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云南松毛虫生物学特性初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
云南松毛虫在云南腾冲一年发生一代,9月中旬至翌年4月中旬为卵期,以卵越科,卵历期202天;3月下旬至9月下旬为幼虫期,历期179天;7月中旬至10中旬为蛹期,历期43天;9月上旬至10月下旬为成虫期,成虫平均寿命8.7天;幼虫平均取食松针9619.7cm.通过24个月实际观察研究,基本弄清了云南松毛虫的形态特征、年生活史、生活历期、幼虫取食量、生活习性及各处生长发育阶段与物候的关系,获取了大量的基础资料,为深入开展云南松毛的研究奠定了基础. 相似文献
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刘晓萍 《河北旅游职业学院学报》2008,(3):112-114
油松毛虫在华北地区为一年1代,3—4月幼虫上树危害针叶,7月上中旬幼虫老熟化蛹,7月中下旬成虫羽化产卵,7月中旬为羽化盛期,在羽化盛期对成虫进行烟剂熏杀,效果达到90%以上。 相似文献
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杨干象是杨柳树科重要的枝干部害虫,我国分布于东北的黑龙江、吉林、辽宁及陕西等地,是对内检疫对象之一。介绍了该虫在带岭林业实验局的分布、形态特征、生物学特性及防治措施。 相似文献
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运用SWOT分析、文献资料等方法,对云南省少数民族体育资源产业化现状进行相关分析与研究,并深入探讨了少数民族体育在产业化进程中所存在的问题,进而提出了促进云南少数民族体育资源产业化的策略思路。 相似文献
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暴增海 《承德职业学院学报》2001,6(2):36-38
本文从凹黄蕈甲的形态特征、生物学特性以及防治试验等方面进行了初步研究。认为该虫一年发生一代 ,以老熟幼虫及成虫越冬。成虫具有假死性和群居性 ,并有一定的趋光性。据报道 ,用磷化铝防治具有较好的效益。 相似文献
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刘海顺 《承德职业学院学报》2000,(3)
柳九星叶甲(chrysomela salicioorax Fairm)在河北承德一年发生二代,以成虫在枯枝落叶层内、土缝或树皮缝内越冬,翌年4月下旬至5月上旬上树危害,至 6月下旬完成第一代,7月下旬至 8月上旬出现第二代成虫,并在树上危害到10月下旬下树越冬。每年7月上中旬为该虫危害盛期。 相似文献
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对高效木霉菌株TC-14生物学特性进行研究,包括适宜生长的温度、碳源、氮源和pH值。采用分子生物学方法对该菌株分类地位进行验证。结果表明,适宜菌株TC-14生长的温度25℃,最适碳源为葡萄糖,最适氮源为蛋白胨,最适pH值为7。菌株TC-14为哈茨木霉(Trichoderma harzianum),rDNA ITS序列长度582bp,登录号为HQ845040。 相似文献
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对来自湖北省不同地区的湿地松苗圃猝倒病病原进行了分离鉴定,并对病原菌的致病性,培养性状及相关生物学特性等进行了观察。结果表明:湿地松猝倒病的病原菌之一为链格孢菌Alternaria alternata(Fr.)Keissl.。该菌的生长温度范围为5~40℃,最适温度为25~30℃;病菌生长的pH值范围是3~11,以pH6~9最适宜;以蔗糖或可溶性淀粉为碳源,硝酸钙或氯化铵为氮源有利于菌丝生长;光照对菌丝生长发育没有明显影响。 相似文献
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糖的生物学效应的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
秦宏伟 《济宁师范专科学校学报》2001,22(6):49-49,57
以糖蛋白中糖链对蛋白质的影响、糖介导的细胞-细胞识别以及糖在植物中的调节作用这三个方面,对糖的生物学效应进行了研究性探讨。 相似文献
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通过文献资料法和田野调查法,对云南少数民族传统体育文化资源的分类、分布及开发利用存在的问题进行了系统分析,并在此基础之上,探讨了对其进行旅游开发的策略,以期为云南少数民族传统体育文化资源的保护与开发利用提供若干经验借鉴。 相似文献
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草木樨生长发育特性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张秀玲 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(3)
通过对宁夏引黄灌区草木樨物候期、生长状况、叶面积指数、营养成分、地下生物量等农艺性状的观测,发现草木樨在宁夏引黄灌区4月上旬种植,当年植株高达131.50cm,生长速度最高时达1.88cm/d,地下生物量达488.67g/0.006m2,营养成分中干物质和粗纤维的含量较高,分别为95.64%和33.20%。 相似文献
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落叶松毛虫是林口林区的主要森林害虫之一,年年都有发生,对林口林区落叶松丰产林生长造成较大危害,通过几年的试验,采取菌剂防治取得了较好的效果,为黑龙江省森工林区落叶松毛虫的防治提供了经验和借鉴。 相似文献
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番茄红素作为一种食用色素,主要从番茄中进行提取。其因具有抗氧化、调节机体免疫和调控肿瘤细胞增殖的生物活性而被应用于体育运动领域。研究发现番茄红素对运动的影响主要表现在增强运动后的抗氧化能力、延缓或消除运动性疲劳以及增强运动员免疫力三个方面,由此提示番茄红素作为运动补剂开发研究具有广阔的前景。 相似文献
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桂杉杉 《湖北函授大学学报》2012,(3):113-114
本文从高职高专英语教学课程改革的要求以及《高职高专教育英语课程教学基本要求》的理念入手,阐述实现"以学生为中心"的课堂教学以及在教学中灵活处理英语课程资源的重要性,并结合教学实际,进一步阐述如何实现"以学生为中心"的课堂教学,如何灵活处理课程资源的实际问题。 相似文献
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科学课程的实施必须有课程资源的支持,而课程资源的开发和利用又必须以新课程标准提出的理念为指导。本文概述了我国科学课程资源开发方面存在的问题,提出了科学课程资源开发的目标和现代科学课程资源应具有的特性、在此基础上提出科学课程资源开发与利用的新的生长点。 相似文献