浅谈健美操运动员表现力的培养

采用文献资料法,对优秀健美操运动员表现力的概念、表达途径等方面进行分析与阐述,寻找影响健美操运动员表现力的因素,总结培养和提高表现力的手段与方法,为健美操运动员表现力的训练提供有益的建议。     

浅议健美操教学中影响学生表现力的因素与培养对策

本文通过调研健美操教学中学生表现力的现状,分析影响表现力的因素,从教学思想、教学过程设计与控制等方面提出了培养对策,呼吁重视发展学生的表现力,提高学生的综合艺术素养。     

影响大学生健美操表现力的因素研究

针对健美操专选课中学生缺乏自我表现力这一问题进行了多方面的探讨,结果显示：表现力是健美操训练中一个重要的方面,影响学生表现力的因素主要包括：气质与性格、专项、心理素质、舞蹈、音乐和兴趣等。     

浅析有氧健身操对中年女性的身心影响

长期有氧健身操锻炼对不同人群的身体形态、各器官系统机能能力以及血脂代谢均能产生良好的影响：本文针对中年女性的身心特点,分析有氧健身操运动对中年女性的身心健康的影响和存在的问题,论述了在有氧健身操锻炼后如何有效地对中年女性的身心健康状态进行促进和改善,找出问题,为中年女性塑造良好的身心体态.     

试析健美操运动员表现力的影响因素

采用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对健美操运动员表现力的概念及影响因素进行了分析,为健美操运动员表现力的培养提供有益的借鉴.     

对影响高中女生舞蹈啦啦操表现力因素的初步探讨

影响舞蹈啦啦操演练者表现力的因素包括气质与性格,专项素质、兴趣、音乐和舞蹈等,这些因素对演练者先天的表现意识形成,各类动作完成质量的提高、动作表演内涵的丰富、表现情绪的激发及艺术修养的提高都有着不同程度的影响,并最终影响表现力水平。     

论健美操中表现力的影响因素及训练方法研究

表现力指运动员通过面部表情和自身的表现能力,融合音乐及形体动作来展示健美操项目的艺术内涵和意境,是运动员自信心、热情感染观众能力高低的反应的能力,是影响裁判评判的重要因素之一,也是运动员取得比赛胜利的关键所在。因此,本文对影响健美操表现力的因素做了较为细致的分析,并以此为立足点提出针对性的训练方法,希望能为推动健美操运动项目的发展提供参考。     

健美操教学培养大学生艺术表现力与心理健康机制的研究

针对健美操专选课中学生缺乏自我表现力这一问题笔者进行了多方面的探讨,结果显示:表现力与心理因素是健美操训练中一个重要的方面,影响学生表现力的因素主要包括气质与性格、心理素质、舞蹈、音乐和兴趣等。文章从表现力的内外在因素和心理健康两大方面,研究影响大学生在健美操教学、训练中艺术表现力的问题,并提出解决问题的对策。     

有氧健身操对女大学生健康影响的研究

女大学生是一个特殊的群体，她们的健康包括生理健康和心理健康。通过抽样实验的结果进行统计分析研究，结果发现，在有氧健身搡的训练对女大学生的生理健康和心理健康都有良好的影响。     

有氧健身操对女大学生健康影响的研究

女大学生是一个特殊的群体,她们的健康包括生理健康和心理健康。通过抽样实验的结果进行统计分析研究,结果发现,在有氧健身操的训练对女大学生的生理健康和心理健康都有良好的影响。     

竞技健美操中艺术表现力影响因素的分析

本文主要从身体能力、音乐理解及心理素质、身体形态及面部表现力几个方面进行分析,探讨艺术表现力在竞技健美操比赛和训练的关键性作用。     

高校健美操教学动作表现力研究

健美操深受大学生的喜欢,在教学中必须注意健美操的特点,重视培养学生的动作表现力和它自身的艺术感染力,才能提高教学质量,并且吸引更多的同学参加,积极普及与推广,并让更多的人参加到健美操运动的行列里,达到身心健康的目的。     

浅议健美操教学中影响学生表现力能因素与培养对策

本文通过调研健美操教学中学生表现力的现状，分析影响表现力的因素，从教学思想、教学过程设计与控制等方面提出了培养对策，呼吁重视发展学生的表现力，提高学生的综合艺术素养。     

对老年大学健身舞与有氧健美操课程的比较研究

本研究运用实验法、调查法等研究方法,对江门市老干部大学健美操班学员有氧健美操课程与健身舞课程教学效果进行比较。研究结果显示,相比有氧健身操,健身舞课程在运动强度、动作幅度、动作的美感等方面更加符合老年人的特点,更加容易被老年人所接受和喜爱。     

对影响健身健美运动员表现力的自身因素研究

本文采用文献资料法、问卷调查法及专家访谈法对陕西省健身健美表现力表达的主要途径以及影响陕西省健身健美运动员表现力的自身因素进行了分析和探讨。结果表明：影响陕西省健身健美运动员表现力的自身最重要的因素是体形和肌肉发达程度、对健身健美的理解能力及对音乐的理解和鉴赏能力。     

关于健美操运动员表现力的培养

健美操运动员在比赛或表演中要能感染裁判、观众并与之交流,这在很大程度上取决于运动员的表现力,而许多运动员及学生在其表现力方面尚存在诸多不足,因而健美操表现力的培养应着力加强,并以此提高运动员及学生的综合艺术素养。     

浅谈高校有氧健身操与俱乐部有氧健身操的差异

通过自身感受、观察、参与有氧健身操的教学,采用文献资料法,调查法等研究方法对高校操和俱乐部健美操进行分析、比较,找出各自的优缺点,在以后的教学中做到取长补短,有目的、有针对性的教学,提高教学质量.     

谈健美操对学生形体的可塑作用

学校健美操扩展了传统的学校体育教学模式,改善和活跃了体育课堂的气氛;并能充分满足学生的心理生理需要。     

健美操运动员动作表现力的培养

本文对健美操运动员外部形态和内部情态动作进行讨论和分析,提出对健美操运动员动作表现力培养的建议。     

浅析如何培养演员的舞蹈表现力

舞蹈是一项通过肢体语言表达情感的艺术。一个演员若想通过舞蹈将情感传达给观众．这就要求其具有较高的舞蹈表现力,可以说舞蹈表现力是舞蹈的核心要素。然而,实践中存在很多影响演员舞蹈表现力的因素。本文通过对其中一些主要影响因素的分析,提出了自己对于培养演员舞蹈表现力的一些想法。