文科毕业论文写作训练体系的建立与实践探索——以中文学科为例

文科毕业论文质量下降有诸多原因,平时的写作训练和学术素养训练不足是主要原因之一。毕业论文写作是一项应贯穿于本科四年、循序渐进进行写作训练和学术训练的系统工程,必须从教学计划、课堂教学和课外训练等环节构建常规写作训练和学术能力训练相结合的毕业论文写作训练体系,切实提高毕业论文的写作质量。     

高职高专院校毕业论文写作的思考——以语文教育专业为例

结合近年来语文教育专业学生毕业论文写作的实际情况,通过对高职高专院校毕业论文写作存在问题的考察,强调从毕业论文选题、综述训练、学理研究及团队合作等方面加强指导和训练,可以取得较为理想效果。     

毕业论文写作的几个基本问题——以近年三届文科本科生的论文辅导为例

本科毕业论文写作的重要性不是不言自明的,因为涉及本科专业能力培养内在规律的基本认识和毕业论文文体形式掌握的深层内涵,仅仅＂写中练＂＂练中写＂,满足于纯粹经验的积累,不利于本科生毕业论文写作质量的实际提高。本文认为,毕业论文真正端正的写作态度,是建立在全面而较专业地认识毕业论文写作训练核心问题的基础之上的,包括三个基本问题：毕业论文写作的重要性、毕业论文写作过程有关时间的全面理解、毕业论文的文体形式要求和语言形式要求等。     

对提高大学生毕业论文写作质量的思考

近几年,大学生毕业论文写作质量普遍较低。本文主要从选题、材料和写作三方面入手,分析了目前大学生毕业论文写作存在的普遍问题,并针对这些问题提出了一些建议,希望对今后大学生毕业论文写作以及教学指导工作起到一定的积极作用,以提高大学生毕业论文写作质量。     

大学生本科毕业论文的教学实践思考和改革研究

毕业论文写作和教学中存在三大矛盾,即毕业论文写作时间与本科生的现实事务繁忙存在矛盾,毕业论文完成质量与指导教师指导学生的数量存在矛盾,毕业论文完成与学生自身素质之间存在矛盾.但完成大学本科毕业论文教学必要性仍有很大的必要性,其在整个大学本科教育中的作用是不可忽视的.为此,应妥善解决毕业论文写作与求职活动的矛盾,开设必要的论文写作课程,加强日常写作训练,加强教师指导,发挥学生的主动性.     

学前教育专业本科毕业论文改革的探索与实践

针对本科毕业论文存在质量低下的问题,研究提出改革学前教育专业本科毕业论文写作模式,将传统毕业论文写作改为毕业设计,其实施途径贯穿本科教育全过程,包括课程教学、考试改革、幼儿园实践、学科专业竞赛以及科研训练等。实践证明,将传统毕业论文写作改为毕业设计可以有效提升学生实践能力和教学技能。     

英语专业《学术论文写作》课程教学中的实用性原则

《学术论文写作》是英语专业高年级的一门专业选修课,为毕业论文写作提供重要指导。为了提高该课程的有效性和毕业论文的质量,教学中需要贯彻实用性原则:突出教学计划、选题、研究方法、写作训练、教学方法、课程考核方式的实用性。     

提高商务日语专业本科毕业论文质量的若干思考

本文结合商务日语专业毕业论文现状,分析其存在的问题,提出加强"发散性思维训练"、遵循"渐进式写作模式"等改革措施,以期有效提高商务日语专业毕业论文的写作质量。     

大学文科生毕业论文写作浅谈

毕业论文是大学应届毕业生学习总结的独立作业。毕业论文的写作,是对学生进行科学研究训练的重要环节。文科毕业生要求通过写作毕业论文把学得的专业理论知识与技能用于对某一课题进行深入研究,并取得一定成果,从而培养解决实际问题的能力,为     

本科外语少数语种专业毕业论文应允许用母语写作——兼谈毕业论文改革思路

国内本科外语少数语种专业毕业论文一般都是＂按要求＂用外语撰写。因大学少数语种专业都是零起点学习,学术性毕业论文用外语撰写对学生有一定的难度,很难起到语言训练的作用,反而具有相当的弊端,影响了毕业论文写作训练综合能力和提高综合素质的初衷。因此建议应允许用母语进行写作。     

关于物理教育毕业论文及其写作

为帮助大学物理教育毕业生接受论文写作训练,写出较高质量的毕业论文,本文针对如何选好论文题目、如何搜集与筛选出论文题目所需信息资料、如何构思与写作毕业论文等问题作了必要的阐述与讨论。     

