图文题的解答策略与技巧——从2002年高考文科综合第39、40题谈起

“图文题”(以图表、图画、图形等情境为命制切入点的试题)是近年高考文科综合测试题的重点发展方向,如2001年文科综合第41题(非洲被瓜分题);2002年文科综合第39题(《清明上河图》题)、第40题(“丝绸之路”题)等均属于典型的“图文题”。“图文题”以其“新”(情境新、材料新)、“活”(问题活、答案活)、“综”(综合能力要求高)深受命题专家的青睐和广大中学师生的赞誉。但从这两年的阅卷反馈来看,同学们的得分率并不高,除平时的学习观念转变不到位和针对性训练薄弱外,还与其缺乏此类问题的解答策略与技巧密切相关。本文对此作一简单探讨,以期对今后的教学有所帮助。     

巧思妙解数据图表题

数据图表题近年来已成为高考政治试卷的“常青树”。它往往以当前时政为背景,选取典型的材料,考查考生对时政和教材知识的把握,考查考生的分析、理解、综合演绎及文字转化能力,是具有较好区分度的题型之一。把握图表题的结构特点,了解图表题的新变化,掌握图表题的解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力很有必要。     

高考风向标——一“纲”多卷情况下的语用题类别带给我们的启示

2004年全国高考语文第一次出现一“纲”多卷的现象，即全国通用一本《考试大纲》，允许北京、上海、江苏、湖南、湖北、重庆、福建、广东、辽宁、浙江、天津十一省市单独命题，与全国卷并存的现象。通观全国15(全国卷第一次出了4份)份语文试卷，语言运用题再一次成为试卷的新宠，受到高考命题者的“追捧”，也命制出了一些新活题，得到广大教师的一致好评。无论是改错题、图表数据题、新闻概括题、仿句题、造句题、扩     

2006年全国中考新题集锦

针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套,为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方程(组)与不等式(组)、函数及其图象、统计与概率、图形的认识与证明、图形的全等、图形的相似、勾股定理与直角三角形的边角关系、圆、综合应用”等十大部分摘编整理,奉献给大家.试题在本刊第9～12期刊出,本期刊登“圆”、“综合应用”两部分.感谢所有为本刊积极供题的老师.     

政治大话图表“破译”高考

图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的“常青树”,也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频“亮相”。如今,图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要。一、图表题的特点     

2006年全国中考新题集锦

针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套.为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方程(组)与不等式(组)、函数及其图象、统计概率、图形的认识与证明、图形的全等、图形的相似、勾股定理与直角三角形的边角关系、圆、综合应用”等十大部分摘编整理,奉献给大家.     

2006年全国中考新题集锦

针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套.为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方程(组)与不等式(组)、函数及其图象、统计与概率、图形的认识与证明、图形的全等、图形的相似、勾股定理与直角三角形的边角关系、圆、综合应用”等十大部分摘编整理,奉献给大家.试题在本刊第9～12期刊出,本期刊登“图形的全等”、“图形的相似”、“勾股定理与直角三角形的边角关系”三部分.感谢所有为本刊积极供题的老师.     

2006年全国中考新题集锦

针对2006年数学中考,本刊共收到试卷(主要为实验区)100余套.为了便于广大读者参阅选用,我们特将试卷中的好题、新题按“数与式,方程(组)与不等式(组)、函数及其图象、统计与概率、图形的认识与证明、图形的全等、图形的相似、勾股定理与直角三角形的边角关系、圆、综合应用”等十大部分摘编整理.奉献给大家.试题在本刊第9～第12期刊出,本期刊登“统计与概率”,“图形的认识与证明”两部分.感谢所有为本刊积极供题的老师.     

理清思路 用好原理 ——从2007年高考题谈高中政治非选择题的解题方法

纵观近几年的高考试卷,我们可以发现试卷的命题思路已经由“知识立意”转为“能力立意”和“现实问题立意”。也就是说,考试越来越注重考查学生综合运用各科知识解决实际问题的能力。这类考查主要以非选择题的形式出现,要求学生通过分析材料,结合教材原理组织答案,其覆盖面之广、设问形式之活,不得不引起我们的高度重视。现结合2007年高考全国卷文科综合试卷中政治科试题第40题谈谈政治非选择题的解答方法。     

如何破解“材料题”

近几年来,“材料题”——诸如材料分析题、材料说明题、阅读理解题、思考探究题等,在中考政治试卷中基本上都是压轴题。这类题型的总特点就是给出一段或几段材料,要求学生阅读材料,结合所学教材,回答问题。材料或以表格、图表形式出现,或以时事情景出现,还有是引用一些要人的话或名言、警句     

