我校获11项全国第三届教育科学研究优秀成果奖

在2006年度第三届全国教育科学研究优秀成果评选中，我校共有11项研究成果获奖，其中一等奖3项，二等奖1项，三等奖7项。一等奖获奖数排名全国第一。     

人教社10种教育著作荣获第六届全国教育科学研究优秀成果奖

2021年9月28日,第六届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会暨2021年中国教育科学论坛在北京召开。教育部党组书记、部长怀进鹏以视频方式发表讲话。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议。会上公布了第六届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单,此次评选出获奖著作类成果168项。我社编辑出版的10种教育著作榜上有名,包括一等奖3项,二等奖1项,三等奖6项。     

人教社10种教育著作荣获第六届全国教育科学研究优秀成果奖

<正>2021年9月28日,第六届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会暨2021年中国教育科学论坛在北京召开。教育部党组书记、部长怀进鹏以视频方式发表讲话。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议。会上公布了第六届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单,此次评选出获奖著作类成果168项。我社编辑出版的10种教育著作榜上有名,包括一等奖3项,二等奖1项,三等奖6项。一等奖数量在所有著作类成果出版单位中排名第一,获奖总数位列第四。     

我校二十五项社会科学论著获广东省优秀科研成果奖

由广东省社会科学学会联合会主办的广东省优秀社会科学研究成果首次评奖最近揭晓.共评出优秀社会科学研究成果一百五十六项,其中华南师范大学获奖二十五项,约占六分之一.为了更好调动我省广大社会科学工作者从事科学研究、建设社会主义精神文明的积极性和创造性,更快出成果、出人才,广东省委决定从一九八二年起由省财政厅拨专款设立广东省社会科学基金,用以资助社会科学研究和奖励优秀社会科学研究成果.这次评奖活动,是解放以来第一次,从党的十一届三中全会以来至一九八二年底的社会科学研究成果都参加评奖.经过半年来的评奖活动:由个人申报、单位推荐、学会评议,最后由省评审小组审定.     

以科研引领教育改革与发展 透视上海市第九届教育科学优秀成果奖

2008年12月17日,上海市教育科研工作会议召开,会议全面回顾总结了“十一五”以来本市教育科研工作,并对今后几年本市的教育科研工作进行了规划部署。同时,会议还揭晓了上海市第九届教育科学优秀成果奖,221项优秀成果分获教育决策咨询、教育理论创新和教育改革实验三大奖项。     

上海师范大学1998年度获市级以上社会科学优秀科研成果奖名录

┏━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃序号 ┃ 获奖项目 ┃主要完成者 ┃ 获奖等级 ┃┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ 1 ┃教学的原理、模式和活动 ┃吴立岗 ┃上海市哲学社会科学优秀成果著作二等奖 ┃┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ 2 ┃概率与决定论 …     

我校荣获2010年全国高等学校校园文化建设优秀成果奖

日前,教育部公布2010年全国高等学校校园文化建设优秀成果评选结果,我校申报的《优化校园文化环境,创新人才培养途径,培养全面发展人才》荣获2010年全国高等学校校园文化建设优秀成果奖。这是全国高等学校校园文化建设成果最高奖,我校系首次荣获此殊荣,广东省高职院校仅我校与深圳职业技术学院榜上有名。     

我校荣获2011年全国高等学校校园文化建设优秀成果奖

根据《教育部思想政治工作司关于评选2011年高校校园文化建设优秀成果的通知》(教思政司[2011]51号)要求,我校高度重视,由党委宣传部统筹和组织,各部门密切配合,积极报送我校校园文化建设成果。经教育部组织专家严格评审,共评出特等奖10项,一等奖40项,二等奖60项,优秀奖100项,我校报送的具有我校     

