《国际市场营销》课程“实战法”教学模式探索

按照工学结合的教学思路,大力进行教学改革,是当今高等职业教育的奋斗目标之一。针对《国际市场营销》课程,提出了实践导向的“实战法”教学模式,并对“实战法”教学模式的具体做法和效果进行了阐述。     

“国际市场营销”课程教学模式改革创新

由于课程体系与"市场营销学"接近,而"国际市场营销"的教学难度比较大,导致学生缺乏学习兴趣,达不到培养目标的要求。该门课程在我校已开设多年,教学团队经过不断的研究,克服了前期教学中出现的问题,从教材选择、教学内容整合、案例更新、互动教学等方面创新教学模式,以改善教学效果,达到应用型人才培养的目标。     

商务英语专业国际市场营销课程教学改革初探

目前大专院校的商务英语专业在开设国际市场营销课程时面临着教学语言、教材选用和教学方法上的一些困扰。本文认为,从本专业R培养目标和本课程的性质出发,应选择原版教材,采用双语教学,并运用建构主义理论指导日常教学。     

任务驱动教学模式在高职“国际市场营销”课程中的应用

高职教学模式具有专业性、实践性、综合性的特点,探讨和分析了在高职外贸类核心课程“国际市场营销”教学中,运用任务驱动教学模式的不足与改进方法,从而有效提高了课堂教学效果。     

“国际市场营销”课“实战”教学模式的实践

按照工学结合的教学思路,大力进行教学改革,是我们近年来高等教育的奋斗目标之一.本文作者结合自己多年教学改革的经验,针对"国际市场营销"课程,具体地提出了"实战法"的教学模式,并对具体做法和效果进行了详细阐述.     

高职院校"国际市场营销"课程实践教学改革研究

结合高职院校"国际市场营销"课程的授课目标,分析高职院校"国际市场营销"课程实践教学常用的案例分析、策划方案、校企合作三种方法的优缺点,认为需要解决的问题是如何在实践案例的新颖度与可适用性、实践内容和学生就业的密切度与可操作性、实践资料来源的真实度与易实施性之间找到平衡,最后提出"教师—学生—校友"三位一体的实践教学模...     

基于PBL的高校“市场营销学”课程教学改革探究

为了培养学生的团队合作能力、跨学科技能、人际沟通能力和项目管理能力等高阶能力,文章首先从教学设计、教学过程两个方面论述了基于PBL的高校“市场营销学”课程教学改革实践,然后说明了基于PBL的高校“市场营销学”课程教学改革成效。     

论医药市场营销课程教学改革

本文概括介绍了现在高等职业院校医药市场营销学教学改革的现状,指出了在教学内容、教学模式和教学手段上存在的问题,并提出医药市场营销学课程教学改革的一些思路。     

基于网络教学综合平台的国际市场营销课程双语教学改革探讨

本文深入分析了国际市场营销双语课教学所面,晦的问题,通过探讨网络教学综合平台的教学功能．提出基于网络教学综合平台的国际市场营销双语课教学建议。研究认为,国际市场营销双语课教学实践应该充分发挥网络教学综合平台的海量教学功能丰富教学内容,利用双向沟通教学功能提升教学深度,结合博客论坛的教学功能．拓展学生的实践能力。     

“市场营销“专业的教改实践

为了能培养适应市场需求的“市场营销”专业人才,在教学过程中,我们对专业教学进行改革,制定出一套切实可行的教改方案,在实施中做了以下几个方面工作。 一、设置综合课程,突出实用性 按“宽基础、活模块、高素质、多证制”教学方针,将“市场营销基础”、“推销技巧”和“谈判学”等课程进行综合课程。例如,将《现代推销技术与技巧》这门课程,变为《市场营销学》中“人员促销”的一个章节,并着重讲述几种常用人员推销的技巧。在教学过程中,着重讲解概念和应用,     