应用型本科院校毕业论文环节实施的有效性反思——以衡水学院学前教育专业为例

当前应用型本科院校学前教育专业毕业论文环节实施过程中主要存在以下问题:以教师为核心,忽视学生的主体作用;关注论文写作的成果,忽视论文撰写过程的培养;论文写作环节与课程教学相脱节等。通过充分发挥学生参与毕业论文的主体性,挖掘毕业论文训练本质、关注过程发展,将毕业论文各环节与课程教学相整合等探索毕业论文环节有效实施的对策。     

开放教育毕业论文写作的现状调查与对策研究——以景德镇电大为例

开放教育毕业论文在实践教学环节中地位十分重要,但从实际完成情况来看存在一些问题。为提高开放教育学生的毕业论文质量,学校可通过加强学生写作训练、举办论文写作系列讲座,采用多媒体案例式教学,严格导师选定,明确导师职责,加强论文选题的指导,应用技术平台提升论文指导,学校强化毕业论文过程管理,严格毕业论文答辩七个方面的改革对策,从而达到提高毕业论文质量的目的。     

谈会计学专业毕业论文写作

撰写毕业论文，是综合考查学生运用所学专业知识，分析问题、解决问题能力的重要方式，是培养学生资料检索、文字组织、分析问题等基本能力的有效途径之一，写好毕业论文是对毕业生的一项综合训练。因此，每个毕业生都必须重视毕业论文的写作。毕业论文的写作过程一般是在指导老师的指导下，经过确定选题、拟定论文题目写作提纲、撰写论文等几个步骤，最终完成毕业论文。现就自学考试会计学专业毕业论文的选题和写作谈谈看法，希望有助于自考毕业生写好毕业论文。一、确定选题拟定论文题目拟定论文题目，是论文写作的重要问题。论文题目是整…     

浅谈英语专业毕业论文写作的创新思路——基于论文教学改革的几点认识

文章根据《高等学校英语专业英语教学大纲》要求,对英语专业本科生毕业论文写作普遍存在的突出问题进行诊断分析;在探究根源的基础上,就毕业论文写作训练需要突破的几个方面的重点,特别是对培养大学生的认知能力、分析判断能力和动手能力的重要性提出新的要求;在此基础上探讨英语专业大学生毕业论文研究与写作的创新思路。     

提高开放教育会计本科毕业论文的质量必须从改革教学过程入手

开放教育会计本科学员的毕业论文质量存在着诸多问题,尽管原因是多方面的,但主要还是教学过程及其环节上存在着诸多的问题。要提高毕业论文的质量必须进行教学改革,具体应从加强入学教育、建立毕业论文写作指导网页、改革课程实践、在形成性作业中设计论文阅读及写作训练、重视补修课程等五方面入手,才能全面提高会计本科学员毕业论文的质量。     

本科毕业论文写作中存在的问题与对策——以贺州学院为例

目前本科毕业论文写作中存在的问题有部分学生写作态度不认真、有剽窃他人成果的行为等。针对这些问题,应采取相应的教学措施提高学生毕业论文的写作水平,如加强基础写作训练、让学生互改论文,并启发学生寻找有意义的研究课题等,从而提高毕业论文质量。     

对本科生毕业论文写作的调查与思考

本科生毕业论文写作是大学教学实践环节的一个重要组成部分,是提高学生动手能力、分析和解决问题能力以及创新能力的重要途径.毕业论文的规范表达是毕业论文质量管理中的主要内容.基于调查及走访,运用调查的方法,通过调查问卷对大学生关于毕业论文写作知识以及规范掌握情况进行调查和统计分析,比较了文、理两大学科的基本情况,大三和大四学生对于毕业论文写作的认知情况,从而得出大学生对毕业论文写作要求方面知识严重不足的结论,并针对所存在的问题,提出了对大学生进行科研论文写作训练的时间、内容、形式等方面的对策,以便于为开设此课程提供参考.     

强化课程论文写作训练提高本科毕业论文质量

毕业论文是本科生毕业前最后一个重要学习环节,近年来本科毕业论文质量下滑的原因主要是学生缺少系统的、规范的训练。在分析课程论文和毕业论文之间内在联系的基础上,提出以课程论文写作训练为手段,尊重学生能力培养规律,遵循系统论和循序渐进原理,发挥专业课教师的主导作用,从学生入学起,有层次、有针对性、渐进地对学生进行论文写作的相关知识培训和技能训练,逐步培养学生论文写作兴趣、技巧和能力,使其系统掌握论文写作知识,并运用于写作实践,为提高毕业文质量打好基础。     

地方高校毕业论文质量滑坡的原因及对策分析

毕业设计(论文)是实现人才培养目标的综合性实践教学环节,毕业论文的质量是高校教育教学质量的直接反映。当前影响地方高校毕业论文质量的因素有指导教师、学生和管理三方面的原因,要提高毕业论文质量,必须加强领导,提高认识;抓好指导教师队伍的建设;提高选题的辅导;解决毕业论文写作与求职的矛盾;重视写作训练和教育科研课程建设;积极交流成果,促进学风建设。