解答图表题的思路方法

近年高考政治单科试卷和“文综”测试卷中。有关环境资源、区域发展、城乡发展、产业结构以及事物发展过程的信息等往往通过图表体现，因此在复习迎考中了解图表类型，把握图表题特点，掌握解题方法，是很有意义的。     

浅析解答图文题的错因

“图文题”(以图表、图画、图形等情境为命制切入点并结合文字叙述的试题)是近年高考文科综合测试题命题的一种新趋势。如2001年文科综合卷第41题(非洲被瓜分题)、2002年文科综合卷第39题(《清明上河图》题)、第40题(“丝绸之路”题)等均属于典型的图文题。在图文题中历     

数评二00三年全国高考文科综合试卷

全国范围的文科综合高考已历两载。从宏观的层面分析 ,2 0 0 3年综合试卷结构依然照旧 ,题型基本稳定 ,命题原则保持不变 ;从微观的角度研究 ,试卷的主要特点表现为 :“一个提高”“三个弱化”“五个突出”。一、试题的综合水平有所提高1.综合种类增加。 2 0 0 2年高考文科综合试卷第Ⅰ卷共 3 5题 ,跨学科的有 15题 60分 :第 1～ 7题 (政政政地地地政 )、第 2 0～ 2 2题 (史史政 )、第 2 3～ 2 7题(史史史史政 ) ;第Ⅱ卷共 5题 ,跨学科的有 2道大题( 10小题 ) 60分 :第 3 9题 2 6分 ( 1)史 ( 2 )地 ( 3 )史 ( 4 )地( 5 )政、第 40题 3 4分 (…     

历史图表型材料题反刍

在高考试卷中图表型材料题的比重越来越大,这就要求我们在掌握必要历史知识的前提下,对该类题型进行有针对性的分析和理解。作者以近几年江苏高考历史卷为例,就高考试卷中历史图表型材料题从数据图表类、图片类和地图类这三类分别谈谈它们的特点、解题方法和技巧。     

2006年中考图表题解析

中考语文试卷中的图表题是较新颖的语文综合性试题,它强调语言能力的整合、思维品质的优化和学科知识的渗透。图表来源于社会生活,通过数字或图形的变化来反映事物的特点、数量及其变化发展,从而考查理解、比较、分析、判断、综合和评价的能力。图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要。现以2006年各地中考试题为例,谈谈其特点及解题策略。一、图表题的构成及特点1.图表题的构成从图表题的构成来看…     

解答图表题的“三审三看五忌”法——解析2006年高考政治广东卷第39题

图表题是高考政治试卷中较为常见而又十分重要的一种题型。近几年,不论是单独命题地区(广东、江苏、上海等)的政治卷,还是全国文综卷的政治部分,几乎都涉及图表题。图表题的材料一般是当年国内经济的热点,设问通常是由2至4个小问题组合而成。从设问的角度来看,一般是要求通过图     

政治大话图表“破译“高考

图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的“常青树“,也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频“亮相“.如今,图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型.把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要.……     

科学学科考试中图表题浅析

图表作为一种重要的信息呈现方式，它能充分反映具体事实的基本情况、数字信息以及不同现象之间的联系。图表题具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等特点，是表达、概括、拓展和深化科学学科知识的重要形式。因此，各地的科学学业考试中都有大量的图表信息题。从08年浙江省11个市科学学业考试试卷中图表题统计表（如下表所示）中可以看出，所统计试卷的图表题在“全卷中的比例”的平均数高达54％。     

英语任务型阅读题解题指南

英语任务型阅读(Task-Based Reading,简称TBR)题是在阅读材料(短文或图表)后,以判断正误(True orFalse)或回答问题(Answerthe following questions)等形式来考查同学们的判断推理能力和书面表达能力的阅读理解题。近年来,任务型阅读题越来越多地出现在各地中考英语试卷中。由于     

解读高考新题型——“对话填空”题

一、新题型的意义2006年江苏省高考英语试卷中出现了一种新题型——“对话填空”题,同时取消了原来的短文改错题。新题型既让我们看到我国部分地区高考试卷中“对话选择”题的影子,又让我们联想到部分地区中考试卷中“短文首字母填空”题的实例。实际上,它是融两者为一体,既考查考生的词汇量,又考查考生能否在特定的语境中灵活运用词汇的综合应变能力,更重要的是它体现了语言的交际性特征。所以,新题型是一种信度很高的考查形式。二、题型比较回顾全国高考英语试题的变化和发展历史,我们发现,共有三种类似的填空题型。题型(1)根据对话内容,…