重庆市双语示范课“国际市场营销”建设实践与探索

重庆经济高速发展急需专业素质好、专业外语能力强的国际营销人才,开展"国际市场营销"双语教学非常必要。根据专业培养方案和学生实际特点,选好教材和教学内容,加强课堂教学研究,并通过接触国际营销实务、组织项目模拟实战等强化学生专业技能。提高"国际市场营销"双语教学现有质量还需完善双语教学的措施、提升教师双语教学和学生双语学习的能力。     

浅谈国际市场营销环境

参与国际市场竞争是企业不可回避的问题。但是要进入到一个陌生的国度,对我国企业来说是一个全新的考验。企业必须全面了解当地的政治、经济、法律及文化环境,制定出适应当地环境的国际市场营销策略。只有如此,企业才能打入目标国市场,迎合当地消费者的需要,从而在国际市场竞争中获胜。     

高职高专“市场营销课程”教学改革实践

通过历时近十年的市场营销课程教学的系列改革,探索和形成了以素质教育和能力培养为本位的"理论教学和实践教学"二元并重的教学模式,获得了很好的教学效果,形成了有特色的教学模式。     

“国际结算”课程教学改革初探

国际结算具有很强的专业性、实践性和涉外性,文章针对“国际结算”课程教学中存在的问题,提出教学方式采用多媒体和启发式教学,实践教学中加强案例教学和学生综合制单审单能力的培养,重视专业英语的教学与使用。     

“舰艇汽轮机装置及系统”课程教学改革及实践

课程教学改革是当前实战化教学改革的重要内容和基石。文章针对专业主干核心课程“舰艇汽轮机装置及系统”,分析其课程教学改革的必要性及面临的问题,从课程内容、教学方式、课程保障、课程时空扩展等方面开展教学改革和实践,取得了较好的效果,不仅提高了课程教学效果,同时对于进一步深入推进整个专业实战化教学改革,具有重要意义。     

浅谈中职院校市场营销课程实践的思考

本文通过模拟实践方法研究,探讨提高市场营销课程实践教学质量的改革。从而为新形势下中职院校如何以就业为导向、能力为本位,拓展工学结合内涵。创新人才培养模式为培养高素质营销人才提出了建议和实施步骤。     

英语专业市场营销课程教学改革的探讨

随着中国加入世贸组织和经济全球化的深入,我国经济国际交流的增加,培养既懂商务知识又懂外语的复合型人才是现代大学专业外语教育的新趋势。许多院校的英语专业都开设了相关商务课程,市场营销学是其中一门基础商务课程。本文分析了英语专业市场营销课程教学的现状及存在的问题,提出了改进该课程教学的方法与建议,以促进商务英语交叉学科的发展和商务英语人才的培养。     

参考国外教学模式探索高校市场营销双语课程的教学改革

双语教学是教育部非常重视的一项高等教育改革。由于学科本身的特点及经济形势的发展需要,许多高校都开设了市场营销的双语课程。作者基于教学经验,分析了目前高校市场营销双语课程的教学中存在的一些问题,并参考了英国BTEC教学模式的优点,从教学团队、考核方式、教学材料三个方面对未来的教学改革提出了建议。     

广西高校《国际市场营销学》课程教学改革的思考

通过对广西高校所面临的中国—东盟市场的新形势、新环境和新机遇以及为达到顾客满意的分析,提出国际市场营销学应进行的有针对性的课程教学改革的方法。     

“模拟公司”教学法在市场营销教学改革中的运用

市场营销是经济管理专业的核心课程,教学过程中存在教学内容老化、重理论轻实践、缺乏实践教学等问题,"模拟公司"教学法是通过"模拟公司"的形式让学生学习真实工作所需要的各种技能的教学方法,可以使学生更快、更有效的掌握市场理论知识和技能,更好的融入企业营销工作,是培养社会需要的实用型市场营销人才的有效教学方法。