试卷哦,否则又要因为我们的成绩而打扰您的休息了!"老师笑笑,没说什么。(二)数学课上,知道要讲评试卷的同学们,无论考得好与坏,都是两眼放光地看着老师。杨老师板着一张脸,把试卷往桌上轻轻一放,同学们脸 相似文献
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