从省普通教育教学成果奖反思中小学教育科研

广东省普通教育教学成果奖每两年评选一次，它是基础教育的最高奖项，属政府奖。从1997年至今，已进行了五届省普通教育教学成果奖的评选，总共评出204个普通教育教学成果。内容主要涉及我省基础教育和职业教育中有关教学思想和观念、教学手段和方式、考试和评价研究、师资队伍建设等影响和决定基础教育教学质量方面的改革成果。     

从省普通教育教学成果奖反思中小学教育科研

广东省普通教育教学成果奖每两年评选一次,它是基础教育的最高奖项,属政府奖。从1997年至今,已进行了五届省普通教育教学成果奖的评选,总共评出204个普通教育教学成果。内容主要涉及我省基础教育和职业教育中有关教学思想和观念、教学手段和方式、考试和评价研究、师资队伍建设     

“甘肃省第六届基础教育科研优秀成果奖”评选揭晓

2006年7月11-13日，甘肃省第六届基础教育科研优秀成果奖评审会在省教育培训中举行，评审会由省第六届基础教育科研优秀成果奖评审委员会主任、省教育厅副厅长旦智塔主持，本届评委会由27位评委组成，分五个学科组，严格按照《关于开展甘肃省第六届基础教育科研优秀成果奖评选活动的通知》（甘教基[2006]21号）及《评审工作暂行办法》、《评审工作规程》的要求进行。在分组评审推荐的基础上，     

科研所决定设立科研成果奖

经市教育局批准,市教育局科研所将设立教育科学研究成果奖。这是市教育局科研所所长陆善涛同志在七月九日召开的上海市中小学第二次教育科研规划会议上宣布的。为此,科研所拟成立一个评选委员会。科研成果奖,每二到三年评选一次,奖励包括精神和物质两个方面,得一、二、三等奖和鼓励奖的教师将分别获得奖状和奖金。授奖的证明,可以作为今后评职称、评级评薪的一种参考。如果工作进展顺利,明年上半年就可开始评选。     

义务教育教材(人教版)的研究与实验获全国教育科学优秀成果奖

国庆５０周年前夕,教育部举行大会,向全国第２届教育科学优秀成果正式颁奖。人民教育出版社（课程教材研究所）“八五”课程——“义务教育教材（人教版）的研究与实验”榜上有名。这是唯一的一项整套中小学教材为主题的教育科学研究与实验的优秀成果。人民教育出版社（课程教材研究所）是国家教育部直属的以研究、编写、出版中小学教材为主要任务的专业机构。８０年代后期,为配合全国实施九年义务教育,根据原国家教委的规划,人教社在前８套人教版教材的基础上,开始了新一轮义务教育教材的研究、编写与实验工作。人教社（课研所）各室…     

中国科学院继续教育研究课题荣获第三届全国人事科研成果奖

笔者从２００１年１２月结束的全国人事科研成果评审工作会上获悉，由中科院秘书长、人事教育局局长何岩任课题组长，人事教育局留学与继续教育处组织研究的软课题《中国科学院继续教育发展规划研究》和《中国科学院海外人才与继续教育交互式信息网站暨基于网络的数据库管理系统》分别荣获第三届全国人事科研成果二等奖。《中国科学院继续教育发展规划研究》旨在配合中科院知识创新工程全面推进阶段人才队伍建设，致力于提高现有人员的自身水平和创新能力。日前，在此研究项目的基础上，已制定出了《中国科学院知识创新工程全面推进阶段加强…     

教育部“中国高校科研优秀成果奖(人文社会科学)”揭晓

近日,教育部组织评选的2009年教育部中国学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)获奖名单公示结束。北京大学教育学院有四项优秀成果获奖:喜获一等奖的成果为《探索教育变革:经济学和管理政策的视角》(著作),闵维方主编,教育科学出版社2005年版。     

2012年全国高考优秀作文选评

生逢其时 我想起《双城记》中开篇的那句话：“这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代。”我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踟蹰独行，天上地下人间更仿佛找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在哪个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。